同创平台官网:吉林快3彩票站走勢圖 佛山市第三中學:“筑夢人”永遠在路上 四川網絡廣播電視臺視頻節目

同创平台官网gm777.top是一家集同创平台官网,同创平台官网,同创平台官网于一体的综合性娱乐公司,为玩家提供全方位的游戏体验,诚邀您的体验。

吉林快3彩票站走勢圖

  • 時間:
  • 瀏覽:40
  • 來源:佛山市汾江中學
教育部:制定教師優待辦法 不斷提高教師待遇
潘江雪想改變些什么,她帶來了捐助款,還親自上陣給孩子上理財課。在課后交流中她興致沖沖地與當地教育部門負責人說同创平台官网,“我們可以找到全國最好的老師來給孩子們上課?!蹦闹撠熑恕耙慌枥渌睗擦讼聛恚耗銈円沁@樣支教,就不要再來了。
青島嶗山實驗小學《少年中國說》專場音樂會向祖國70華誕獻禮
減負,并不是減掉所有的壓力。以教師為例:
教育部:將研究制定教師懲戒權具體實施細則
(作者單位系陜西省柞水中學)
教育部辦公廳關于印發2019年中小學教學用書目錄的通知
“地圖繪制組”的講解員之一丁宇在吸取其他小組意見的基礎上同创平台官网,繪制了一幅精美的路線圖同创平台官网,得到鞏金銘的正向評價?!肮适掠涗浗M”的成員與大家分享了一些小故事,如學生王豫的《崇安寺小記》,學生袁錦瀚的《徒步旅行》,學生宋思雨的《一個小角的感觸》等?!俺鲂蟹绞接涗浗M”的講解員之一黃家璘從省錢和環保方面進行思考,建議大家“騎單車既能省錢同创平台官网,又能消耗一定的卡路里”。
一座兒童精神情感和愿望之塔
高等教育:以本為本,四個回歸。2018年6月,新時代全國高等學校本科教育工作會議召開,全面部署了高校落實立德樹人根本任務同创平台官网,“以本為本”彰顯了大學之道的時代內涵。會議提出,高校要落實“四個回歸”的要求:即回歸常識同创平台官网、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。高等教育戰線要把本科教育放在人才培養的核心地位同创平台官网同创平台官网、教育教學的基礎地位同创平台官网、新時代教育發展的前沿地位。
教育部將對各學段數字化教學資源進行規范管理
為此,教材第一單元通過闡釋“國家權力屬于人民”,要求學生行使“監督權力運行”的民主權利同创平台官网,增強人民主體意識;通過講憲法的地位與功能,初步滲透依法治國基本方略同创平台官网,教育學生樹立憲法至上觀念,維護憲法權威。第二單元主要講公民與權利及其關系,教育目標是增強學生權利與義務相一致觀念。第三單元主要講國家制度與國家機構同创平台官网,教育目標是增強國家認同,樹立制度自信。第四單元主要講法治的價值追求,教育目標是引領學生崇尚法治精神,形成尊重自由平等同创平台官网、維護公平正義的意識。
2019年高考理科綜合真題及答案(天津卷)
目前,全國已布局建設“滿天星”訓練營47個同创平台官网,招收高水平足球隊高校181所。制定全國校園足球特色學?;緲藴?,面向近2000萬在校生每周開設1節足球課、組織課余訓練和校內聯賽。
薛法根:校長的品格、人格決定一所學校的氣質
芬蘭駐華大使肅海嵐在致辭中表示,“2019中芬冬季運動年”是中國第一次和友好國家一起主辦的冰雪運動年,第二屆中芬冰雪運動合作論壇是個非常好的平臺,讓各界人士可以在這里互相溝通交流。芬蘭十分愿意協助中國辦好北京2022年冬奧會同创平台官网?!爸蟹液献鞑粦挥懻摳偧夹缘倪\動,休閑性的大眾運動也應是合作重點,這樣的體育文化將成為兩國人民文化交流的核心。未來還有更多的潛力可去挖掘同创平台官网,2019年只是一個開始?!泵C海嵐說。
如今,南村中學秉承“幸福教育”辦學理念同创平台官网,與時俱進,全面貫徹黨的教育工作方針同创平台官网,積極踐行新的《義務教育學校管理標準》同创平台官网、《中小學德育工作指南》同创平台官网,強化規范辦學和科學管理。其中,在“育人”方面多措并舉,取得了明顯成效,教育教學質量也因此較快提升。
為什么?因為閱讀是學習知識的主要渠道,但“背誦式閱讀”常常會造成學生“高分低能”。批判性閱讀能幫助學生理解知識同创平台官网同创平台官网、發展知識——批判性閱讀要求不僅知其然,還要知其所以然同创平台官网。這是通過分析知識的根據、來源和機制完成的。批判性閱讀中,分析和評估文本是理解“所以然”的主要活動,學生以此為根據,發展質疑和自主判斷等能力。
培養有中國心的世界人
孫向愷在國家隊集訓期間,要在很短的時間內學習大學課程,晚上九點才能下課。為了讓他們盡快理解大學課程中的知識點,胡繼超帶著競賽教練陳曦老師和許多已經畢業、在高校就讀的學長們在晚上十點后給孫向愷答疑同创平台官网、討論,幫助他消化相關知識點同创平台官网,一直到第二天凌晨才會返回同创平台官网?!袄蠋熀蛯W長們周周如此,讓我們感到我們有一個堅實可靠的后盾,老師一如既往的支持,學長過去經驗的傳承,鋪平了我們走向更高平臺的道路。在選拔考試期間,胡老師每天關注我們的心態和健康,在我對自己的發揮不滿意的時候,老師傾聽了我的傾訴,并告訴我要放平心態,放松心情,不要施加太大壓力;‘往者不諫,來者可追’同创平台官网。聽完一席話,我的緊張感消退了許多同创平台官网,這使我用更平和的心態,獲得了更好的發揮?!睂O向愷說。
《中國教師報》2019年07月17日第16版
中央民族大學
當教師的教學準備用心同创平台官网,學生學得開心,聽課教師聽得舒心同创平台官网,教師思得真心,教學方能隨心所欲,課堂才能生動精彩。
內容豐富。學校課后服務由普惠課程和特色課程組成。普惠課程和特色課程又分別采用不同的實施形式和內容同创平台官网。以特色課程為例,包括社團課程與班本課程同创平台官网,不同的課程類型由不同的內容組成,為活動的開展提供了多樣化選擇。
事后,我為自己沒有“棒打鴛鴦”而自豪,更為自己當初的不妄下結論而慶幸。在多次側面觀察中我發現,那個小女生對這個小男生并不反感。所以我決定促成“美事”同创平台官网,做一回“月老”同创平台官网。與其讓他痛苦,不如一線牽連。
陳兆林 譯
本報訊(記者 王占偉) 日前,全國“新基礎教育”第十一次共生體會議暨“新基礎教育”鞏義生態區中期評估會在河南省鞏義市召開,300多位來自全國各地的“新基礎教育”同人展開了基于實踐研究的深入對話。
學校無小事,處處皆教育;教師無小節,事事是楷模同创平台官网。眾所周知,學校的教育教學工作既是提高國民語言文字應用能力、提升人力資源素質的主要渠道,也是語言文字工作的基礎陣地。推廣和普及國家通用語言文字、培養國民語言文字規范意識、使用和推廣國家通用語言文字更是各級各類學校的法定義務,是學校依法辦學的基本要求。學校更是教書育人之地,各項工作來不得半點應付和馬虎,字字句句折射出學校品牌和形象。
石卡二中同创平台官网,加入聯盟后,開始實施“訂單式”教研,教學質量有了很大提高,2017年中考18人達到A+,創該校新高?!巴ㄟ^四年來的聯盟教研活動,在盟主學校的幫扶下,學校從落后學校踏入先進學校之列同创平台官网?!笔ǘ行iL梁有偉說。
但令人遺憾的是同创平台官网,在這些文字內容中同创平台官网,不乏錯別字、錯用標點符號或拆分漢字的現象。如班集體的“集”被寫成“級”同创平台官网,求真務實的“真”被寫成“臻”,戰士的“戰”被拆分成“占”和“戈”……
雖然師資薄弱,但農村初中的教學任務與其他學校是一樣的。為此,新沂初中物理培育站有針對性地建立了中考資源庫同创平台官网,把全國150多個城市的中考物理試題按考點歸類整理,每次集中研修都安排專家講座,系統梳理學科知識,全面提升學員的課堂教學能力和專業素養。
我們學校有三個論壇。一是學生論壇,每周由學生來講、學生來聽,也有教師來聽。二是教師論壇,定期舉行,主題不限。三是名家論壇,我們邀請各行業各領域的名家大家來給學生講宇宙,講人工智能,講國家戰略同创平台官网,其中不乏教授、院士和諾貝爾獎獲得者同创平台官网。在這當中,學生不一定能夠學到多少知識同创平台官网,但能夠打開視野、拓展格局。有大格局才能有大智慧。我們希望北京一零一中學的學生有大智慧大格局同创平台官网,有豐富高貴的靈魂,有國家意識,有家國情懷,能為民族擔當,為未來擔當,這很重要。
日本課程論專家佐藤正夫認為,現代課程改革運動就是圍繞著課程整合問題展開的。但是,“整合”不是對課程資源的簡單組合,而是基于學生真實學習需求對課程資源的有效融合。作為兼任教師,一方面要善于挖掘各學科間知識的內在聯系同创平台官网,找準“整合”點,進行課程融合;另一方面也可以針對兼任課程的內容特點,實施單元課程整合,以項目式學習助力“兼任教學”。
第四要嚴格自律。思政課教師自身就是德育的“活教材”同创平台官网,言行舉止就是學生參照的一面“鏡子”。為人師表,榜樣示范,比其他學科教師更具優勢。因此,必須積極傳播正能量,做到課內與課外、網上與網下、學校與社會保持一致,發揮教學的功能同创平台官网。
甲骨文
為創新招生和培養模式,華中科技大學“以學生為中心”同创平台官网,自2017年開始逐步實施大類招生。劉紅軍介紹道:“現在學校大類招生采用的是按院系招生模式,既壓縮了招生專業數量,讓學生與家長不再面臨過于繁多的選擇,同時也沒有突破院系組建大類,這樣各大類包含的專業相關性更高,人才培養延續性更好。學生可圍繞興趣挑選專業大類,在進行專業選擇時會更加理性⊥雌教ü偻雌教ü偻?!睂W生進校后,由院系確定按大類招生的專業分流規則,學校也會充分考慮學生的興趣和發展?!氨热?同创平台官网,機械學院招生大類為機械類,學生在大二專業分流時,將完全依照學生的專業興趣,各小專業不做人數限制同创平台官网?!?/div>
四是及時總結提高。學校各活動小組每雙周一次對各自開展的活動進行總結梳理,在干部會上交流學習同创平台官网,樹立典型,表揚先進,明確優點同创平台官网,點明不足,共商下一步開展活動的措施同创平台官网。各活動小組之間相互協調,互相補位,統籌推進“四大專班”工作同步發展。
?課堂實錄
“四位一體”是2016年4月由陜西師范大學提出的一項聯動推動、深化基礎教育課改的創新機制,運行幾年來對陜西甚至西北地區的基礎教育改革發揮了重要作用。此次活動參與規模大、群體多、專業強、互動廣同创平台官网,正是此項機制發揮了重要作用同创平台官网。而鎖定課堂的風采展示與深度研究同创平台官网同创平台官网,聚焦課改模式的構建與路徑選擇,正是在課堂革命的號召下多方聯動、相互助力的有效呈現。
4.確定結果
語文組組長王海興古典文學的功底相當扎實,他承擔了古詩文項目學習,并且開設了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主題,讓學生做人物小傳,走進了唐宋詩人的文學世界。
“自覺+”將教育由他律變為自律
中國教育新聞網訊(記者 余闖)日前,“首都關心下一代大講堂”第二講在北京市潞河中學舉行,中國人民大學附中劉彭芝校長以“少年強、中國強——創造奇跡的人:你、我、他”為題作報告,600多名師生現場聆聽了講座。
然而,如何充分發揮科幻教育的優勢,使其推動教育教學改革?
但是,調研中也發現,從整體上來說,硬件系統、物質文化等相對外顯可見的優質辦學資源較容易實現在地擴散輻射,而在學校治理模式、課程教學、教師專業發展等決定學校辦學專業化程度的實質性辦學資源和作為辦學指導根基的教育理念方面,合作學校對區域基礎教育優質發展的示范引領作用相對有限。當地學校對重視學生全面發展的辦學理念及其相應的教育教學和管理方式在升學競爭激烈中的適應性表示質疑,部分地方教育行政部門也未能充分重視和積極促進合作學校先進辦學理念落地。
《中國教師報》2019年06月19日第2版
“實踐周”是對書本知識的拓展和深化,當枯燥的書本知識用這樣鮮活的方式展現在眼前,孩子們真正體會到知識來源于生活、應用于生活同创平台官网,同時也改變著我們的生活同创平台官网。
今天的半程中學給予教師的不只是情感上的留戀,還有開足了馬力不斷向前沖的動力。兩年來,名家名師22人次走進校園,學校169人次走出參加培訓,涌現出山東省農村特崗教師、沂蒙名師同创平台官网同创平台官网、區教學能手28人,全市教師基本功大賽冠軍1人,市同创平台官网、區級課賽一等獎或舉辦公開課、示范課32人次,市區優秀教學成績獎45人次。
更大的驚喜還在后面。被選為夢想教師之后,李曉玲第一次與教師志愿者同创平台官网、企業志愿者、大學生志愿者等人一起組隊支教,跟著真愛夢想走出省外。她看到了形形色色的人,見識了學校之外的精彩。
《爾雅》
去年,流感暴發,我校執行“一天三個、三天五個”的上報制度同创平台官网,對疑似流感癥狀,勸告家長帶學生去醫院檢查同创平台官网;對患病學生采取隔離治療同创平台官网同创平台官网,并及時對所在教室、宿舍同创平台官网、用物等進行噴藥消毒。在全校師生的共同努力和家長的良好配合下,我校取得無集中疫情、未停一天課的成績同创平台官网。
2019年高考江蘇卷作文題
充分調動學校的積極性
請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。
中國教育新聞網訊(記者 孫軍 通訊員 丁鵬 )6月30日晚,青島市嶗山區實驗小學“小海星”民樂團向建國70周年獻禮《少年中國說》專場音樂會在青島市大劇院音樂廳舉行同创平台官网。國家一級導演、青島市音樂家協會名譽主席連新國同创平台官网,青島著名音樂評論家林寅之,國家二級指揮、國家民族管弦樂理事劉延茂等及青島市文化和旅游局、嶗山區文化和旅游局、嶗山區教育和體育局相關負責同志出席。來自嶗山區實驗小學師生及家長代表共1200余人觀看演出同创平台官网。
作者:高光,山東省莘縣實驗小學紀委書記
選擇這一題材的另一原因,是希望當下的孩子正確看待災難,不畏困難,并在敬畏生命的同時尊重生命、熱愛生命同创平台官网。方素珍說她自己目睹過地震災害,如1999年9月21日發生于臺灣中部山區的大地震,是臺灣地區傷亡損失最大的一次地震同创平台官网。在她看來,人類的災難并不少見,但每次地震都展現了人性偉大的一面、人類團結一致的精神,讓人看到光輝、美好和希望。而與地震有關的生命教育題材同创平台官网,其實具有一定的普世價值,能讓孩子認識現實世界,在此過程中生發出關愛他人、無私奉獻等積極情感。
2019年5月20日
通過政府購買服務的方式,解決鄉村中小學校和幼兒園炊事員、保育員、宿管員、校醫同创平台官网、安保等工勤人員配備問題,按《勞動合同法》保障他們的合法權益同创平台官网,禁止給教師攤派扶貧、環保等非教育教學工作任務。
(三)搭建競賽體系同创平台官网,提高競技水平同创平台官网。開展面向人人的校園足球競賽是幫助學生實現健全人格、錘煉意志的關鍵同创平台官网同创平台官网,也是促進足球技能提高,培養后備競技人才的重要支撐。按照《總體方案》要求同创平台官网,在推動校園足球特色學校深入開展校內班級和年級競賽的基礎上,在全國廣泛開展小學、初中、高中和大學四級聯賽并不斷完善聯賽制度。各地校園足球四級聯賽比賽場次同创平台官网、參賽人數呈現逐年上升趨勢,形成“班班參與、校校組織、地方推動、層層選拔、全國聯賽”的校園足球競賽格局。不斷探索建設“校內競賽—校際聯賽—選拔性競賽—出國交流比賽”為一體的校園足球競賽體系。五年來參加小學、初中、高中、大學四級聯賽學生共計1255萬人次,有3萬多名释雌教ü偻?同创平台官网。▍^、市)級最佳陣容的學生參加全國夏(冬)令營活動。2016年至2018年共遴選出828名夏令營總營全國最佳陣容隊員,其中已有130多人進入國內職業俱樂部,30多人赴國外知名足球俱樂部深造同创平台官网。
