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長郡中學:成功舉行2019湖南省教育科學規劃一般資助課題開題論證會

    本網訊(通訊員 譚玲 喬夢平)德育園地勤探索,教育科研開新花。7月4日下午,長郡中學在辦公樓行政會議室成功舉行省級一般資助課題開題論證會。由教育處主任王星主持的德育課題《普通高中研學旅行課程創新與實踐育人機制研究(批準號:XJK19BDY011)成功立項,準許開題。湖南省教育科學研究院基教所所長劉建瓊、長沙市教育科學研究院正高級專家姜平來校指導開題論證會,副校長陳來滿及課題組成員參加會議,開題論證會由教科室主任駱憲武主持。

    會上,陳來滿副校長介紹了長郡中學課題研究的情況,并代表學校歡迎專家的指導。課題負責人王星介紹課題《普通高中研學旅行課程創新與實踐育人機制研究》的有關情況。王星主任結合課件從“為什么要做”“目前做了什么”“準備做什么”等幾個方面具體介紹了研學旅行課題的研究目的、研究內容,課題的界定,研究的方法與措施,課題研究的預期成果等,得到了課題點評專家充分肯定和有效指導。點評專家劉建瓊和姜平一致認為:本課題的選題很有價值,符合當前建立“立德樹人”教育新體系的時代要求;長郡中學的綜合實踐課程一直走在湖南省最前列,對研學旅行課題有研究的基礎;課題組對本課題有深入的研究與思考。建議對課題核心概念的界定更加清晰,對研究研究目標進一步明確,對研學旅行課程體系的架構更加富有層次,讓本課題的研究更具科學性、前瞻性和推廣性。課題主持人王星代表課題組表示,將根據專家的指導意見,進一步修改完善開題報告,在學校領導的支持下切實有效地推進本課題的研究。

    省級德育課題的順利開題,標志著長郡中學德育科研、德育實踐探索再上新臺階。長郡中學將以本課題的研究為依托,將長郡中學原有的享譽三湘的“五走進”(走進新農村、走進軍營、走進社區、走進職場、走進大自然)等社會實踐活動和紅色研學、綠色研學、藍色研學、文學研學、地理研學、湖湘研學等各類研學旅行進行有效整合與升級,以打造出全新的適應新時代與新課改要求的綜合社會實踐課程體系。



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