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稻田中學:手拉手 共成長

    本網訊(通訊員 華玉鳳)2019年4月12日上午,長沙市稻田中學特級教師、正高級教師、長沙市農村中小學廣福名師工作站站長華玉鳳老師和工作站首席名師、周南梅溪湖中學英語教研組長秦蘭靜老師的組織和帶領下,名師工作站四月份學術交流活動在長沙市周南梅溪湖中學展開。本次活動的主題“手拉手,共成長”,宗旨為“加強學習,推陳出新,聯誼教研,輻射引領”。

    首先是研討課展示時間。語文課《馬說》由周南梅溪湖中學歐麗娜老師執教。她一言一行,一顰笑一投足,透露出一個語文教育者對語文執著與投入。將一堂文言文的教學常規課引導得有聲有色。她將生命教育潤物細無聲地滲透到初中語文教學,由《馬說》中“馬之不平”之詰問巧妙地過渡到愈之不平,士之不平,進而引發學生對于人生之不平之思考。教學思路之清晰,主題之突出,發問之深刻,讓人聽后意猶未盡。

    劉若嵐老師則充分利用大數據分析、微課、希沃白板等信息媒體,將愛融入課堂,由宏觀列表分析到知識回顧,講練結合,依托信息定位進行信息分析和審核,讓學生自然生成答題方法為我們呈現了一堂有重點、有層次、有實效的英語試卷講評課。教師在課堂上將現代信息技術靈活地運用到自己的課堂教學,開拓了農村教師的視野,給農村的課堂教學提供了新的教學理念與方法。

    兩位老師的精彩授課和說課之后,農村工作站的老師們與周南梅溪湖中學的老師們進行了真實、真摯的評課。大家敞開心扉,或提出困惑,或交流學法教法,在思維的碰撞中得到提升。

    最后,華玉鳳老師從“感動、感謝和祝?!比齻€角度作了總結發言。她用“實、新、活”三字評價兩堂課,底蘊豐實,穩中創新,課堂有活力。用“謙、誠、思”三字評價研討活動的情況,謙虛為人,坦誠待人,思索反思。她語重心長地鼓勵農村教師也要開拓教學視野,做一名研究性教師。

    教學有法教無定法,教學之路永無止境,讓城區與農村的老師們在手拉手的教研路上,共同進步,共同成長!

     



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