20多年的實踐和探索,我的所思所想在學校逐步成為所見所感同创平台官网,“自教育”的探索和實踐也結出了累累碩果??梢哉f,“自教育”是美術中學在長期的辦學實踐中自然生長出的一種樸素的教育經驗。
忙完了各種附加任務,教師還得自我提升。今天的教師幾乎人人都是“許三多”:教研活動多、外出參訓多、網絡研修多。以教育信息化為例同创平台官网,教師就有學不完的知識,各種概念和術語一波波襲來同创平台官网同创平台官网,慕課、微課、云教室和智慧校園,讓教師眼花繚亂。
從學校愿景入手。對于一些辦學時間不長、文化底蘊比較薄弱的學校,在進行學校文化品牌定位時,可以從學校的愿景入手,根據辦學目標、育人目標,確立學校文化品牌。即便是那些辦學歷史比較悠久的學校,也應將學校文化傳統和發展愿景結合起來進行分析同创平台官网,從而確立學校文化品牌同创平台官网。
四是堅持改革創新。立足信息化時代大背景同创平台官网,吸收借鑒校外線下培訓機構管理經驗,“用互聯網的方法解決互聯網的問題”,采取“互聯網+監管”新模式,按照備案審查、逐一排查、全面整改、加強監管的流程,有計劃、分步驟開展規范工作,積極穩妥推進同创平台官网。
每一次送教活動同创平台官网,學校都會針對不同兒童的實際情況為其“量身定制”相應的課程。4月22日,豆壩鎮九年制學校副校長溫進耀和教師黨利芳來到距學校4公里多的殘疾兒童黃一銘家,繼續為黃一銘上課。10歲的黃一銘患有腦癱同创平台官网,智力發育比較遲緩。針對黃一銘活動能力、認知能力、語言表達能力等實際情況同创平台官网,學校教師給他帶來了學習用品和課本同创平台官网,并為他特別制訂了教學計劃,設計符合他能力和需求的課程。教師從培養他的學習興趣入手,通過有趣的故事同创平台官网、美麗的圖畫,逐步訓練和提高他的認知與溝通能力。
解決好“指揮棒”,別總盯著分數看
目前我們學校男女比例是2.2:1,男女生比例比較和諧。
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、體育局、衛生健康委、民(宗)委(廳、局)、科技廳(局)、財政廳(局),新疆生產建設兵團教育局、體育局、衛生健康委、民宗局、科技局、財政局:
提醒:按照教育部實施高校招生“陽光工程”的要求和招生工作有關規定,各省級招生考試機構和高校要建立本單位招生信息發布網站同创平台官网,并對高校招生信息進行“十公開”:招生政策公開同创平台官网、高校招生資格公開、高校招生章程公開、高校招生計劃公開、考生資格公開同创平台官网、錄取程序公開同创平台官网、錄取結果公開同创平台官网、咨詢及申訴渠道公開、重大違規事件及處理結果公開、錄取新生復查結果公開同创平台官网。各省級招生考試機構還會實時公開錄取工作進程安排和動態?同创平台官网?忌⒁獗Wo好個人信息、保管好自己的各類證件,不要向陌生人及無關人員透露個人或家庭信息??忌恍桕P注所在省份招生考試機構的官方網站(或微信公眾號等渠道)同创平台官网,按照公布的工作進程和查詢辦法同创平台官网,便可查詢與本人錄取相關的信息,切不可聽信非官方信息同创平台官网。
與《中國教育報》相識的日子同创平台官网,經常見面,觸摸報刊有溫,我熱衷于讀“課程周刊”“讀書周刊”“名師”“我見”等欄目同创平台官网,閱讀專業的報刊,更新了我的教育觀念,拓展了我的教育視野,更好地為教育教學服務,促我更自信地站在教育教學的前沿,生命在閱讀中豐盈同创平台官网。
吳又存:中共黨員,就職于湖北省武漢市解放中學。教育部“國培計劃”專家庫專家、全國優秀政治教師、湖北省特級教師、全國思政優質課大賽一等獎第一名獲得者、華中師范大學等高校碩士研究生導師同创平台官网、湖北名師工作室主持人同创平台官网、“荊楚名師”、武漢“黃鶴英才”名師、教育部統編教材初中《道德與法治》核心編者,武漢楷模,武漢五一勞動獎章獲得者同创平台官网。26年的初中思政課教學,逐漸形成了“嚴而有趣,活而不亂,自主開放”的“解放教學”的教學主張,所教的思政課成為學生最喜愛的課程。先后到全國各地作教材教法報告200余場。在全國中文核心期刊發表教學論文200余篇。35萬字的個人專著《達成生命成長之美》公開出版發行并獲武漢市社會科學優秀成果獎。
在廣州中學同创平台官网,校長和教師一道共同探討未來學校是什么樣子,我們到底要辦成一所什么樣的學校,這所學校將來在這個區域會有什么樣的影響,與師生一起描繪圖景同创平台官网,讓他們在內心建立起學校的價值標準,這也是學校堅持的文化理念。
哪里有問題,就從哪里做起
克里希那穆提是印度靈修哲學家,他以簡明同创平台官网、質樸的語言闡發他對人世現象的思索。他主張改造社會要從改變個人意識開始同创平台官网,提倡自我省察,反抗權威同创平台官网。這些觀點也體現在他對教育的看法上。他強調教育應該回到人本身,培養完整的人,發現恒久不滅的價值。只有個人改變,而這一過程更依賴個人對生活的認知和覺悟。不管是教師還是學生,我們今天都習慣于批判體制,而很少從自身反省。改變體制最好的方法,就是省察自我,改變自我。也許這才是克氏最值得我們思考和學習的地方。(楊贏)
田野
平臺及時公開有關信息同创平台官网,可創造開放、公平的監管環境同创平台官网。各地教育部門在平臺上開展審查工作,審查結果在平臺門戶上公布;培訓機構可以實時了解業務的審查進度和狀態;家長和學生可以通過平臺方便地了解各培訓機構的課程及師資情況。同時,通過網絡舉報途徑,社會各界可幫助監督、發現違規培訓行為同创平台官网,有助于及時處理反映集中、隱患較大的問題。
制度規范教師成長
迎接“5.0社會”,日本學校教育的三大變革方向及其措施
蘇軾一生屢遭貶謫,飽嘗輾轉之苦同创平台官网,就不時生出“老年退隱之地”的想法,筑巢壘屋同创平台官网,“此心安處是吾鄉”。在蘇軾屢遭貶謫的人生中,又有哪些地方有幸成為他的“水云鄉”呢同创平台官网?
帶隊教師則微攏雙臂同创平台官网,微笑著看著大家,不停地點頭,她看到孩子們長大了同创平台官网。而學生快速成長,這門課程功不可沒。
就是訴之于“直觀”,培養兒童觀察力的書。例如同创平台官网,法布爾的《昆蟲記》、比安基的《森林報》。
教師是一份影響學生的職業,是一份讓世界和人類與自己更加美好的職業。在廣州中學同创平台官网,我們更應該去影響教師在職業過程中追求成為美好的人,并努力去創造美好的社會同创平台官网。一所學校除了校長的影響,要想讓辦學的價值理念、價值標準落實到教師的行動之中,需要有更加全面的影響,這種全面的影響來自于全面激勵機制的建立。在廣州中學,我們有各種不同的獎勵層次去影響教師,比如通過月度人物、年度人物的評選,讓教師身邊的優秀事跡得到傳播;在校園舉行頒獎禮同创平台官网,讓不同層次、不同崗位、獲得價值認同的教師都能得到贊揚,讓學校的價值標準落實到教師的全員行動之中。
《中國教育報》2018年09月14日第8版
《魯拜集》里的許多詩歌,在當時并不受人關注同创平台官网。這是因為中世紀的波斯,禁欲主義仍是主流,體現在詩歌中也是如此。而《魯拜集》則與時俗相背,尤顯離經叛道:
推介會上,六個具有代表性的子課題單位分別圍繞課外體育活動、藝術課外活動等主題匯報了自己的課外活動開展情況,為后續課外活動優秀案例申報樹立樣板同创平台官网。
義務教育優質均衡發展過程中的精準托底,不是一般意義上的教育救助、教育扶困,是積極的教育政策托底,通過對教育短板的補償性提升,使教育資源更加充足、教育管理更加優質同创平台官网、教育質量全面提高,最終實現教師專業成長、學生享有公平而有質量的義務教育同创平台官网。(作者系廣州市教育研究院副研究員)
六位臺灣文學巨擘--林海音同创平台官网、周夢蝶、余光中同创平台官网、鄭愁予、楊牧、王文興,由五位精銳導演,以電影式敘事手法與影像風格,紀錄與詮釋。讓我們以眼睛代替手指,翻閱圈點那些芬芳的字句同创平台官网,以心像代替步履,和文學家們在光陰里漫步同创平台官网,在語言中敲擊語言,在故事里結晶故事。
為推進“現代工業戰略”實施,英國政府積極發展人工智能教育,在人才培養規模、投入等方面進行了重要調整。首先是調整人才培養的結構同创平台官网、層次及數量,擴大人工智能碩士同创平台官网同创平台官网、博士招生規模,調整學科結構,改進培養模式同创平台官网,鼓勵大學和企業為人才培養提供支持。其次是加大人工智能教育的投入。英國政府擬計劃對人工智能教育投入1.15億英鎊,并鼓勵企業和大學投入相應比例的資金,為人工智能教育提供資金保障。再次是鼓勵校企合作,開展員工在職培訓同创平台官网,為校企合作提供平臺,為學生提供數字技能及編碼等領域的技能培訓。最后是吸引和留住外國優秀人才。通過設立獎學金、提高工作和定居待遇同创平台官网、簡化簽證手續等吸引人工智能領域優秀人才定居英國,開展相關研究。
近年來該地區整合了“國培”、校本研修與課題研究多種活動資源,不僅促進了教師教學方式和教學觀念的轉變,還促進了教師科研能力的提升,拓寬了教師成長的路徑。
作為春田最有力量的立德樹人隱性課程,名著課程是學生必修的學科拓展課程中的精品課程。午讀時間,在我校的閱覽室、多功能教室,一片靜謐安寧的氛圍中,每個學生似輕舟起帆,愉悅地暢游在《紅巖》《海底兩萬里》《駱駝祥子》《西游記》《三國演義》《水滸傳》等名著的海洋。學生們有著極具想象力、創造力的心靈世界,他們把惟妙惟肖的豬八戒、神形兼備的梁山好漢、一臉愁容埋頭拉車的駱駝祥子同创平台官网,或者是《紅巖》讀后“我愛中國”的鏗鏘誓言等同创平台官网,呈現在思維導圖、流程圖、結構圖和文字表述式的閱讀筆記上。在學生邏輯嚴謹、語言優美、圖文并茂、豐富靈動、個性飛揚的閱讀筆記中,我們似乎可以清晰地聽到學生學科素養生根發芽和生命拔節生長的聲音。
教育部將于近期開展全國學生體質與健康調研及抽查復核工作專題培訓,明確組織實施要求和進度安排。各地應制定本地區調研和抽查復核工作細化方案并報教育部備案同创平台官网,組織開展省級專題培訓?,F場調研及抽查復核工作將于9月至11月赴各地進校組織開展,今年年底前完成數據錄入同创平台官网、審核和上報工作。2020年上半年,教育部將牽頭完成全國學生體質與健康調研報告并公開出版。
鄉村教師既是鄉村教育的第一資源,又是鄉村社會物質文明和精神文明建設的重要根基。新時代,我們一定要為鄉村教師發展助力同创平台官网。
一切努力也都回饋到他的課堂上,當年從不敢當眾說話的人,今天變成了頗有語言能力的人。吳又存的課堂語言看似平凡卻大多都經過多次的取舍抉擇,這讓他的語言有很多意想不到的效果,比如他會聲情并茂地朗讀一個小學生寫父親的作文,讓學生在他的講述中不斷完善一個父親的形象,最后他會平靜地說這是我兒子小學時的一篇作文同创平台官网,一種恍然大悟之感讓你頓覺他的課堂生動不俗。再比如講法律是人的行為底線這個命題時同创平台官网,他會播放一個清秀的年輕人唱流行歌曲的視頻,優美抒情,讓人陶醉,那絕對是個溫和、有才華的年輕人。關上視頻同创平台官网同创平台官网,他會平靜地介紹這個年輕人:“他是西安音樂學院的學生同创平台官网同创平台官网,名字叫藥家鑫。這個年輕人殘忍地殺害了他撞傷的人?同创平台官网!庇幸庥梅诺煤芷骄彽恼Z言表達卻仿佛于無聲處聽驚雷。幾百場的各式主持經驗讓吳又存見過太多的場面和情況,他的自信與機智常常在不經意間就流露出來,比如有孩子在自習課上小聲地唱流行歌曲,吳又存輕輕地問他:“流行歌曲就是好的嗎?”不想孩子馬上就反駁:“那當然,不好能流行嗎?”吳又存也沒有遲疑:“那流行感冒也是好的喲!”這不只是在跟孩子打嘴仗,細想背后的道理也十分充分,即時的智慧,背后的功夫更深同创平台官网,它來自很多次當眾無言以對的尷尬以及事后的反思。
從另外的觀點來看,這個問題的價值會不會更清楚一些?
一是平等性與主導性并存。建立平等的關系是開展深度融合工作的前提,輔導員應以平等的身份多深入學生群體,多傾聽學生聲音,多了解學生訴求,與學生建立平等的信任關系,讓學生見到輔導員時不畏懼、不害怕,與輔導員交流時不隱瞞、不偽裝,雙方真誠交流、坦誠相待。同時,由于輔導員是思想政治教育工作者,是先進思想和理論的傳播者,在平等的關系中要起主導作用,用先進的思想去影響大學生,用與時俱進的理論去武裝大學生,幫助大學生樹立堅定的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
“我們人大附中學生的培養目標是全面發展、突出特長、創新精神、高尚品德。孫向愷就是其中的一個代表。全面發展、陽光向上?同创平台官网!比舜蟾街性缗喟囗椖控撠熑瞬谭颊f。
翠屏區共13所學校的校舍及附屬設施存在不同程度受損。
教師的成長是在教學創造中實現的同创平台官网,教師之間彼此開放課堂,分享各自的經驗,是提升教師素養不可或缺的行為??梢韵嘈?,案例研究將一步一個腳印地引領學?,F場的教師從“教的專家”走向“學的專家”。
教師也會采用情景表演方法,如在“個人與團體”單元,教師創設情境同创平台官网,讓學生模擬消防員團體、警察團體、醫生團體的工作情景,通過表演了解不同團體及其分工與合作。
金庸 著
中國教育新聞網北京6月7日訊(記者 萬玉鳳)2019年高考開考,中國教育新聞網記者獲悉今年語文科目全國漢語試卷作文試題如下:
據統計,截至2018年底,我國高中階段毛入學率達到88.8%同创平台官网,比2012年提高了3.8個百分點,初中畢業生升學率達到95.2%,比2012年提高了6.8個百分點⊥雌教ü偻?!捌胀ǜ咧薪逃恼w辦學水平得到逐步提升,已經進入以內涵發展、提高質量為重點的發展新階段?!钡珔斡駝傄仓赋?,“當前普通高中教育還存在著素質教育實施不全面、片面應試教育傾向嚴重、唯分數唯升學率評價教育質量等突出問題,亟須通過推進普通高中育人方式改革加以破解和應對”同创平台官网。
重讀那部分,想想那部分是否合理?
《中國教師報》2019年07月03日第13版
隨著中國體育的崛起,中國在世界大學生運動會上的成績也穩步提升,尤其是2005年教育部接手世界大學生運動會組團任務后,中國大學生體育代表團世界大夏會也取得了令人矚目的成績,在2011年深圳舉辦的第26屆世界大學生夏季運動會上,中國大學生體育代表團獲得金牌總數和團體總分的雙第一。
勞動教育是人生的重要一課,近年來同创平台官网,“德育”和“美育”在教育工作中已見成效,但五育中的“勞”常常被忽視,大部分孩子都未能樹立良好的勞動觀念和勞動習慣。一些學校沒有開展勞動和實踐課程,孩子們自然缺少體驗和鍛煉;一些父母大包大攬,去承擔本該屬于孩子的責任,實際上剝奪了孩子自我成長的機會。
在最近舉行的一次省級英語賽課中,教師執教的是譯林版《英語》六年級下冊Unit8《Our dreams》,或五年級下冊Unit8《Birthdays》同创平台官网,我發現在精彩的同課異構中,有不少培養學生思維品質成功的環節。
隨著城鎮化進程的加快,鄉村教育發展面臨前所未有的嚴峻挑戰。特別是近年來,鄉村學校生源逐漸減少,一些校長和教師對鄉村學校的前景有些迷茫。我們也在深入思考,鄉村教育如何回應鄉村振興和城鄉一體化發展的需求?我們能給老百姓提供什么樣的教育資源?如何努力讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育?
