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田家炳中學:舉行長沙市信息技術與生物學科融合研究團隊課例研修活動

      本網訊(通訊員 盛明明)為了更好地落實全國教育大會精神,推動教學改革,提升生物教師信息技術與生物學科深度融合實踐與研究能力,共享信息技術與學科融合研究成果,4月18日下午,長沙市信息技術與生物學科融合研究團隊專家、長沙市雨花區陳菊英生物名師工作室成員、明德華興、周南實驗中學等20多所兄弟院校的80余位老師,來到長沙市田家炳實驗中學參加長沙市信息技術與生物學科融合研究團隊課例研修活動。

      下午第五六節課,長沙市田家炳實驗中學生物教師方蘭蘭、夏浪分別為我們帶來了“血流的管道——血管”“探究植物蒸騰作用的器官”兩堂精彩紛呈的研究課。無法來到現場一睹名師風采的教育工作者、家長可通過網絡直播了解課堂實際,加強交流。據統計,當天下午有近三萬人實時收看網絡直播,反響甚好。家長朋友紛紛點贊,認為兩位教師的課生動活潑,能靈活運用現代化教學手段,引導學生觀察實驗動手動腦思考,精講精練,為我們打開了生物教學的新大門。

      研討課結束后,我校組織所有參加活動的校內外老師開展了教學研討活動,教務處主任劉敏老師擔任主持,校長朱正權致歡迎辭。隨后,長沙市教育學院,長沙市生物學科融合研究團隊核心成員劉兵豐老師主持評課。周南實驗中學毛曉蓉、雅禮中學雷知海等老師從教學設計、教學環節、教學用語角度多層次、寬領域、全方位地點評了所聽課程,分享了自身的教學經驗,交流了教學心得,并深入探討了信息化課改與傳統教學的關系、信息技術與生物學科融合前景。長郡梅溪湖中學朱德華老師作了題為“基于信息技術與生物教學深度融合的課例研修”的專題報告,號召以課例研修為抓手,構建實踐共同體。西雅中學劉慧老師做研修總結,她高度肯定了我校兩位教師的教育教學能力和我校信息化開展水平,并對生物學科融合研究方向提出了具體要求,參加活動老師受益匪淺。

      長沙市田家炳實驗中學領導層面極為重視信息化教改推廣,各教研組、備課組集思廣益,不斷摸索信息化與傳統教學關系,積極探討如何正確使用平板中的各項功能及如何備好一堂高質量的信息化課。擔任信息化課改班的課任教師不斷摸索新技術,積極發揮頭雁效應,助推教育提質。

     



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