推動生命走出低谷
中國教育新聞網訊(記者 陳欣然)7月9-11日,“中國好老師”公益行動計劃2019全國育人論壇在天津師范大學舉行同创平台官网同创平台官网。來自國內高校和教科研機構的教育學同创平台官网、心理學、管理學專家、一線校長和教師共計400余人參加。
高中學校需要具有學生發展指導的專業精神和專業能力,建設面向全體學生、注重學生差異、促進學生全面發展和終身發展的學生發展指導體系,消解當前社會的“教育焦慮癥”與“教育功利癥”,為高中學校建立人人成長成才的現代教育體系創造條件。
4年來同创平台官网,Jr. NBA努力培育與推廣北京的校園籃球文化,如從去年開始賽事就采用主客場制,在各支參賽球隊所在學校的場地開展比賽,讓更多普通學生能夠近距離為自己學校的球隊加油打氣同创平台官网,并感受精彩的籃球文化氛圍;此外同创平台官网,本次決賽現場,Jr. NBA更邀請了多支學校表演團隊到場助興同创平台官网,為校園籃球文化增添更多元的色彩同创平台官网。與此同時同创平台官网,豐富的NBA特色元素也在今年的決賽上得以呈現:參照NBA全明星賽的模式,賽事方舉辦的三分球大賽和技巧挑戰賽,以及有趣的現場觀眾互動環節,都讓參與其中的同學們驚喜連連,體驗到籃球帶來的獨特樂趣同创平台官网。
《未來學?同创平台官网!贰皻⑶唷焙?,朱永新先生將電子書稿用郵箱發過來讓我一睹為快同创平台官网,真是一口氣讀完。
嵌入現代社會元素:教育要面向世界,面向未來,面向現代化。我們生活在現代社會中同创平台官网,社會的政治、經濟同创平台官网、教育、科技、文化等都在發生著翻天覆地的變化??梢院敛豢鋸埖卣f同创平台官网同创平台官网,我們每一天的生活都富有現代氣息,因此試題中的聽力材料和閱讀材料的選用都與時俱進同创平台官网。如3月卷閱讀理解題中的學生住宿指南、有關兩個年齡的討論,6月卷中對生態系統中食物網的描述以及學習動機重要性的論述等同创平台官网,都與現代社會相關。
如何解決這些問題?未來京津冀教育協同發展要突破的關鍵要素是什么?
“編寫這本書任務量非常大,特別是給古老的博物學定位非常困難,前后研究了好多年,才理清頭緒同创平台官网,通過一種新的理念對西方博物學研究進行了一次梳理。博物學不同于科學同创平台官网,也不收斂于科學,社會也不宜按科學的標準限制和評價博物活動同创平台官网?!眲⑷A杰表示同创平台官网,相關學者都有責任開辟道路,讓更多的人主動了解所在的社區、城市、周圍的自然世界。出版機構應當提供更多優秀圖書,為人們了解大自然提供方便。當下,急需的是各種在地手冊,而中國絕大多數區地仍然無法提供,需要加快相關工作。劉華杰也坦陳同创平台官网,目前師資缺乏是學校開展博物教育的最大短板同创平台官网,需要多借助社會資源,通過閱讀同创平台官网、體驗課或研學旅行的形式,讓博物學研究生活化同创平台官网、本地化,拉近博物學與青少年之間的距離。
如何讓新教師盡快將“陽光引悟”教育理念內化為教學行為,是葉祥佳上任之初面臨的首要工作。葉祥佳總是在教師會上講:“我每天上班的第一件事,就是看網站上有沒有老師的文章上傳,每一篇我都會讀?!比~祥佳也會點評教師的文章,還會擇優收錄到自己的專著里同创平台官网同创平台官网。在葉祥佳的不斷鼓勵下,每個教師都開始寫“教育敘事”。
為什么?因為閱讀是學習知識的主要渠道,但“背誦式閱讀”常常會造成學生“高分低能”。批判性閱讀能幫助學生理解知識、發展知識——批判性閱讀要求不僅知其然,還要知其所以然。這是通過分析知識的根據、來源和機制完成的。批判性閱讀中,分析和評估文本是理解“所以然”的主要活動,學生以此為根據,發展質疑和自主判斷等能力。
閱讀難,寫作更難。
3天,60+專家、3000+人共赴盛會
在20世紀20年代,蔡元培提出的這一教育方針,既是對封建主義教育的批判和否定,也是在國內較早提出體智德美并育的思想,對后來的教育方針擬定無疑有著深遠影響。
現代化水平差異制約優質教育資源擴散
★Step 2 激發求知欲望,增強提問能力
3年來,江蘇省共建立市、縣兩級培育站600多個,培訓學員2萬余名。通過各地培育站的共同努力,不僅帶動了進站學員的成長,而且通過他們促進了鄉村教師隊伍建設。更重要的是同创平台官网,培育站讓一批鄉村教師克服了職業倦怠同创平台官网,養成了閱讀同创平台官网、思考、寫作的職業生活習慣,提升了鄉村教師的職業幸福感和使命感。越來越多的教師不僅安心扎根鄉村,還開始在鄉村創造屬于自己的教育新生活。
廣東省廣州市第八十六中學校長胡革新已不是第一次到訪陜西了,為了深度推進學校課改,他不僅引進西北課改專家團,還與陜西師范大學合作,此次他再次帶領團隊趕赴蒲城展課交流。
“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好⊥雌教ü偻?!薄招兄?/div>
江寧鄉村美術骨干教師培育站的做法,是全省各地培育站立足鄉土、探尋特色之路的一個縮影。如蘇州市鄉村中學數學骨干教師培育站與南通名師李庾南領銜的培育站一起集中研修,互相交流同创平台官网,共同提高;張家港市學前教育培育站堅持送培到園,把培育站研修成果輻射到張家港全部幼兒園(含民辦園);常州市學前教育鄉村骨干教師培育站把培育站的資源同步上網,短短數月網站點擊量就已破萬……
《中國教師報》2019年06月05日第2版
童謠嘉年華活動:教師牽手家長共同策劃,引導孩子們在“薦、誦同创平台官网、編、創、唱、書”的童謠嘉年華活動中盡情創造。薦,是由家長們搜集適合孩子的優秀童謠同创平台官网,在學校櫥窗、年級童謠博客進行展示同创平台官网,再由孩子們投票選出自己最喜愛的童謠,篩選分類后分層向學生推薦;誦,是利用晨會時間,孩子們輪流做主持人,自主設計與童謠相關的內容,在班級乃至全年級范圍的優秀童謠誦讀會上展示;編,各班編排一個童謠節目,有快板、課本劇、童謠串串燒等多種形式,富有兒童情趣同创平台官网;創,每年舉行多主題童謠自由創作大賽,并現場展出;唱,以各班孩子自己創作的童謠為主,配樂傳唱,表演交流同创平台官网;書,孩子們用硬筆書寫童謠,參加童謠節展示活動。
謝希德(1921-2000年)同创平台官网,固體物理學家、教育家同创平台官网、社會活動家,曾任復旦大學校長、上海杉達學院校長,著有《半導體物理學》《固體物理學》《群論及其在物理中的應用》。
(PPT呈現Google地圖上的城市以及實景雕像)
八、切實加強組織領導
中午下課鈴聲一響,山西省萬榮縣高村鄉丁樊小學的110名學生便走出教室同创平台官网,來到食堂門口等候開飯。這里除了洗手、排隊、取餐具同创平台官网,還要履行一個學生們熟知的飯前“禮儀”——讓午餐照片“上網”。
《中國教師報》2019年06月26日第1版
季子文化園的門口鐫刻著“清徽繩武、讓德光前”幾個大字,學校教師給學生講解這幾個字的內涵,讓他們試著自己梳理季子的故事?!斑@8個字也可以看作簡單的對聯,因為它們符合對仗規律同创平台官网,又表達了對季子的推崇之情同创平台官网同创平台官网?!睂W生沈筱涵解讀道,“‘清徽’是高尚的情操,‘繩武’是沿襲祖先,‘讓德’在說季子辭讓君王的故事,‘光前’是說季子的功績超過前人同创平台官网。這些詞語不好理解,我們查了許多資料才明白的?!?/div>
陳章義的堅定決心和老師們的鼎力支持、精心指導,使學長們的信心更足了,勁頭更大了,學長制活動開展得更加活躍。
父親一邊吃粽子,一邊給我們講包粽子的由來,講屈原的故事。我每次都是全神貫注地聽,有時聽著聽著就忘了吃粽子。粽子耐饑、解饞,一個“包”與一個“裹”字同创平台官网,不僅濃縮了食品的精華,還省去了許多的人工麻煩。
作為一名中國高校課程理論和教師教育專業的教師,帕爾默的《教學勇氣》引領我認識自我的同時,也引領我開始了與中小學教師的生命相遇的過程同创平台官网,越來越多的教師通過這本書激活了人生。
歌德有一句話說得特別經典:流水在碰到抵觸的地方同创平台官网,才把它的活力解放。我認為,教師在生活中會經常遇到抵觸同创平台官网,正是迷茫之時,也有活力綻放的潛質,作為校長,我們應該幫助他們解決發展的動力源。只有校長建立了這樣的一種價值標準,才能潛移默化地影響教師。
攻堅克難 集中發力
“課堂研究”既可以由教師個人進行,也可以由教師之間合作實施,“課堂研究團隊”就是著眼于后者的優越性而形成的?;诮處焾F隊的課堂研究的特質,不同于各種制度化的研修,它是完全基于“有志者自發的結集”這一意義上的“自發性”同创平台官网。這種“自發性”有助于保障每一個成員彼此間的思考與信條的自由,同時在提升教學實踐的素質上也容易取得共識同创平台官网。以這種“自發性”為前提,就可以求得“協同性”的特質——彼此從平等的立場出發,發表自身的教學實踐,根據教學實踐的事實同创平台官网同创平台官网,共同展開分析、評價、批判同创平台官网,從而揭示教學改進的方向與線索。這既不是特定教師的經驗,也不是客觀主義的分析,而是旨在開拓兒童無限的發展可能性同创平台官网,分享理想而可行的教學模式及其技術的“協同性”。再者,這種“課堂研究”必須是日常性的、長跨度的“持續性”研究。最后,這種“課堂研究”的另一個引人注目的特質就在于“倫理性”——一線教師與研究人員作為合作研究者,對于教學展開的設計、實施與課后的分析、評價的作業同创平台官网,負有共同的責任。在課堂研究中,研究者的理論借助一線教師的實踐加以琢磨與修正同创平台官网,反之,一線教師的實踐借助研究者的理論加以檢驗,或者將自身的實踐經驗上升到理論的高度。一線教師借助日常的課堂研究,不僅打造自身的教學實踐力,同時也打造教師的“學習共同體”。
本次活動中參與展示的學生來自首師大朝陽小學。孩子們認真傾聽、積極思考、自信表達同创平台官网,與授課教師配合默契,處處印證著李福平校長從為兒童發展視角提出的學校管理文化——“用活動拓展師生的心智”。作為“習作教育”實踐研究基地校,該校閱讀教學在年級階段上,從縱向上分為低段繪本閱讀和中高段整本書閱讀,從橫向上分為閱讀分享課與導讀課,著力培養一批兼備“有趣靈魂”和“真實情感”的人,造就一批讀寫兼備人才。
一般的課堂,學生能理解到這里就差不多了同创平台官网。但如果采用《文學經典怎么讀》的橫向串聯法,把《小石潭記》與柳宗元在同一時期的《鈷鉧潭西小丘記》《鈷鉧潭記》《捕蛇者說》進行橫向串聯閱讀同创平台官网,學生們會發現柳宗元此時不僅有難以排遣的抑郁憂傷同创平台官网,還在自然美景中陶醉歡歌,更替民生疾苦而赤誠吶喊同创平台官网。他們就會懂得,偉大的文學家柳宗元,雖然眼前千溝萬壑同创平台官网、心境難平,但依然熱愛山山水水,依然心系天下黎民于水火同创平台官网同创平台官网?!段膶W經典怎么讀》賦予學生一把神奇的鑰匙,幫我們不斷地打開文本的一扇扇大門,讓我們了解到了一個真實的柳宗元、多面的柳宗元。
劉昌亞:進一步強化政府依法舉辦義務教育的主體責任
“學校里好的體育苗子其實真不少,僅僅依靠俱樂部平臺,我們很難發現這些苗子?!比A騰青少年體育俱樂部教練員琚華俊說同创平台官网,“所以我們俱樂部的老師很樂意來學校上課,這些孩子都有可能成為將來的體育明星⊥雌教ü偻?!?/div>
清代畫家石濤曾說,“搜盡奇峰打草稿”同创平台官网,畫家要廣泛搜集、利用各種素材同创平台官网,作品才有生命力。而與詩歌相結合的數學課堂,是更加富有活力的課堂。
一、總體工作情況
【原著】每天下午同创平台官网,孩子們放學以后,總喜歡到巨人的花園里去玩。這是一個可愛的大花園同创平台官网,園里長滿了柔嫩的青草。草叢中到處露出星星似的美麗花朵同创平台官网;還有十二棵桃樹,在春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花,在秋天結著豐富的果子。小鳥們坐在樹枝上唱出悅耳的歌聲,它們唱得那么動聽,孩子們都停止了游戲來聽它們?!拔覀冊谶@兒多快樂!”孩子們互相歡叫。
◇兒童故事不應該描寫像暴力、無禮或不道德等孩子無法接受之行為,因為孩子可能會被模仿。
(十三)健全指導機制。各地要制定學生發展指導意見,指導學校建立學生發展指導制度,加強指導教師培訓。普通高中學校要明確指導機構,建立專兼結合的指導教師隊伍同创平台官网,通過學科教學滲透、開設指導課程、舉辦專題講座、開展職業體驗等對學生進行指導。注重利用高校、科研機構、企業等各種社會資源,構建學校、家庭、社會協同指導機制。高校應以多種方式向高中學校介紹專業設置同创平台官网、選拔要求、培養目標及就業方向等,為學生提供咨詢和幫助同创平台官网。
58歲的平措扎西即將迎來退休,在教育戰線摸爬滾打了44年,他很少有清閑的日子,如今總覺力不從心同创平台官网,也害怕自己跟不上時代。
第三要開闊新視野。思政課教師要不斷開闊自己的知識視野同创平台官网,要善于用新的目光去觀察社會、分析歷史、看待國際變化,善用科學同创平台官网、發展、全面同创平台官网、比較的方法去看問題。
作為“順應兒童天性的寫作”創始人,三川玲詳細闡釋了其完整的兒童寫作教學過程:80分鐘的感受和思考同创平台官网,50分鐘的寫作法+寫作,25分鐘的反饋評估。其中,在反饋評估環節,教師要進行“無底線、有根據的正面評價”。
第五,建立綜合多元的評價體系。上海作為首批“新高考”試點省市之一,其教育行政部門曾明確表示,將從學生發展、教師發展、課程建設、治理能力四個方面繼續探索實施“普通高中教學質量綜合評價”,持續推進特色普通高中建設,以評促改,進一步驅動上海市高中辦學水平提升和育人方式變革。各普通高中學校也應當基于該思路對自身建設進行評價反思,樹立“學生中心”的發展觀,從以“升學”為目標向“升學與生涯輔導相結合”目標轉變;為教師專業發展提供平臺,結合學校自身情況積極開展課程建設,從理念制度等方面提升治理能力;建立起行之有效的評價反饋體系同创平台官网,并將評價結果反饋于學校治理進程當中,遵循治理的動態性與過程性規律。
為生存而讀書是因為我出生在鄉村,讀書在中國是能改變命運的同创平台官网,尤其是農村孩子。雖然一開始我并不確切地知道,然而生活總是會給你一記響亮的耳光。記得高一那年,我決定不上學了,騎著自行車馱著行李就回家了。在家里待了兩天,母親什么也沒說。第三天同创平台官网,母親突然決定讓我去地里幫忙背麥子。
協同式問題解決的教學。在真實性學習的課題中同创平台官网,兒童相互切磋是十分重要的同创平台官网。在這種協同的問題解決中,個人與個人鏈接同创平台官网,形成學習共同體,在這種共同體中相互啟發、彼此共鳴,從而使得個性進一步得到磨煉。
李永樂是孫向愷、張哲倫的物理老師和年級競賽教練負責人同创平台官网。從初三開始同创平台官网,孫向愷、張哲倫跟著李永樂進行課內物理學習同创平台官网。尊重個性,挖掘潛力同创平台官网,是李永樂的教學法則。李永樂覺得學校解放了老師,尊重老師的個性發展,鼓勵老師在自己擅長的領域鉆研,同時,也促進老師也不斷挖掘學生的潛力。在課堂上同创平台官网,李永樂發現學生們經常能問出一些好問題?!叭绻行﹩栴}解決不了同创平台官网,怎么辦同创平台官网?老師和學生一起思考,辯論?同创平台官网!崩钣罉氛f,在自己的課堂,更注重培養學生的高階思維,給學生提出有挑戰性的問題,把教學的目標和任務交給學生。學生和老師共同實現教學相長。為了給學生更高的挑戰,李永樂也犧牲了大量的休息時間,精心準備每一堂課,培養學生探索的興趣,激發學生的科研潛力。李永樂還指導學生把在課堂的發現,變成科研成果,和學生一起在核心期刊上發表文章。
說起創建這個公益援教項目的初衷,現為湖南理工學院教授的李統興回憶說同创平台官网,一件小事對自己觸動很大。2009年同创平台官网,他從華中科技大學博士畢業,回到《湖南教育》雜志繼續擔任編輯工作。當年春節他回平江老家時看望自己的啟蒙老師李裕春,一見面李老師就說最近去了一趟長沙同创平台官网,李統興隨口問:“參加培訓去了?”李老師苦笑道:“教了40年書,我從沒出縣學習過。我是帶愛人去看病……”李統興大學本科畢業后曾當過三年鄉村教師,他和同事也從未參加過任何培訓,大家有著相同的苦悶,那就是看不到專業成長方向。在十多年的編輯記者生涯中,李統興跑遍了湖南省的農村學校同创平台官网,最了解鄉村教師的艱辛。他覺得,將自己的知識和人脈資源轉化過來做公益,能最好地實現人生的理想與價值。
1. 幫助學生掌握新一期學習指導要領中規定的學習內容
北京景山學校的項目學習實踐風風火火,但周群現在又有了新的想法,她認為項目學習已經進入深耕階段,學習評價的研究必須跟進。
從調研情況看同创平台官网,京津冀基礎教育合作辦學在各地快速創生了一批優質教育資源,也產生了程度不等的積極影響。
競賽促進了教師分層管理:第一層次是普通教師,目標是讓其學會解讀教材,把握課程標準同创平台官网,改進教學方法;第二層次是骨干教師,目標是引領其深入研究教學,形成有個性的教學法,帶動教師梯隊的發展;第三層次是學科帶頭人,目標是鼓勵其探索整體引領教師專業成長的策略,讓更多教師成長為學科“領頭雁”。目前,學校已評選出“領頭雁”16名同创平台官网。
《東方草木之美》簡體中文版近日由「未讀?探索家」引進出版,2019年6月隆重上市。剛剛上市便得到了博物文化傳播者、北京大學教授劉華杰教授的推薦:“諸多熟悉的植物同创平台官网,人家拿去了,我們才把它們視為寶貝。這本書讓我們反思中國的文化傳播,我們應當向日本和印度學習?!?/div>
(4)第四種價值,是在其可為教育家修養之資。教育史上恒掲載偉大教育家的傳記,吾人因此得詳其行狀性格同创平台官网,而發生油然的感興,或出于直接的摹效同创平台官网,或供吾人間接的反省,其有資于修養之價值殊大。曷不觀裴司塔羅齊(注:裴斯泰洛齊),其對于全世界教育家之感化力如何大同创平台官网;又不觀海爾巴脫(注:赫爾巴特),其促進教育學的研究及科學的教育學之組織等,亦屬顯而易見。
“世界上大多數優秀運動員都出自高校同创平台官网。所以,我們未來要朝著這一方向不斷努力同创平台官网。此次中國代表團學生運動員的比例高達81%,是歷屆最高的,也是完善的競賽體制造就了高水平的運動員?!敝袊髮W生體育代表團執行團長、教育部學生體協聯合秘書處秘書長薛彥青接受參訪時談道,我國現在每年學生競賽項目達到了300多項,涵蓋了大中小學,這種“一條龍”的競賽體制保證了人才梯隊的形成,像中國大學生籃球聯賽(CUBA)同创平台官网、全國青少年校園足球聯賽等都非常精彩,吸引了大中小學校的關注和參與同创平台官网同创平台官网?同创平台官网!案傎愂羌ぐl學生體育鍛煉的內生動力,當我們做好了各級聯賽和世界大學生運動會的組織選拔等工作,就能夠激發更多學生的鍛煉熱情,吸引更多學校和學生加入到體育活動中?同创平台官网!?/div>
“該計劃重點聚焦0-18歲兒童發展,創新實踐的關鍵是要構建新的核心平臺同创平台官网?!苯逃繉W校規劃建設發展中心主任陳鋒表示同创平台官网,這個核心平臺至少應當具備五大特征。一是要用新一代技術促進學習方式創新。評價新學習方式要看是否有利于促進學習者的自主性,是否強化了學習過程的互動性同创平台官网,是否實現了學習者發展的創新性。二是要創建新的學習場景。這個學習場景能夠提供更加豐富的學習元素、更加多樣的課程樣式,才能為兒童的發展、學習的發展、教育質量的提高發揮重要作用同创平台官网。三是要不斷拓展學習時空。新的技術能夠創造更加多維的空間同创平台官网,5G、互聯網、人工智能、虛擬現實技術、增強現實技術的整合應用都是要拓展兒童教育的時空維度,推動學校的深刻結構變革同创平台官网。四是要為新的融合課程發展創造廣闊的空間。多維智能學習空間提供了融合課程發展的全新可能,將德智體美勞等兒童全面發展的需求融合在一個課程里同创平台官网,將多種學習目標同创平台官网、多種學習情境、多種學習方式融合在一個課程里,使新課程的內容和形式大大豐富起來。五是要具有高度的連通性⊥雌教ü偻?;ヂ摼W和5G的發展為連接豐富優質的教育資源創造了條件,而“多維智能學習空間”正在建立共享優質資源、共同開發課程同创平台官网、共建教育大數據平臺的體系,并推動學校與學校、學校與家庭、學校與社會的連接。
三、研發進展
時代文藝出版社1993年版
3.請向大家推薦一個本?!吧畈夭宦丁钡牡驼{專業同创平台官网。
聲情并茂的不僅是詩歌
吳定輝是一位深具教育情懷的老教育工作者,他說,2007年至2017年,他擔任過平江縣教育局局長、書記同创平台官网,擔任局長之初,他發現平江教育質量和教師隊伍管理出現了一些問題,百廢待興,他期望借“春暉援教”搭建平臺同创平台官网,喚起教師的職業夢想與情懷。作為國家級貧困縣,財政困難,不能派出很多教師跟班學習,而以縣為本、引進外來名師講課同创平台官网,可以促進教師思想同创平台官网、專業兩提升同创平台官网,喚醒教師在崗位上成長同创平台官网。他爭取到當地財政的支持同创平台官网,開始建設永久性的援教基地——“春暉學院”培訓講堂。
聯系一個教學實例。一些教師在教研活動中即便是聽了其他人的發言有點兒感悟同创平台官网,也只是局限于當堂課例簡單地隨聲附和,沒有習慣再進一步思考,從而錯失了深入交流的機會。聯系自己或名師的同類教學案例,既能豐富評課的內容同创平台官网,又能拓展評課主題同创平台官网同创平台官网,將思考引向深入。
中科院附屬玉泉小學三年級至六年級每個班的學生每個月都會來這里上課。每個年級一個主題同创平台官网,“我們是誰同创平台官网同创平台官网?我們處在什么時空?我們如何表達自己?我們如何組織自己?”就是他們設計的“超學科課程”主題。每個主題共8次課同创平台官网,每學期4次,分兩學期完成同创平台官网,每次課3.5小時(一個上午或下午)。教師們常說,“孩子們怕耽誤自己的探究項目,去廁所都是跑著去的”。
近年來同创平台官网,總有不法分子使用近似正規高校名稱或仿冒正規高校網站混淆是非同创平台官网,還有使用中國同创平台官网、北京、首都、華北同创平台官网、華東、財經、管理、經濟等熱門詞匯虛構高校,在網上網下進行招生詐騙。
教師陳曉玲也發現,師生間的信任是一點一滴培養起來的。
四是處理好同事互助與專業引領的關系。集體備課不能僅僅是紙上談兵同创平台官网,更應該落實在課堂實踐中、落實在教師同事之間的互助指導式的聽課上同创平台官网。通過聽課后聽課雙方應在某些事先預設的都關心的課題方面開展研討、分析和相互切磋,來改進教學行為,提高教學質量。在進行同事互助聽課的同時,學校要充分發揮校內優秀教師的作用,還要想方設法邀請教研員、教學專家等參加教師的集體備課,以起到專業引領的作用同创平台官网。
趙玲同创平台官网,安徽省蕪湖市師范學校附屬小學黨支部書記同创平台官网、校長。高級教師,全國優秀教師,全國中小學優秀德育課教師。安徽師范大學碩士研究生導師,教育部校長信息化培訓項目導師,“長三角”名校長培養基地導師,安徽省影子校長培訓基地導師。人民教育出版社教材培訓專家同创平台官网,教育部“國培計劃”名校長領航班成員同创平台官网。
“人人都有好奇心,想做自己感興趣的事。我認為興趣就是海洋教育很好的切入點,進而再把興趣轉化為能力,將能力與未來專業發展對接,為學生的終身可持續發展提供源源不斷的動力同创平台官网⊥雌教ü偻”白剛勛對學生的未來發展有自己明確的見解。為此,學校每周邀請海洋專家給學生開設一次講座,他高興地稱之為一周一次“仰望星空”。讓學生近距離與科學家對話,幫學生打開思維,讓學生學會像科學家一樣思考。同時同创平台官网,學校堅持每學期給學生一項課題研究的任務,學生可以自由組合,選擇一個自己感興趣的課題進行實驗探究。學校還特邀專家教授,對學生的課題進行指導和評審,學生最后還要進行結題答辯匯報。
所以,我夢想中的教室,有整墻整墻的書,每人一套桌椅同创平台官网,有一塊能演示的黑板,有一盆飄著淡淡清香的花,就可以了。如果條件允許,我期望學校能擁有學科主題教室:文史哲教室要有人文教室的風格,多一些書本,多一些閱讀和交流的條件同创平台官网同创平台官网;數理化教室要有科學教室的樣子,多一些操作臺和實驗臺。坐鎮的是每一位學科教師,來來去去的則是學生,這樣的教室,其本身的文化環境是會促進教與學效果的。
有這樣一個故事,加拿大某大學醫學院的一位教授指導兩位博士生,一個來自加拿大同创平台官网,一個來自中國同创平台官网。一次,他們討論下一步的研究方向和項目,教授先讓兩個學生談談最近讀的文獻和研究設想。加拿大博士生分享了讀過的幾篇科學論文,提出了疑問和延伸研究的設想。他興致勃勃地與導師交換意見,并定下了尋找信息和設計檢驗的方案同创平台官网。教授示意中國學生談一談,這位博士生拿起筆記本開始匯報實驗完成情況。他很用功同创平台官网,教授交代的工作都完成了并有結果產生。教授問他對下一步的研究有什么想法,他想了想同创平台官网,隨即搖了搖頭表示“不知道”……
(二)完善信息發布流程。加強政府信息公開屬性源頭管理同创平台官网,由信息制作部門在信息生成同時明確公開屬性,公文主管部門會同政務公開主管部門按程序做好審查同创平台官网,確保公開屬性標注得當。審查后的主動公開信息按照工作要求和實際需要通過適當方式對外公開同创平台官网,確保人民群眾獲悉及時、查閱便捷。準確把握不予公開范圍,切實做好保密檢查,不得公開涉密信息,法律、行政法規禁止公開的政府信息,以及公開后可能危及國家安全、公共安全、經濟安全、社會穩定的政府信息。
《文學經典怎么讀》(中國人民大學出版社)是“80后”上海女作家錢佳楠的作品。其實我對這位青年作家一點兒也不熟悉,讀她的這本書同创平台官网,首先源于封底復旦大學王宏圖教授的一段推薦語:“錢佳楠依據自己的切身體悟,從古代現代和外國翻譯作品中選取了一批文本進行剖析,為學生打開了通向神奇世界的大門,這對長期積累的語文教學的積弊不能不說是一種富有創造性的矯正?!笨赡苁且驗檎Z文教師職業的關系同创平台官网,因此我對這本書產生了濃厚的興趣,花了一段時間細細閱讀。作者在書中,從國際文憑(IB)課程的視角重新解讀文學經典,涉及中國古代文學同创平台官网、中國現當代文學同创平台官网、外國文學各領域多部經典名著同创平台官网。讀畢掩卷,不僅為作者旁征博引的才華所折服,更為當前中學生的文學經典閱讀陷入沉思。
在實戰中學習同创平台官网,在學校管理中學習管理同创平台官网,在教導、幫助他人中提升人格、立功厚德同创平台官网,行動、過程、反復、螺旋式上升,這幾乎可說是名校長名教師培養和發展的最為重要也是最為有效的路徑同创平台官网。
二是在培訓時長方面,要求培訓機構根據學生年齡、年級合理設置課程培訓時長,每節課持續時間不得超過40分鐘,課程間隔不少于10分鐘同创平台官网,注重保護學生的視力同创平台官网;面向境內義務教育階段學生的直播類培訓活動結束時間不得晚于21:00,保障學生足夠的睡眠時間同创平台官网。
祝泳潔在執教《人類的“老師”》一課時,先引導學生說:“人類最初的飛行夢想就是從鳥兒身上產生的,可以這樣說,鳥兒是人類飛行的啟蒙老師?!痹诖嘶A上,學生再學習別的生物特點同创平台官网,就逐漸會體會到自然界中的生物都是人類的好“老師”同创平台官网。課后同创平台官网,一個學生深受啟發同创平台官网,找到祝泳潔:“老師,我產生了一個奇妙的想法,我想當發明家、設計師,我覺得人類太了不起了,我要多搜集一些這方面的資料?!?/div>
1987年,白剛勛從曲阜師范大學數學系畢業,帶著自己的憧憬與夢想走上了教育事業的征程。此后30多年的教育生涯中同创平台官网,他從一名普通數學教師成長為山東省青島市第三十九中學即中國海洋大學附屬中學(下文簡稱“三十九中”)校長,憑借著超前而又富有遠慮的海洋教育意識,與海洋結下了不解之緣。
如果是結論:如何回應不同觀點或質疑?要得出什么結論同创平台官网、判斷或主張?
那是一個陰天的下午,我們班在一塊大橫幅上畫畫同创平台官网,你畫你的同创平台官网,我畫我的同创平台官网,任由自己“馳騁”。五顏六色的圖畫下突然多出了一行醒目的字眼——“張××同创平台官网,我愛你”,下面是張揚而大膽的署名。
畢業生梅若蘭回憶說:“我來自成都一個困難家庭,進校時體重不達標,學校下發通知,讓我每天上午10點到規定地點吃營養餐同创平台官网,直到體重達標為止?!睘榱藥椭鷮W生達成身心和諧狀態,學校還為學生開設心理學課程同创平台官网。為了對學生更好地因材施教,學校設有導師制、姐妹班制、新生周制、退休制等同创平台官网。導師制要求每位導師指導學生7-15名,及時了解學生的健康狀況、思想狀況、心理情況同创平台官网同创平台官网、行為傾向等同创平台官网。姐妹班制是在新生宿舍里安排一個高年級的“姐姐”與低年級的“妹妹”同住一室,指導新生盡快了解校園環境、學習規章和活動要求等。這些制度的實施營造了學校如家的氛圍,讓學生隨時感受到管理的溫馨和溫暖。
在這節課中,我印象最深的是一名學生的提問。大多數學生聽《彼得與狼》時,都批判餓狼的狡猾,贊揚彼得的勇敢和他保護小動物的行為同创平台官网。但是,音樂可以讓每一個聽眾都有不同的感受。有一名學生在上課快結束時同创平台官网,問道:“老師,我想問問大灰狼最后的結局是怎樣的呢?”我有些詫異同创平台官网,此前從沒有學生提過這個問題,因為在樂曲中有描述獵人的樂段同创平台官网同创平台官网,還用定音鼓特意制造了槍聲的效果,隨著“砰砰”的槍聲,大灰狼的結局可想而知了。這時同创平台官网,一名學生緊接著回答上面學生的提問:“大灰狼肯定被獵人打死了,它吃了彼得的鴨子同创平台官网?!碧釂柕膶W生眉頭一皺同创平台官网,說道:“老師,我覺得大灰狼不應該死,吃鴨子是它的天性,人類因為它的天性打死它同创平台官网,也是殘忍的表現同创平台官网!”這個孩子的天真無邪同创平台官网、純真善良瞬間感動了我同创平台官网!沒想到一首交響樂,能帶給學生如此不同的心靈感受。這時下課的鈴聲已經響起,我依然鼓勵這名學生說:“如果請你來做一次作曲家,你會如何處理這首交響曲的結局呢?”這名學生想了想說,可以用鋼琴來表現最后的結尾同创平台官网,因為鋼琴的音色清脆同创平台官网,他希望有一個歡快的結局。我接著追問:“你心目中的旋律大致是什么樣的?”這名學生居然唱起了《小紅帽》的旋律,但是歌詞已經完全改編了,改成了大灰狼被放生的結尾同创平台官网。
在音樂課堂教學中同创平台官网,學生的好奇心需要教師想方設法激發出來,才能積極、主動投入學習,展現自己的個性。首先同创平台官网,我覺得應當讓學生感到“聲臨其境”。以《動物狂歡節》中之《引子和獅王進行曲》的欣賞課為例,這首西洋交響樂樂曲比較長同创平台官网,其音樂開端很有個性,學生很感興趣,但是往往聽到中間旋律時,有的人就開始“坐不住”了同创平台官网。所以我上課時,一開始就注意引導學生進入精心設計的場景:播放音樂后,用PPT(幻燈片)把森林的畫面展現出來,讓學生們戴著專門設計的手偶和頭飾同创平台官网,扮成各種動物,隨著音樂的律動進入教室。這時展現在學生面前的是美麗、神奇的大森林,許多動物在迎接他們,還有漂亮的“蝴蝶姐姐”翩翩起舞,高唱著歡迎歌……
青春融化為“白+黑”
教育教學改革是辦好一所學校的核心工作,也是落實立德樹人同创平台官网,全面提升教育品質的重要內容?!蛾P于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的意見》(以下簡稱“意見”)的出臺,聚焦了教育教學改革這個核心,將對全國義務教育學校提升教學質量、提升辦學品質發揮重大而積極的指導意義,我校將承接教育教學改革新的使命,在原有基礎上再進一步。
(作者系南京師范大學金陵女子學院教授)
但是,一位高校教師能夠任由自己流連忘返于經驗世界嗎?那些慣有的理性思維模式強有力地提醒我同创平台官网,你是教育研究者,你要抽象出更有普遍性的規律!但又打心眼里不愿意背離內心的光明,返回所謂的研究規范——埋頭文獻抽取自圓其說的抽象邏輯體系同创平台官网,或注重收集量化數據進行歸納。在矛盾中,高校教師身份認同的危機也在隱隱萌生。
“整本書閱讀在于推動學生從多個角度、多個方面去探討問題,在這個過程中同创平台官网,既要有宏觀上的把握,又要有微觀細節上的分析。教師要幫助學生掌握正確的閱讀整本書的方法,從人物形象特點出發同创平台官网,挖掘人物文學價值、文化內涵,并結合社會價值進行分析同创平台官网?!?北京市海淀區教師進修學校教研員、特級教師黃玉慧還表示,本次論壇名為“子曰”,意味著大家可以對傳統文化發聲同创平台官网,學生要有自己不拘一格的思考,這樣傳統文化才會有強大的生命力同创平台官网。
只有擁有科學易懂的目標同创平台官网,才可能有效果更好的課程,才可能贏得家長。在諾博教育對兒童發展的研究過程中,我們花費了許多年的時間去定義我們所做的教育、想要實現的核心培養目標——十大行為習慣;并結合教育部制定的幼兒園五大領域發展目標,針對2-6歲四個年齡段進一步細分了11個子領域、36個具體目標和503條兒童發展刺點(即典型性行為表現),從而幫助教師、家長準確掌握兒童的發展狀況同创平台官网,真正了解兒童。
是的,教育應該是一種喚醒同创平台官网同创平台官网。感動、感恩、驕傲、滿足,都屬于一種精神體驗,真正好的教育,應該是教師親身帶動孩子共同去體驗,讓孩子在體驗中喚醒對美好事物的欲求,發現自我的美好同创平台官网,進而展現一個個精彩、充滿靈性與創造性的靈魂同创平台官网,這應該是教育的真諦。
“我自從上初中以來,每年都有好心人的資助。我非常感謝資助我的愛心人士,也非常感謝幫我聯系的胡宗勝老師……”近日,青島理工大學學生陳詩雨這樣告訴記者同创平台官网。家在山東省五蓮縣的陳詩雨同创平台官网,因父親多年前病故,致使家庭經濟困難。時任五蓮縣石場鄉萬家溝村小學校長的胡宗勝得知后,經過入戶核實,聯系愛心人士,每年對她進行捐助,一直到她順利地考上大學同创平台官网。
教體藝廳函〔2019〕40號
《中國教育報》2019年06月26日第5版
《中國教師報》2019年06月12日第5版
作為全國兒童青少年近視防控試點區,閔行區已經開始打響一場“視力保衛戰”同创平台官网。
新時代我國深化教育教學改革同创平台官网、全面提高義務教育質量的綱領性文件
習近平總書記指出:“老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?!薄蛾P于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》第二章也明確把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置。因此同创平台官网,學習《準則》重在實踐,要努力做到理性認知、情感認同同创平台官网、專業敬畏與行動自覺的融會貫通同创平台官网。
(三)2017年全國青少年校園足球夏令營
“以師生發展為本,為師生夢想奠基”是學校的辦學理念,“以藝育德、以美育人”,學校以美育為突破口同创平台官网,全面打造藝術特色強校,形成了鮮明的辦學特色同创平台官网。
一是黨中央國務院高度重視。習近平總書記在全國教育大會上指出,一些校外培訓機構違背教育規律和學生成長發展規律,開展以“應試”為導向的培訓同创平台官网,增加了學生課外負擔,增加了家庭經濟負擔,甚至擾亂了學校正常教育教學秩序,社會反響強烈。良心的行業不能變成逐利的產業。對校外培訓機構要依法管起來,讓校外教育培訓回歸育人正常軌道。這為規范校外線上培訓工作指明了方向,提供了根本遵循同创平台官网。同時,國務院辦公廳去年印發的《關于規范校外培訓機構發展的意見》在對規范校外線下培訓機構發展進行全面部署的同時同创平台官网,也對做好線上教育的監管工作提出了明確要求同创平台官网。
主持人:請幾位專家,圍繞用好統編三科教材、落實學校思想政治理論課教師座談會精神,對西部的教師提一點兒建議。
一要突出德育實效。抓住“培養什么人”這個教育的首要問題和根本任務,著力“培養擔民族復興大任的時代新人”,以思政課為切入點,在各學科全面鋪開思政課建設,創立思政課程體系,開發具有學科特點和時代特點的精品課例,關注學生學習方式和思維方式的轉變,樹立教師們“課程思政”的意識,全面落實“立德樹人”的根本任務。充分發揮少先隊組織的作用,突出政治啟蒙和價值觀塑造,堅持正能量正面灌輸、聚焦紅色基因教育同创平台官网、開展先鋒榜樣教育,通過“擔復興大任,做時代新人”“我與祖國共成長”等系列活動,大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明和心理健康教育。加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導少年兒童聽黨話、跟黨走,落實立德樹人的根本任務。
第15-16課時:我喜愛的繪本同创平台官网。與同伴分享喜歡的繪本并給出理由,還可以運用喜歡的色彩和風格創作自己的繪本。
安·謝·馬卡連柯(1888-1939年),蘇聯早期著名的教育實踐家、教育理論家和教育改革家。主要著作有《父母必讀》《兒童教育講座》《家庭教育問題講演》等。
吳又存:中共黨員,就職于湖北省武漢市解放中學同创平台官网。教育部“國培計劃”專家庫專家、全國優秀政治教師、湖北省特級教師、全國思政優質課大賽一等獎第一名獲得者同创平台官网、華中師范大學等高校碩士研究生導師、湖北名師工作室主持人、“荊楚名師”、武漢“黃鶴英才”名師、教育部統編教材初中《道德與法治》核心編者,武漢楷模,武漢五一勞動獎章獲得者。26年的初中思政課教學同创平台官网,逐漸形成了“嚴而有趣,活而不亂同创平台官网,自主開放”的“解放教學”的教學主張同创平台官网,所教的思政課成為學生最喜愛的課程。先后到全國各地作教材教法報告200余場。在全國中文核心期刊發表教學論文200余篇。35萬字的個人專著《達成生命成長之美》公開出版發行并獲武漢市社會科學優秀成果獎同创平台官网。
競賽促進了教師分層管理:第一層次是普通教師同创平台官网,目標是讓其學會解讀教材,把握課程標準同创平台官网,改進教學方法;第二層次是骨干教師,目標是引領其深入研究教學,形成有個性的教學法,帶動教師梯隊的發展;第三層次是學科帶頭人,目標是鼓勵其探索整體引領教師專業成長的策略,讓更多教師成長為學科“領頭雁”。目前,學校已評選出“領頭雁”16名。
學校的合唱團就是王晨陽老師的“自留地”,在這塊“自留地”上同创平台官网,他有“基本功更為扎實、視野更為廣闊的新生代音樂教師帶來的壓力”,也有“自身素養限制自身發展”的“本領恐慌”,所以他一直保持著學習的狀態同创平台官网,自學了更多專業相關技能。
商偉的《給孩子的古文》一書同创平台官网,編得簡約大氣同创平台官网,特別是篇章的解說同创平台官网,能培育閱讀趣味,引發學生關注與思考,我看了比較喜歡同创平台官网。與“給孩子”系列的其他書一樣,編者能從自身的經驗出發同创平台官网,用一種比較長遠的眼光同创平台官网,為少年兒童的閱讀積累提出建議同创平台官网。按中國語文教育的觀念,這些古文都屬于“應知應會”的(即使課程標準在變化同创平台官网,學生學力有差異,至少也要做到“應知”)同创平台官网,比起時下一些自以為的同類讀物,這個選本并不算難同创平台官网。沒有具體的學習要求,它是供中小學生在課外根據自己的需要閱讀的同创平台官网,而且可以長久地伴隨他們。
在“自主教育”的學校文化引領下,教師的眼光不再局限于書本和成績,而是有意識地帶領學生放眼未來同创平台官网,激發學生生命成長的內動力。
光陰一天又一天流逝,你也像孩子般茁壯成長,把年輕氣盛的老農變得年邁同创平台官网,讓牙牙學語的孩童走向中年。
1998年,又是一個開學的日子,我們興高采烈地走進教室,驚奇地發現講臺上新添了一個神器——電腦控制臺,黑板上方新增了一臺投影設備。開學第一天,學校就組織專業人員介紹神器的功能和使用方法:課堂上可以隨時播放圖片,可以隨需要演示物理同创平台官网、化學、生物等學科的實驗,可以隨心聆聽專家的課文朗誦……其實同创平台官网,大家云里霧里沒有完全聽明白,但直覺告訴我們這個神器設計奇妙且功能強大。
時光飛逝同创平台官网,轉眼間三年初中學習生活即將結束。在這三年中,商文慶老師沒再給我們上過課同创平台官网同创平台官网,人生似乎再無交集同创平台官网。然而就在畢業前夕,商文慶老師又一次走進我的生活,成為改變我人生軌跡的人。
更加緊迫的是,最近5年,全縣將有1700余名教師退休。青年教師隊伍建設同创平台官网,華容已刻不容緩同创平台官网。
在經驗交流中,作為“福建省泉州市家長學校規范化建設示范?!?同创平台官网,石獅市第一中學最具特色的家校合作亮點是“結合校本德育活動,豐富家長學校內涵”。校長華丕長介紹說,學校將創建“周恩來班”和家長學校教育活動結合起來同创平台官网,邀請“周恩來班”家長代表參與活動,深入學習偉人精神,實踐愛國教育活動。不僅如此,學校還積極利用社區資源,聯合市公安局設立福建省首家公民警校同创平台官网,開展“交通同创平台官网、消防、禁毒、法治”教育及其他普法工作。全市未成年人保護聯盟成立大會、“全國家長學校建設實驗基地”揭牌儀式暨家庭教育指導能力提升培訓活動都相繼在學校開展。來自于專業領域的專家對學校家校合作的創舉高度贊同同创平台官网,認為“在師資培育、陣地建設、組織家長參與教育管理方面可圈可點,提升了育人實效;聯合社區資源探索與社會合作育人路徑,拓展了育人空間”。
據初步排查統計同创平台官网,各縣區學校不同程度受損同创平台官网。其中,長寧縣32所學校的校舍及附屬設施存在不同程度受損,部分學校發現樓房墻體裂縫受損房屋80余間同创平台官网,部分學校圍墻垮塌、撕裂約400米。
在中期評估會上,實驗學校管理團隊現場答辯因其生成性而備受關注,成為中期評估的一大亮點。鞏義市子美外國語小學等三所實驗校管理團隊與評估專家面對面,分別就“新基礎教育”推進情況進行匯報,并對專家提出的問題進行現場答辯同创平台官网。
孫向愷在國家隊集訓期間,要在很短的時間內學習大學課程,晚上九點才能下課同创平台官网。為了讓他們盡快理解大學課程中的知識點,胡繼超帶著競賽教練陳曦老師和許多已經畢業、在高校就讀的學長們在晚上十點后給孫向愷答疑、討論,幫助他消化相關知識點,一直到第二天凌晨才會返回?!袄蠋熀蛯W長們周周如此同创平台官网,讓我們感到我們有一個堅實可靠的后盾,老師一如既往的支持,學長過去經驗的傳承,鋪平了我們走向更高平臺的道路。在選拔考試期間同创平台官网,胡老師每天關注我們的心態和健康,在我對自己的發揮不滿意的時候,老師傾聽了我的傾訴,并告訴我要放平心態,放松心情,不要施加太大壓力;‘往者不諫同创平台官网,來者可追’。聽完一席話,我的緊張感消退了許多同创平台官网,這使我用更平和的心態,獲得了更好的發揮?!睂O向愷說。
在科研引領中強化意識
學長制一經公開,在學校里引起了不小的震動:有的認為這套方法從來沒有實行過,是否管用值得懷疑,會不會“一陣風”就不了了之同创平台官网;教師的工作量已經足夠重了,還有什么時間和精力來做這些“雜事”同创平台官网。還有的認為,學生本來就是由教師管的,現在要放給學生管學生,有點不可思議。
融合在《辭?!分械亩x為,幾種不同的事物融匯成一體。心理學上將其引申為不同個體或群體經過一定的接觸同创平台官网,在認知同创平台官网、情感和態度上趨于一致。運用到思想政治教育工作中,指的是實施思想政治教育工作的教師主體與接受思想政治教育的學生客體之間在認知、情感和態度上相互融匯同创平台官网,心靈上彼此相應。
不忘初心,牢記使命,讓兒童一生福利最大化
《意見》強調要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導同创平台官网,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務同创平台官网,遵循教育規律,強化教師隊伍基礎作用同创平台官网,圍繞凝聚人心、完善人格同创平台官网、開發人力、培育人才、造福人民的工作目標,發展素質教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人?!兑庖姟芬髽淞⒖茖W的教育質量觀,深化改革,構建德智體美勞全面培養的教育體系,健全立德樹人落實機制同创平台官网,著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養同创平台官网、增長知識見識同创平台官网、培養奮斗精神同创平台官网、增強綜合素質上下功夫。堅持德育為先同创平台官网,教育引導學生愛黨愛國愛人民愛社會主義;堅持全面發展,為學生終身發展奠基;堅持面向全體,辦好每所學校、教好每名學生同创平台官网;堅持知行合一,讓學生成為生活和學習的主人。
段云波表示,兒童教育關系到民族的未來,實現中華民族的偉大復興離不開優秀人才。中國蒙臺梭利協會(CMS)會堅守初心:弘揚蒙臺梭利教育理念、影響更多對兒童有影響的人,讓兒童一生福利最大化,為中華民族的偉大復興貢獻力量。(本報記者 孫軍)
早在半個多世紀以前,梁思成先生呼吁教育要走出“半個人的時代”⊥雌教ü偻?,F在看來,“半個人的教育”就是唯知識教育、唯分數教育、唯工具理性教育。我們現在過早地分科教育,也是“半個人的教育”。那“半個人的教育”的另外一面,就是基于全人、完整人的教育同创平台官网。即追求知、情同创平台官网、行的統一,追求科學與人文的并重,追求情感與智慧的共融同创平台官网,追求感性與理性的相生。諸多事實證明:真正的大家一定是感性與理性同创平台官网、情感與智慧、左腦與右腦全面和諧的發展,這才是一個全面的人,一個完整的人,一個大寫的人同创平台官网。
本報訊 6月1日同创平台官网,由人民融媒自主策劃、人民出版社出版的全球首套三維碼融媒書《中華詩詞歌匯·學齡前兒童詩詞歌匯》發布會在京舉行。
我們總是以為機智、快速、熱烈的閱讀討論是好的討論。我們好像很怕等待,很怕那兩秒、五秒的安靜,以為那就是“冷場”。試想同创平台官网,如果你問的是一些有質量的、有一定難度的問題同创平台官网,孩子們正常的反應就是困惑不解,不敢輕易發言。長時間思考,異質討論,這些都需要時間,都需要老師耐心等待。等待之后,學生因為有所思考和準備,他才敢說,才能說。但是,通常我們討論的節奏太快,快得已經沒有了讓孩子思考、交換意見的時間。我們經??梢钥吹竭@樣的課堂場景:老師提出問題后同创平台官网,就帶著期盼的目光尋找舉手的孩子。就那幾個反應特別快的孩子同创平台官网,三四個人一說,問題就已經從提出走向終結——問題的解決過程成了一小部分“精英”思維訓練的過程。我們經??梢钥吹竭@樣的課堂場景:老師讓學生討論,可不到一分鐘,老師就做著強硬的手勢停止討論,讓所有孩子坐正聆聽。
我也對全班學生說:什么是好感?好感是一種美妙而無法言傳的感覺。好感不等于愛情,現在更不代表未來同创平台官网。未來很遠,世界很大。這只是生命歷程的一段美好的片段同创平台官网,何不讓其奏出美妙的插曲?
其根本原因是沒有把學校當作一個師生的文化共同體、沒有尊重學校的辦學主體地位。學校從副校長選拔到中層干部的選配同创平台官网,從教師招聘到財務預算,一概由局長說了算同创平台官网,學校的辦學自主權得不到保障。
“自主”引領下的教學管理方式
課程是學校實施美育的主要渠道。近年來,我市依托音樂同创平台官网、美術學科基地,藝術課程基地和特色項目基地,通過團隊攻堅,輻射引領,構建了既面向全體學生,又能滿足學生個性化發展需要的市、縣、校三級美育課程體系。
《人民教育》:大家都在提優質教育,優質教育意味著更加公平、更高質量,它對校長辦學也是一種挑戰,特別是新形勢下同创平台官网,新情況、新問題不斷出現,比如過去我們是一所學校,現在變成了集團,治理條件發生變化。面對這些挑戰,校長究竟要做哪些改變?
論壇上同创平台官网,國家市場監督管理總局食品安全總監王鐵漢特地發來書面致辭同创平台官网,他在致辭中表示,校園食品安全工作事關千萬個家庭的幸福安康,不能有絲毫閃失,更需要監管部門守土負責、守土盡責同创平台官网,以足夠責任心落實“最嚴謹的標準、最嚴格的監管同创平台官网、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責”,不能麻痹大意,或敷衍了事。在不斷提高食品安全監管水平和能力的同時同创平台官网,加強對青少年兒童的食品安全科普教育也尤為重要,做好校園食品安全同创平台官网同创平台官网,需要嚴格監管和科普教育“雙管齊下”同创平台官网,才能為廣大青少年兒童的食品安全提供有力保障,營造起“食安校園”的良好氛圍。
學校的資深教師程花丹曾經對程風抱著懷疑的態度,但現在她很服氣:“不敢小瞧了同创平台官网,程風校長能力蠻強同创平台官网?!?/div>
文化總是根植于心同创平台官网,外化于行。在學生心田根植文化“DNA”同创平台官网,這一根植過程應該是自然的同创平台官网、和暢的,同時也是符合人性與人的成長規律的同创平台官网。
“專家做師傅手把手地教,作為年輕教師同创平台官网,真的很幸福、很幸運?!币荒昙壈嘀魅蚊霄卧抡f同创平台官网,而這也是當初吸引她留在學校最重要的原因。
(四)完善校園足球運動員道德評價體系
還記得看電影《摔跤吧,爸爸》,爸爸無意中發現了兩個女兒在摔跤方面的天賦,為了把女兒們培養成摔跤選手,從小便對她們進行“魔鬼式”訓練。女兒們也不負所望,在摔跤場上打敗一個個強勁的對手。
最讓人服氣的是學校平房改建樓房時同创平台官网,由于事先設計圖沒有給學校同创平台官网,挖了地基之后平措扎西才發現有一棟樓位置不正,蓋起來必然背光又處于風口。施工隊堅持要按圖施工,平措扎西一個電話打給縣長,縣長不同意重挖地基。平措扎西不依不饒,繼續給市里領導打電話,幾經周折,最終市里給追加27萬元,重新按照學校要求改建。
第九堂課:交換東西的分寸
從省、市、區統籌的培訓看,培訓時間、培訓方式、培訓內容等都有不盡如人意之處。一是培訓時間統籌難。為不影響教育教學同创平台官网,區域統籌的培訓多數安排在周末或寒暑假,占用教師休息時間。二是培訓方式機械單一。在頂層設計方面,教師培訓沒有專門的指導性意見,也無專門的培訓費管理辦法。目前同创平台官网,區域統籌的教師培訓費參照執行的是《機關事業單位培訓費管理辦法》。而《辦法》規定:除必要的現場教學外,7日以內的培訓不得組織調研、考察、參觀,致使培訓即便“走出去”,也是專家講座+考察學校(幼兒園)的方式同创平台官网。而且,培訓管理過于機械,基本是“換個地方圈起來訓”。三是培訓內容不能滿足個性化發展訴求。盡管培訓增加了征詢教師意見的環節,但由于培訓院?;驒C構課程資源限制,難以提供能夠滿足個性化選擇的菜單。加之培訓費往往低于院校收費標準同创平台官网,因此對辦班規模有底數限制,只能整齊劃一,不容個性化選擇。
它和我有什么聯系?
回顧我的幼教之路,最大的收獲是學會感恩同创平台官网。在感恩中成長,讓我的心更加澄澈,也讓我學習如何去愛,愛自己,愛身邊的一切!
給幼兒洗澡時,一定先放冷水。如果孩子被熱水燙傷同创平台官网,立即用冷水沖,或把燙傷的部位直接放在冷水中浸幾分鐘,幫助降溫,然后用干的繃帶或布輕輕蓋在燙傷的部位,帶著幼兒去醫院做進一步檢查和治療。
洪峰浪頭越來越高,整個操場已是一片汪洋,洪峰席卷了停放在操場上的全部車輛。教師們擔心學校教學樓有危險,便開始將學生全部往后面高處的閑置教學樓轉移。
這正是吳又存在課堂上的兩面,既自我又民主,它統一在自信之下,有先進的教學理念引領,而背后的保障則是進取的態度和堅毅的性格。
(文中學生人名均為化名)
如今,學校門口大堂立著兩個可愛的卡通娃娃。他們是“融娃”和“慧娃”,是孩子們最喜歡的知心玩伴。每天,學生上學、放學都能看到這兩個“超級偶像”。
第10課時:繽紛色彩(選修)。閱讀色彩風格鮮明的繪本同创平台官网,能說出對繪本內容、主題、表達等方面的整體感受,并完成學習任務。
10多年前,作為“傳統支教者”的潘江雪來到四川阿壩州馬爾康藏區,她看到了偌大的學校里,學生紛紛逃課前去挖蟲草,當地家長根本不相信讀書有什么用。為防止學生逃跑,學校讓學生住校,然后鎖上門,老師半夜睡在操場看著。
要想使此知識外化同创平台官网,默認的條件是什么?
讓閱讀走進教室。當今,學生受手機、影視、游戲等影響,很難主動閱讀優秀書籍。在素質教育和新課改的背景下,教師要積極引領學生抵抗教育異化,用閱讀改變教育生態同创平台官网。為了營造一個安心舒適的讀書氛圍同创平台官网同创平台官网,教師要在班級設置圖書角同创平台官网,學校圖書室也要積極開放同创平台官网同创平台官网,并開展名著閱讀展示活動、經典誦讀比賽等。借助閱讀,教師對學生閱讀方式等進行科學規范的指導,引領學生由課外零碎閱讀逐步擴展為系統閱讀、興趣閱讀,學生逐步提煉閱讀方法,養成自主閱讀習慣同创平台官网。
要求:① 自選角度,自擬標題; ② 文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;
“新時代好少年”主題教育讀書活動作為教育部關心下一代工作委員會的德育品牌活動,已連續舉辦22屆,累積有5億人次青少年參與并從中受益。今年的“我為祖國點贊”主題讀書活動吸引了全國超過6000萬中小學生參與?;顒又?,老師們引導學生關注國家大事,關心國家發展;“五老”們奔走一線,讓紅色精神代代相傳;同學們通過演講、朗誦、社會實踐等多種形式,將對祖國的熱愛與對美好明天的憧憬轉化為行動與力量,在活動中成長同创平台官网。
(三)提高上求融合
為了展現坎帕尼亞最古老的運動傳統,開幕式上有演員在場地中央上空30米高的地方模擬跳水動作,向那不勒斯著名的“跳水者之墓”紀念碑致敬。
(選自雷通群《西洋教育通史》同创平台官网,商務印書館1935年版)
在原平職業中學同创平台官网,我充分利用大學學到的知識同创平台官网,組織班內學生成立了原平縣第一家文學社團——山花文學社同创平台官网,出版社刊《山花》⊥雌教ü偻?同创平台官网!渡交ā返挠湍阄?,傳遍了忻州,傳到了省城,《忻州日報》開辟專版刊登了山花文學社社員作品,《山西教育報》將山花文學社列為全省7家知名文學社團之一,這些活動極大地調動了學生的學習積極性。
中小學生走出教室、走出家鄉、走進他鄉的社會大課堂,不僅是學習方式的變化同创平台官网,也是生活方式的變化同创平台官网。生活方式同创平台官网,素來和思想方式互相關聯同创平台官网同创平台官网。像人們常說的,海洋文明是外拓的、開放的同创平台官网;農耕文明是內斂的、保守的。想法決定活法,同時,活法的改變也會產生新的想法。
張輝明白,管理學生就像治理河道一樣,僅僅靠“堵”是不成的,還要“引導”。他決定從德育抓起同创平台官网,自此,一系列德育活動如火如荼地開展起來:學生入學后的一日常規教育、新生隊列訓練、“知規矩同创平台官网,講規矩同创平台官网,守規矩”主題教育活動、《弟子規》誦讀比賽、法制知識競賽、學農基地勞動教育、感恩教育……
8月25日,程風就開始走村串戶去家訪。
就閱讀狀態而言,我現在最懷念高中階段閱讀小說的情景。因為那時我還處于莊子所描述的混沌狀態,無論何種類型、何種題材的小說同创平台官网,于我而言都是陌生而新鮮的同创平台官网,我都是帶著一顆赤子之心貪婪地閱讀著,沒有任何功利性目的同创平台官网。
93+39 → 132+231 → 363
父親一邊吃粽子,一邊給我們講包粽子的由來,講屈原的故事同创平台官网。我每次都是全神貫注地聽,有時聽著聽著就忘了吃粽子。粽子耐饑、解饞,一個“包”與一個“裹”字同创平台官网,不僅濃縮了食品的精華同创平台官网,還省去了許多的人工麻煩。
“編寫這本書任務量非常大,特別是給古老的博物學定位非常困難,前后研究了好多年,才理清頭緒,通過一種新的理念對西方博物學研究進行了一次梳理。博物學不同于科學同创平台官网,也不收斂于科學同创平台官网,社會也不宜按科學的標準限制和評價博物活動?!眲⑷A杰表示,相關學者都有責任開辟道路,讓更多的人主動了解所在的社區、城市、周圍的自然世界。出版機構應當提供更多優秀圖書,為人們了解大自然提供方便。當下,急需的是各種在地手冊,而中國絕大多數區地仍然無法提供,需要加快相關工作同创平台官网。劉華杰也坦陳同创平台官网,目前師資缺乏是學校開展博物教育的最大短板同创平台官网,需要多借助社會資源,通過閱讀、體驗課或研學旅行的形式同创平台官网,讓博物學研究生活化、本地化,拉近博物學與青少年之間的距離同创平台官网。
二是通過優化課程來減負。要從中小學生的學習特點和認知規律出發,優化課程結構和教學內容。要嚴格執行國家課程標準,義務教育階段的課程標準對學什么、學多少、學到什么程度有基本規范和要求。因此要嚴格按照課程標準來教學,不能增加教學難度。同時時間上也不能趕超進度,本來是一個學期的學習內容,放到半個學期來學習,那孩子負擔肯定很重。
遵循教育規律、教師成長和學生成長規律,建立充分體現教師崗位特點的評價標準和職稱評審標準同创平台官网,重師德表現、重實踐能力同创平台官网、重教學業績,科學評價教師的教育教學工作。
游戲動機是最基礎也最具操作性的同创平台官网,它強調利用游戲來激發學習動機;游戲思維則表示超脫出游戲形式,強調將非游戲的學習活動設計成“游戲”;而游戲精神則是最具教育價值的,強調學習者以對待游戲的精神和態度來對待學習過程和結果。三者的核心聯系就是深層內在動機。
T:Do you like the piper同创平台官网?Do you like the people of Hamelin?Why/ Why not同创平台官网?
“一節節課堂教學和一場場精彩的微論壇,確實讓人有‘一日看盡長安花’的驚喜?!标兾魇∥靼彩行兄袑W副校長杜小翠帶隊參會后總結道。
為保證學生健康成長,遠離危險同创平台官网,中小學教材系統設計、有機融入安全教育有關內容同创平台官网。關于預防溺水和救助溺水者的有關內容體現在道德與法治、體育與健康、生物等學科教材中。
有20多年中學語文教學經驗的連中國,對于學生在閱讀中“怎么讀、讀什么、讀出什么”有著系統的思考和實踐。他在座談會上分享了“推動整本書閱讀應該把握的三個維度與六個問題”主題發言。
薛法根:有了這些東西才有其他的東西。
人們常說生活需要儀式感,從而增強對生活的敬畏。我覺得教育更需要儀式感。
(二十二)強化考核督導。國家制定普通高中辦學質量評價標準同创平台官网,完善質量監測辦法。國務院教育督導委員會要把推進普通高中教育改革發展作為對省級人民政府履行教育職責督導評估的重要內容,特別是對校舍資源建設、師資隊伍保障同创平台官网、化解大班額、經費使用管理等方面進行重點督導。省級教育督導部門要強化對市、縣政府履行相應職責的督導。要把督導檢查結果作為評價政府履職行為的重要依據,對發現的問題要強化問責、限期整改。
我們經常聽到呼吁,要回到教育的原點。教育的原點到底是什么?我認為很簡單同创平台官网,就是一個字——“人”。人實際上有三種角色同创平台官网。第一,人是生物學意義上的生命個體,因此我們要關注人的身心健康。第二同创平台官网,人是群居動物,具有社會屬性,需要合作同创平台官网、融合同创平台官网、溝通、交流,需要遵守這個社會制定的各種規則。因此,我們要教會學生與人合作同创平台官网、溝通,引導學生遵守規則。第三,人是生產力。人類要推動社會的發展同创平台官网,需要某種技術或能力。因此,學校要教學生知識與能力,也包括創造性。
潘圣琪爸爸為孩子們講解了“矯形器的作用與發展”,他帶來了許多矯形器實物和人體骨骼模型,從“刀鋒戰士”入手,講解了矯形器的作用同创平台官网,并通過實物展示和PPT等同创平台官网,讓孩子們認識了人體骨骼,了解了世界上最先進的矯形器。他的精彩講解和現場互動,贏得了孩子們的陣陣掌聲同创平台官网。
但是,調研中也發現,從整體上來說,硬件系統同创平台官网、物質文化等相對外顯可見的優質辦學資源較容易實現在地擴散輻射,而在學校治理模式、課程教學同创平台官网、教師專業發展等決定學校辦學專業化程度的實質性辦學資源和作為辦學指導根基的教育理念方面,合作學校對區域基礎教育優質發展的示范引領作用相對有限。當地學校對重視學生全面發展的辦學理念及其相應的教育教學和管理方式在升學競爭激烈中的適應性表示質疑,部分地方教育行政部門也未能充分重視和積極促進合作學校先進辦學理念落地。
《中國教師報》2019年06月12日第2版
正因為有著許多個不同尋常和非同凡響,中國和中國人民注定要對世界作出較大的貢獻。我們教育學生同创平台官网,要讓他們懂得國家和民族走到現在是何等的不容易,我們要為民族、為這個世界作出貢獻,就必須緊緊地團結在一起。愛國主義的驕傲感、創造感,為自己的國家和民族不斷作出貢獻的奉獻情懷,應該是灌注在三科教材中的、一以貫之的核心思想。
世界大學生運動會20天的采訪中,那不勒斯在很多地方都給筆者留下了深刻印象:
公益廣告投放在長安街、辟才胡同、西單北大街、西二環等教育部周邊地區的30余條街道同创平台官网。投放2種設計共20塊全國綜合防控兒童青少年近視公益廣告,公益廣告內容為習近平總書記2018年關于我國學生近視問題作出的重要指示中的“金句”——“共同呵護好孩子們的眼睛,讓他們擁有一個光明的未來”;投放5種設計共40塊“師生健康中國健康”主題健康教育活動公益廣告同创平台官网,公益廣告內容為“師生健康中國健康”主題和“樹立健康第一教育理念,提高廣大學生健康素養”宣傳口號同创平台官网。
二是重構課程,推進綜合素養評價。積極關注學生身心發展需求,加快建設以“知天知地知探究、會演會奏會怡情、能動能靜能健體同创平台官网、為人為學為成才”為指南的特色課程,關注學生在科技、藝術、體育、人文領域的成長需求,注重師生的過程性參與,滿足學生個性化成長需要。
《中國教育報》2019年07月17日第5版
吳又存:中共黨員同创平台官网,就職于湖北省武漢市解放中學。教育部“國培計劃”專家庫專家、全國優秀政治教師、湖北省特級教師、全國思政優質課大賽一等獎第一名獲得者、華中師范大學等高校碩士研究生導師、湖北名師工作室主持人、“荊楚名師”、武漢“黃鶴英才”名師、教育部統編教材初中《道德與法治》核心編者,武漢楷模,武漢五一勞動獎章獲得者。26年的初中思政課教學,逐漸形成了“嚴而有趣同创平台官网,活而不亂,自主開放”的“解放教學”的教學主張,所教的思政課成為學生最喜愛的課程。先后到全國各地作教材教法報告200余場。在全國中文核心期刊發表教學論文200余篇。35萬字的個人專著《達成生命成長之美》公開出版發行并獲武漢市社會科學優秀成果獎。
新中國成立70周年,我想,正是因為有著太多像西小這樣的學校同创平台官网,我們的教育才取得了如此巨大的成就同创平台官网。無論走到哪里,西小的工作經歷、同事情、學生情時時鞭策著我不斷努力同创平台官网,我接過的是西小前輩艱苦敬業精神的傳承,樸實勤勞的師風,向上進取的意志同创平台官网。那里始終有著一群最可親可敬的人。
據介紹,《北京市中小學課外活動模式創新與應用研究》是中國教育學會教育科研專項課題。該課題以北京市教委2014年1月發起的課外活動計劃為基礎同创平台官网,以教育部辦公廳2017年3月頒布的課后服務文件精神為推手,計劃在全國范圍內義務教育階段中小學全面深入推進課外活動計劃,目前已有北京市義務教育階段150多所中小學校參與。
首先,學校需要厘清目標同创平台官网同创平台官网。批判性思維是培育學生的開放理性精神,所以在中小學開展批判性思維教育要以理智的品德為主、技能為輔,注重培育學生基本習性(理智美德)和辨析能力同创平台官网。比如,培養學生秉持謹慎同创平台官网、謙虛的態度,愿意學習、勤于思考的品質以及文明討論的習慣同创平台官网;講道理、作判斷要有理由,有全面收集信息的習慣同创平台官网;意識到現實問題的復雜性,并有分解、分辨主次和關系的能力;懂得清晰同创平台官网、具體、有條理地思考和表達;有判斷信息的能力;知道被考察信息是否足夠支持自己和他人的立場、觀點;試圖辨別自己與他人觀點背后的假設、立場和視角;注意尋求和對比不同觀點,比較它們的根據和優缺點。
大家有沒有想過陜西師范大學里,有食品科學與技術、食品科學與安全和食品科學與工程專業?經常在網上瀏覽的學生可以看到,有一年我們陜西師范大學一名食品專業的博士生研究了鹵味,鹵雞腿、雞爪呀,這就屬于食品科學與技術專業。大家可能會疑惑陜西師范大學怎么會有這種工科專業呢?實際上我們學校的每一個專業都是有淵源的。食品科學與技術專業最早是食品工業與教育,后來本科目錄調整,現在叫食品科學與工程、食品質量與安全,這個也是目前國家關注的重點之一。這個專業我覺得應該是一個“不為人知”的專業吧。
近年來,國防教育進校園、國防教育進社區成為我國普及國防教育的主要形式。本次活動由國家國防教育辦公室指導,遼寧省國防教育基金會、國防教育編輯部主辦,國防少年辦公室承辦,是國家國防教育辦公室《關于開展“贊頌輝煌成就、軍民同心筑夢”主題國防教育活動的通知》中要求的全國性的青少年國防教育活動。
“尊德問學”課堂改變了教師神態。中老年教師由職業倦怠到迸發研究激情,青年教師由害怕上課到爭先出課,教師團隊逐漸由一枝獨秀到抱團成長。
你能說清楚這兩個角色之間的異同嗎?
《文學經典怎么讀》是錢佳楠的IB中文課程的講稿。她在書中指出IB中文課程的核心理念是“我們沒有參考答案,只要學生言之有理,無論他的答案是什么”。記得當時看到這句話,讓我兩眼放光,心里狂喜,覓得知音,深有同感。因為當前文學經典閱讀的課堂上有太多的人云亦云,太多的正統理解。這短短的一句話正是當今文學經典閱讀要大力倡導的理念。
我們基于學校常年教育實踐,提出并界定了高位自主學習、自主學習支持系統的概念。高位自主學習是指學生在學習的自我驅動、自主選擇、自我控制等方面,程度更高、意識更強的一種學習方式,是自主學習的高級形態。較之初中生、小學生,高中生自主學習水平更高,自主學習意識更強,是一種高位自主學習。
(學生4人小組討論,并匯報個人觀點。傾聽過程中,教師引導生生互動,激發學生對同一個人物多元視角的評價)
費希爾說:“花卉、水果和樹木是東方花園里最為常見的主角,它們與其他實用性大于觀賞性的植物一同出現在東方藝術家和作家的作品中?;▓@不僅提供了一個舞臺,還賦予了植物更多的意義?!?/div>
語言是瀏覽器,會漢語的美國人Peter Hessler(中文名何偉)仿佛披著西方占卜師的外衣,記錄了一部“彼得·海斯勒的中國游記”。
不斷完善賽事體系頂層設計,建立完整的“校內競賽—校級聯賽—選拔性競賽”的校園冰雪課余訓練和小學、初中、高中、大學四級聯賽體系,并與專業化青少年冰雪訓練競賽體系有機銜接、深度融合。構建縣區級、地市級、省級和國家級四級青少年校園冰雪運動競賽制度,要積極根據地方發展優勢,探索建立冰雪運動有關項目的“滿天星訓練營”。加強教體結合,共同探索開展青少年俱樂部聯賽,組織全國青少年冰雪夏、冬令營賽事,積極參與國際之間冰雪運動交流合作及冰雪賽事活動。
經過幾周的送教,目前黃一銘已經能夠認識十多個簡單的漢字和0到10的數字。
良好的生活方式是通向健康之路的最佳途徑,就讓我們的生活充滿運動和快樂,帶領青年人朝著健康奔跑吧!
深圳市教育科學研究院李敏在《基礎教育》2019年第2期發表《協作式問題解決課程:內涵、價值取向與實施策略》一文提出,協作式問題解決課程作為一種新型課程形態,在大力提倡培養學生核心素養的時代背景下具有積極意義。協作式問題解決課程聚焦協作問題解決能力提升,以培養學生的社會性素養、認知性素養、情感性素養為旨歸,以教師指導下的協作式探究項目為載體,以自主協作、項目驅動、跨學科探究為生成路徑,以混元學習、人際交往與問題解決的統一為實踐取向。區域性實踐證明,這一新型課程對于“協作問題解決能力”培養具有積極作用。
記者從西藏林芝教育局獲悉,3年來,廣東省共派出援藏教師191人,教育援藏干部10人,教育部“組團”共派出援藏教師43人,廣東省11所高校共派出“校地共建”優秀大學生498人。這742名優秀教師、干部進藏支教,有效彌補了林芝市短缺學科的不足,促使教師隊伍從量變到質變,有力助推林芝教育水平邁上新臺階。
增加財政投入 改善辦學條件
(二十一)明確部門分工。各級教育部門要加強同有關部門的協調溝通,推動落實好各項改革措施。機構編制部門要加大編制統籌力度,做好普通高中教職工編制核定工作。發展改革部門要支持普通高中項目建設,建立并落實學費標準動態調整機制。財政部門要積極健全普通高中經費投入機制。人力資源社會保障部門要支持普通高中學校及時補充教師,完善普通高中績效工資總量核定辦法。自然資源部門要保障學校建設用地。住房城鄉建設部門要會同教育部門修訂完善普通高中學校建設標準。
班主任的工作細致煩瑣、責任重,老師們都不愿意擔任,這成為學校工作中的一個難點。為此,張輝帶領老師們去聽全國各地名班主任的講座。慢慢地,老師們有了積極性,紛紛爭當班主任。身在其位的班主任也都兢兢業業,生怕被別人比下去。
在實踐中,要完善一系列的制度設計,改變傳統的灌輸、說教、傳遞等方式,啟發與引導學生提高參與、思考和表達等技能;創建一個開放的學生發展指導系統,組織各種行業企業、社會組織、高等學校以及家長等各方力量共同參與。
上海古籍出版社2007年版
近年來,受職業化、商業化大潮的沖擊,一些頂尖運動員因世界大運會沒有可觀的出場費而放棄參賽,使得比賽吸引力大打折扣。而隨著比賽規模不斷擴大,參賽人員逐漸增多,世界大運會的承辦費用也越來越高,讓承辦城市越來越難以承受,世界大運會遇到了前所未有的挑戰。
這個故事,應當是俄國生理學家巴甫洛夫在論述基礎教育的重要性時說的,他用這個比喻談基礎教育不得不用強制法,只是他這里借用的是神諭,中國古代用的是打板子和罰跪?!皬娭啤碑吘钩鲇凇案『⒆記]法講清道理”,是一種“不得已”,不是理性、科學的教學法;如果能遵循認知規律,引導學生發現閱讀的趣味,培育成“熱愛”,才有可能養成習慣,提升閱讀的品質。我想,商偉在編這本《給孩子的古文》時,也許有這方面的考慮吧。
作為學校管理者,一定要系統思考,學校到底應該如何構建智慧校園生態,為學生的成長導航和服務。面對科技創新的挑戰和時代變革下的使命,我認為應該從面向未來的角度前瞻,落實到指向未來的明確實踐。在當前教育信息化2.0的背景下,要融合創新教育的新場景,以體驗為依歸,以數據為基礎,以聯接為要義,以開放為策略,以智能為目標,以教育信息化提升教育的品質,構建新時代教育新生態。通過智慧校園的技術手段,平衡“教育均衡”和“卓越人才培養”的關系。在未來教育的3.0階段,教育將更加人性化、個性化、智能化。通過智能化的教育,可以真正把每個學生的潛能開發出來。
一堂好課應該是有意義、有效率的課,每個學生應該在原有基礎上有不同程度的發展;一堂好課應該是有生成的課,教師要努力創設開放互動的情境,讓學生在學習活動體驗中有所成長和發展。課堂教學不僅是讓學生掌握一種知識,還要讓學生運用學到的方法解決現實問題,提升學科核心素養。
燈塔之光
提高中小學教師工資收入水平
劉 堅 北京師范大學中國教育創新研究院院長
在體育特色課程方面,東莞職院開設了幼兒基本體操、民族傳統體育、球類、戶外運動等項目。項目俱樂部課程依托高校運動隊和職業技能代表隊、職業培訓基地及相關競賽,保障教學質量水平。入選學生通過統一測試評估定級分流,采用初級入門、中級提高、高級參賽晉級模式考核測評,形成了體育專項俱樂部學生以技定級、層級漸進的模式。后備人才梯隊儲備和目標化管理保障了運動隊專技人才的供給,并逐步形成了高職運動隊生源補充、流動和提升運營管理機制。
潘江雪:我們每個人都曾或多或少在讀書時受到教師的影響,記得我上小學時,班主任張老師非常疼愛我們,語文教師王老師幾乎把所有時間都花在了學生身上,自己的孩子卻沒時間照顧——我的語文素養就是王老師培養的。我從他們身上感受到了教師的力量,我相信一個好老師能影響一大批學生。多年后當我回過頭看教師的狀態時,我發現中國鄉村教師面臨巨大的職業壓力,教師成了極易倦怠的職業。如何幫助教師改善現狀,把好的教育傳遞給孩子?我們不能選擇傳統式支教的路子,而必須著力于喚醒教師。
而面對這瑣事層層的日子,面對這凌亂煩瑣的日子,教師怎樣才能快樂呢?盡管生活把我們磨成陀螺,盡管生活讓我們雜念叢生,但依然有人獨處著,清醒著,思想著。因為教師的生活不是眼前的茍且,而是要有詩和遠方的田野。不管現狀如何令人頭疼,如何令人不滿,他們在荊棘叢生中默默前行,散發微弱卻強大的光芒。他們在實實在在地做好自己,與時俱進,與生俱進。讀書、反思、改變、成長、快樂,慢慢地,再把這些正能量傳遞給學生。相信有愛與教育情懷的快樂老師,一定會給學生帶來快樂,給教育帶來單純的幸福。而我,愿意去做這樣的老師。
在保障師資的同時,謝希德把培養高質量人才放在學校工作的首位。為了培養學生,她采取了許多措施。一是注重提高教授、副教授給本科學生上課的比例,增強學生的創造性。二是抓好“四個環節”的教學工作,即基礎(知識 )、外語、實踐和能力。三是在教學計劃和教學方法上提倡“三性”:靈活性、適應性和科學性。四是推廣“三制”,即優秀學生的導師制、學分制、五級浮動記分制。五是大力開展繼續教育,緩解高等教育不能滿足社會需求的矛盾。在短短5年間,復旦大學先后舉辦6個專業干部專修科,3個專業大專班,受當時國家經濟貿易委員會和國家科學技術委員會的委托,還開辦了13期干部培訓班,培養了1000多名專門人才。
鞏柯驛、李琳娜/配圖
“未來學?!泵},要求教育運用現代哲學思想和方法去推進實踐創新。作者對文獻資料的搜集、考證、引述,慎重嚴謹,搜集求全,資料求真,考校務細。
據國家體育總局體育科學研究所副所長馮連世介紹,2014年全國學生體質與健康調研結果顯示:中國兒童青少年體質與健康水平連續25年呈持續下降趨勢。雖然中小學生體質有所回升,但大學生體質依然呈下降趨勢。
教育公平是社會公平一個非常重要的支柱,要讓所有適齡少年兒童都能有平等受教育的權利,這是社會主義制度根本性質所決定的。黨的十九大進一步要求,推動城鄉義務教育一體化發展,高度重視農村義務教育。目前正在深化的辦學體制改革,包括推廣集團化辦學、強校帶弱校、委托管理、學區制管理、學校聯盟、九年一貫制學校等,都是讓優質公共教育資源均衡配置,重點提升鄉村及薄弱地區義務教育質量。
?驗證自己的方案
我的姑夫陳洪范,他是以善于幻想善于口辯為人們所愛好,亦以此為人們所嘲笑,說他是“白痞”。他告訴我們:“堯舜未必有其人,都是孔子、孟子造出來的?!彼f得頭頭是道,我們很愛聽;第二天,我特地去問他,他卻又改口否認了。我的另一位同學,姓朱的;他說他的祖先朱××于太平天國亂事初起時,在廣西做知縣;“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他還告訴我許多胥吏捏造人證物證的故事。姑夫雖否認孔孟捏造堯舜的話,我卻有點相信。
王登峰介紹介紹,從2018年起夏令營省級和全國最佳陣容全面與等級運動員掛鉤,共有352名初高中學生獲得國家一級運動員稱號;4224名初、高中學生獲得國家二級運動員稱號;2368名小學省級最佳陣容運動員獲得國家三級運動員稱號。一批學子因享受國家一級、二級運動員升學政策,走入復旦、浙大、廈大等高校就讀。
記者調查了解到,這塊操場在被征用之前,附近有一些墳墓,后來大多已遷走,無主墳并不多。死者身上的衣服,從內至外分別是襯衣、毛衣和帶紐扣的棉衣外套,與正常下葬的遺體穿著壽衣不同。衣服上的標簽,尚能辨認。
真正自主起來的學生,自然會度過一段充實而美好的學習時光。
讀《雨巷》一詩,押韻自不必說,第一節與最后一節除了將“逢著”改成“飄過”,其他詞句完全一樣。不僅是內容的首尾呼應、語言的重復出現,也正是音樂旋律的基本表現手段。同樣,《蒹葭》雖然年代久遠,語音經過了漫長的發展、演變,但現在讀來仍然朗朗上口。而且,除了更改了幾個主要的字詞外,其余文字基本一致,將復沓的手法用到了極致。
據廈門實驗小學科學教師洪曉露介紹,三年級的科學課里,有“根莖葉的關系”這一內容,此次活動就是圍繞這個內容來的。圍繞植物這一主題,學生一共要來植物園4次,算起來有十多個課時。
窄狹的通道,由一面面背景墻板間隔起來,偌大的展廳里,擺滿了帶有或濃墨重彩、或輕描淡寫的自然山水畫般紋理的石材,它們像畫屏豎立成夾道,迎接著四方游客投出的驚訝目光。據說,這些石頭先是進口于世界各地,然后再用玉石切割機精心分割而成。當我小心翼翼地從一面面“山水叢林”間穿過,抬起手輕輕地觸摸,流淌在指尖的不僅是玉一樣的溫潤,還有獨特的光華,仿佛經過了數億年的緩慢沉淀后剎那間透過指端穿越而來,將人的思緒引向悠遠。
今年初,學生小睿收獲了平生第一份最具分量的獎狀“進步之星”。
十三屆全國政協常務委員兼副秘書長、民進中央副主席朱永新在講話時指出,重視兒童是一個國家、一個社會文明進步的標志。之所以強調“兒童優先”,有四個方面的原因:第一,相對于成年人的社會而言,兒童是弱勢人群;第二,童年生活是否幸福會影響到一個人的一生,今天的兒童將成為什么樣的人,起決定作用的其實是他們如何度過自己的童年;第三,童年的長度反映了一個國家的高度; 第四,今天的兒童就是明天的公民,今天的孩子的模樣就是明天國家的模樣。為兒童發展創造友好的發展環境,需要全社會共同關注,需要學校、家庭、社區攜手努力,更需要黨和政府在政策方面的頂層設計。
教育部 國家發展改革委
據介紹,本次活動將持續推出一批在思想和觀念上守正、在形式和內容上創新的優質文藝作品,包括出版系列經典書籍、改編系列經典劇目、舉辦系列青少年小劇場活動、制播系列傳統文化影視作品等?!皣L小注”首場演出活動也將于近期在孔子故里山東曲阜舉行。(本報記者 卻詠梅)
2019年青海高考分數線
再說被潮流“牽著鼻子走”的問題。在《流浪地球》電影和小說成為現象級作品之后,全國各地都出現了以《流浪地球》為題材的試題。這種被潮流“牽著鼻子走”的科幻教育看似時尚,科幻作家和科幻迷也為之歡欣鼓舞,以為科幻教育迎來了大繁榮時期。但研究這些試題后不難發現,相當一部分試題中,科幻作品只是學科知識的“包裝物”。這類試題既談不上體現科幻作品的教育功能,更缺乏對科幻作品所蘊含的教育價值的認識。
小說開篇別具一格,震撼人心,猶如中國古典小說《三國演義》精彩的卷首語:“話說天下大勢,分久必合,合久必分?!?/div>
一是突出時代性和實效性,加快建立立德樹人新機制?!吨笇б庖姟访鞔_提出,要突出德育的時代性,這是育人方式改革要首先回答好“為誰培養人”的直接指向。高中階段是一個人的價值觀形成的關鍵時期,我們必須提高政治站位,突出思想政治課關鍵地位,對學生加強理想信念、愛國情懷和“四個自信”的教育。與此同時,濟南市還將進一步深化正在實施的“德育課程一體化”改革,完善“學科育人、德育課程育人、實踐育人、傳統文化育人”四位一體的德育實施模式,著眼于學生健全人格的培養,落實全員育人導師制,促進學生“內心充盈、主動全面”的成長。
“共同學習筆跡”實現了“全面+特長”的學生發展目標。教師教學觀念的轉變,為學生的學習提供了充足的合作、探究、交流的機會,課堂變得更加民主和諧,學生學習熱情也日漸高漲。課堂上不聽、不想、不合作,就完成不了。與自己對話,師生、生生互助,保證了學生“動腦、動口、動筆”的參與積極性。
在網絡大步邁向5G時代之際,在師生面臨同樣的科技起點之時,作為教師似乎已沒有多少優勢可言,譬如對多媒體的使用,我就多次求教于學生。所以,作為教師更要對自我的“芯片”提速提質升級換代,去學習,去成長,去擁抱時代。
定日縣補充完善縣級領導聯系學校制度,相繼出臺《定日縣推進縣域義務教育均衡發展規劃》《定日縣推進義務教育均衡發展實施方案》《定日縣推進義務教育均衡發展工作監督和問責機制》《定日教育三年行動計劃》等文件。
——陶行知
安·謝·馬卡連柯(1888-1939年),蘇聯早期著名的教育實踐家、教育理論家和教育改革家。主要著作有《父母必讀》《兒童教育講座》《家庭教育問題講演》等。
教育小新祝你金榜題名
“新高考背景下,保障高中學生可選擇性并根據實際分班,給學校排課、課程教學、師資管理等帶來了挑戰。搭建平臺分析和解決高中新課程改革面臨的問題,借助教育信息化手段推動學生培養?!毙烊A說。
《人民教育》:鄉村學校的師資還有一個問題,就是如何讓這些老師能安心在農村工作?據說,您學校的優秀老師基本沒有流失,這是為什么?
在小學數學教學實踐中,教師常常采用一題多解、變式教學、思維發散等方法,但同時也普遍存在著重結果輕過程、重一題多解而輕思維方法的演變和優選過程、“重量輕質”等問題。長此以往,這樣的教學反而會阻礙學生思維能力的提高和創新能力的培養。
世人兩難矣:盡一時口腹之欲,恐有后患;遠膏腴之味,心有不舍。解決之道,在平衡、調和,不貪、不迷,取法中庸,擯棄偏好,尤忌沉溺。人生豈止五味?國運從來滄桑。文火武火兼用,濃淡甘苦互補,才是世間事、物、人的正理。煮海得鹽,掘地得泉,五味調和,便是福田。愿我國人,冠者童子,沂水舞雩,盡興而歸。
(作者系江蘇省常州市金壇區教師發展中心小學語文特級教師)
《中國古典小說》
中國夢,我的夢。為了讓中國夢在學生心中找到切入點、結合點、著力點,學校以“強軍夢”“航空夢”“交通夢”為三大支點,讓學生在多層面、多維度的思考行動中了解歷史。強軍夢,學校讓學生走進威海軍事基地,了解人民軍隊發展史,知曉兵種分類。交通夢,學校讓學生看到“高鐵、高速、通暢、便利”的交通名片,通過立線式調查“三代看交通”,切身感受祖國交通歷史的巨大變化。航天夢,從嫦娥奔月到飛天之夢,從兩彈一星到載人航天……學生從悠悠歷史中探索神奇的太空,了解太空趣事,觀看科幻影片,創畫空間站,崇尚科學,探索未知。三夢并舉,學生們在創作、表達、創客、研學旅行中,回首昨天,展望明天。
二、知會于心、付諸于行、言傳身教于學生、行為垂范于社會
成效顯著。信陽九小的課后服務不僅形式多,內容豐富,尤其突出的是成效顯著,班班有特色,人人有特長。這些活動的開展為孩子的個性成長搭建了平臺,有利于發現、挖掘學生潛能,滿足學生全面發展和個性化需求。
克里希那穆提是印度靈修哲學家,他以簡明、質樸的語言闡發他對人世現象的思索。他主張改造社會要從改變個人意識開始,提倡自我省察,反抗權威。這些觀點也體現在他對教育的看法上。他強調教育應該回到人本身,培養完整的人,發現恒久不滅的價值。只有個人改變,而這一過程更依賴個人對生活的認知和覺悟。不管是教師還是學生,我們今天都習慣于批判體制,而很少從自身反省。改變體制最好的方法,就是省察自我,改變自我。也許這才是克氏最值得我們思考和學習的地方。(楊贏)
70年來,中國兒童生存和發展環境不斷改善,中國兒童的教育、醫療、養育環境和發展機遇不斷提升。兒童是國家的未來,民族的希望,“兒童優先”是每一個中國人的使命與擔當。本屆論壇共分為五個環節,分別就城市兒童、農村兒童、流動兒童、中職學生和特殊兒童展開討論。來自全國政協、全國婦聯、教育部、國務院發展研究中心等單位的相關負責人出席會議并發言。
主持人:康震教授提醒我們,教師面對教材,其實是面對著一大批智者,面對著巨大的智慧,面對著中華民族源遠流長的文化,面對著世界所有的人類文明成果,所以教師要有敬畏心,要虛心學習,設計教學的時候教師要走在前面,吃透教材才能用好教材。最后,請四位嘉賓每人講一句寄語。
每一個選擇的背后,都有一種強大的精神作為支撐。正是因為有了這樣一種“程風式”的精神,千千萬萬個像程風這樣的青年才會選擇鄉村,選擇教育。
《人民教育》雜志2019年第9期
最古老的“跳水之星”
高質量,正是我們諾博教育成立的初衷。我們之所以有這樣的初衷,主要是基于對中國學前教育的三個判斷:第一,高品質幼兒園的建設具有高服務屬性,兒童的教育教養是其核心本質工作;第二,高質量教育的廣泛傳播應該通過推廣易于學習的、科學的教育體系來實現;第三,新時代的教育體系只有基于互聯網及大數據才能更好地服務于教育教學。
不管學校設置什么樣的課程,最重要的是要能夠給孩子發展核心素養提供機會。對這些機會要做一體化的設計。他們不能是割裂的,都要圍繞著一個共同的目標整合起來。
從此,我開始了“音樂·語文”課的探索,突破音樂和語文之間的藩籬,找到二者的有機聯系,相互滲透、相互促進,用音樂把學生從夢中“喚醒”。
夏志清指出,《儒林外史》如現代戲劇,讓小說人物自己登上舞臺由舉止言行展現性格,由讀者自行推斷發展情節。由此,中國小說進入“現代”?!都t樓夢》是中國的“夢的解析”,觸及人類潛意識的心理活動,含義深刻復雜,合乎心理學潛意識夢境的分析。
從學校愿景入手。對于一些辦學時間不長、文化底蘊比較薄弱的學校,在進行學校文化品牌定位時,可以從學校的愿景入手,根據辦學目標、育人目標,確立學校文化品牌。即便是那些辦學歷史比較悠久的學校,也應將學校文化傳統和發展愿景結合起來進行分析,從而確立學校文化品牌。
(PPT出示與誠信品質有關的行為,學生辨別選擇,最后形成具體行為建議:We shouldn''''t make promises carelessly. We should keep our words seriously. We should do what we said even it''''s hard)
(十三)完善工作機制。各地要統籌校外線下和線上培訓規范治理工作,在當地黨委和政府的領導下建立教育部門牽頭、有關部門參與的工作機制,制訂詳細的工作方案和應急預案。充分發揮電教、教研等部門和專家團隊的專業支撐保障作用。引導和推動行業協會、商會開展行業規范和自律。
時代發展需要精神引領和榜樣力量。精神不是空洞的說教,榜樣不是高不可攀的代名詞,而是有溫度、可觸摸、活生生的人。新的時代,期待著更多像程風這樣的90后加入到教育精準扶貧的建設中來。新的時代,期待著一個又一個程風,用自己的青春力量擎起鄉村教育的旗幟,揚起鄉村教育的風帆。
因地制宜,突出實效。學校文化墻要能使師生受到熏陶和教育,防止搞成學?!皩徝馈逼脚_。學校不同位置的文化墻,應彰顯不同的育人目的。比如,在人流密集的樓道拐角處,應突出“不擁擠,有秩序”為內容的安全教育,把文化墻設計為安全教育的“防火墻”;在水龍頭醒目處設計為“水是生命之源,請節約用水”這種具有因果關系的內容,遠比“請不要浪費水”的禁止性規定更能增強學生的自律意識;將操場墻上設計為“生命在于運動”等倡導運動有益健康的內容更有教育內涵。
S2:Maybe they say “We’re sorry”.
在黨中央、國務院堅強領導下,國家衛生健康委、體育總局等相關部門大力支持,地方、學校、學生、家長共同努力,通過完善政策制度體系、扎實推進近視防控、持續強化學校體育、不斷深化健康教育等措施,健康第一的教育理念更加深入人心,中小學健康促進工作成效明顯,為實施中小學健康促進行動打下了良好基礎。
制定“三區三州”教師隊伍建設特殊政策。特崗教師計劃、公費師范生教育、銀齡講學計劃、鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃等,向“三區三州”等深度貧困地區重點傾斜。實施“三區三州”鄉村教師培訓扶貧攻堅行動,通過國培、省培等各級培訓,確保2020年前完成“三區三州”鄉村教師培訓全覆蓋。
李志欣校長表示,很多教師沒有職務頭銜卻堪稱教師中的領袖,他們不僅是學校思想和教學的領導人,更是名副其實的教育家?!拔覀儗榇四繕烁冻雠?,繼續挖掘和培養真正為學校發展有突出貢獻的教師領袖”。(中國教育新聞網記者 史亞雄)
做一名忠誠的白衣衛士
當校長伊始,褚新紅肩上的擔子自然是沉甸甸的。她意識到:學校雖因“三結合教育”辦學特色在全國久負盛名,但越來越多的學校都在開展“家校共育”方面的探索。如何帶領教師進行教育改革創新,成為下一個10年20年的教育領跑者?褚新紅逐漸理出一條思路,把“三結合教育”的精髓與當今“互聯網+”時代及相應的優秀教育理念和先進技術手段相融合,推動傳統的“三結合教育”再升級。
“意見”在教學管理、考試評價、信息技術、教師發展、家庭教育等多個領域提出了具有操作實施的舉措,我校將認真落實“意見”提出的相關要求,狠抓實績實效。
“強化考評督導,國家制定縣域義務教育質量評價標準,把全面提高義務教育質量納入黨政領導干部考核督查范圍,并作為教育督導的重要內容。此外,強化責任追究,對辦學方向、教育投入、學校建設等方面存在嚴重問題,沒有承擔起主體責任的地方,依法依規追究當地政府和主要領導責任?!?劉昌亞說。
(作者系國家教育行政學院副研究員)
當記者將這個問題拋給陶海燕時,她提高嗓門說:“以前我在初中當班主任,覺得自己都要變老了,現在每天與學生一起活動,感覺自己越來越年輕?!?/div>
同時,林芝積極爭取社會力量參與辦學。積極爭取愛心企業、公益組織和個人投身林芝市教育事業,近幾年共建設336個班級圖書角,覆蓋林芝七縣區43所小學。資助家庭困難學生724名。(中國教育新聞網記者 蔡繼樂 張春銘 周小蘭)
那些枯黃的玉米稈、低著頭的稻谷、扭動著腰的麥兒,又一次勾起了我少年的時光。
近年來,西藏林芝市在教育脫貧攻堅方面,認真落實建檔立卡貧困大學生“三免一補”政策,自開展精準扶貧工作以來,緊緊圍繞“義務教育有保障”的目標任務開展工作。
什么是全面發展的學生?呂玉剛表示,要制定學生發展質量的評價標準。突出考察學生的思想品德素質、學業發展、身心健康、興趣特長和勞動實踐教育等方面的情況。在此基礎上,要完善國家義務教育質量監測制度,建立監測平臺,并且把義務教育質量的評價結果作為考核評價黨政領導干部和學校辦學質量的重要依據,也作為地方政府履行義務教育管理職責的重要依據。
你的家鄉何時公布?各地高考查分時間與常見高考騙局提醒送給你。愿每個學子都能取得好成績!
4.請向大家推薦一個本?!吧畈夭宦丁钡牡驼{專業。
優質教育的發展,特別是優質高中教育的發展,受到社會的廣泛關注。面對學生生源數量和質量的下降,以及辦學成本的不斷增加,民辦高中迎來了前所未有的考驗。遼寧省沈陽市遼中區第一私立高中為了突破發展瓶頸,圍繞學校管理模式創新、教育教學質量提升、學生思想品行培育等方面,進行了大刀闊斧的改革。短短兩年,學校整體面貌煥然一新?;赝@段改革路,最主要的是在董事長邢國金的主導下,學校大力推行、科學實踐的“共同學習筆跡”高效教學模式,充分激發了學校發展的內動力。
薛二勇:在未來學校的場景里,如何更有效地培養學生的的創新思維和創新能力?
二是構建全員育人的全面培養體系,形成立德樹人的落實機制。在北京市十一學校,選課走班使教師和學生的接觸更加扁平化,產生了過去傳統教學行政班之下沒有的若干學生新群體。這就帶來一個新機遇,就是教師人人都是班主任,人人都是德育工作者,人人都是教學班的首席。在李希貴看來,各類學生社團和俱樂部的出現、各類學生自主組織的出現,給教育帶來了許多挑戰也帶來了機會。這樣一個培養體系要求教師要關注學生德智體美勞的全面發展,學生的相關學分要與教師的教學績效直接掛鉤。
中國教育報-中國教育新聞網7月15日訊(記者梁丹 林煥新 王家源) “目前,全國校外線上培訓管理平臺已上線使用,建設這樣一個在互聯網上的管理服務平臺,不僅是要服務教育行政部門的管理工作,更重要的是服務開展線上培訓業務的機構和接受線上培訓的學生及家長,這是‘互聯網+監管’的實踐,也是方便群眾和企業的有效措施?!痹诮逃拷裉煺匍_的發布會上,中央電化教育館副館長楊非說。
2019年貴州高考分數線
“做草根式的教師固然重要,但成長為名師更是我們持之以恒奮斗的目標。教師要有‘野’心,要不斷探索新的工作方法,迎難而上,這樣的教師,精神世界充滿陽光,永遠年輕?!卑嘀魅瓮蹯o將趙玲的這句話永遠銘刻在了心里。在附小人的眼中,趙玲的身上有一種讓人“想進步,想靠近”的魅力?!凹词构ぷ髟倜υ倮?,你發現她總是精神百倍,信心十足,樂樂呵呵的?!苯處熛w蘭說。
“我是一個愛笑的人”
《中國教育報》2019年07月27日第3版
——從“育分”走向“全面育人”
生涯規劃教育是關乎人的一生的教育,包括學業、職業和人生規劃等方面的教育。其中,高中階段的學業規劃主要解決的是選科、選考,以及高中三年的學業安排和管理等問題。在這個階段,課堂是生涯規劃教育的主陣地,課程是生涯規劃教育的重要依托。為了充分發揮生涯教育的作用,更好地回應新高考改革帶來的諸多挑戰,生涯課程建設應遵循整體化思路,將生涯專項課程、學科滲透課程以及各類活動課程體系化,使其成為生涯教育的有效路徑,助力高中生個性化發展。
本報訊(記者 崔斌斌) “老師,你給的那道題答案又錯了?!?月6日,在湖北省武漢市第二十三中學舉行的“思維導學深度訓練營”公開課上,深圳第二實驗學校數學特級教師黃云又被學生“吐槽”了。此前,黃云提供的另一道課堂測試題的答案也是錯的。
其次,學校組建人工智能編程社團,主要面向在人工智能方面有濃厚興趣和潛力的學生,著力培養創新型人才。
進入社會主義建設的新時期,英雄模范成為身邊的榜樣,對培養學生擁有崇高理想和百折不撓的奮斗精神有極強的教育意義。統編教材中從一開始就重視模范人物的宣傳和教育。其中,雷鋒、王進喜、焦裕祿、錢學森等黨政軍民學各領域的杰出人物成為課本中英雄模范的代表。
2019年山東高考分數線
熱情和勇氣是創意寫作的基礎
“現在,我們小學適齡兒童入學率為100%;初中毛入學率為105.64%。中小學還建起了多媒體教室、信息室。定日縣20所小學、2所初中學?;具_到自治區辦學條件標準。義務教育均衡發展情況得到了公眾的認可?!编嵦鞆娬f。(中國教育新聞網記者 蔡繼樂 張春銘 周小蘭 單藝偉)
一、兒童溺水有哪些因素?
再次,用詩歌理解數學問題。在學習青島版數學教材四年級下冊《觀察物體》一章時,教師可以適時引入詩歌“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中”,引發學生思考:“各不同”的原因是觀察的角度不同,而《觀察物體》這章的學習目標之一就是使學生理解從不同的角度觀察物體,所看到的形狀是不一樣的,也就是“各不同”。本詩與這一章有異曲同工之妙,學生的學習積極性一下子被調動起來,紛紛嘗試作詩吟賦,如“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,要問這是為什么,只是角度各不同”。雖然有的小詩欠工整,但可以看出,這是經過思考、提煉后總結出來的,說明學生真正理解了這個問題。
“作業既然是留給學生的,就要由學生去完成,不能布置給家長。留給學生的作業家長替做了,長此以往會給孩子們灌輸一個什么樣的思想?自己該做的事還可以讓別人代替,這不是教育的初衷?!编嵏恢ケ硎?,要解決一個導向問題,不能發出錯誤的信號。一定要從小培養孩子們自己的事自己做,家長代替的導向是非??膳碌?。
《追求理解的教學設計》一書中提到傳統設計的兩個誤區,一種類型是“活動導向的設計”,這種設計缺乏對存在于學習者頭腦中的重要概念和恰當的學習證據的明確關注。學生認為自己的任務只是參與,認為學習只是活動,而不是對活動意義的深刻思考。另一種類型是“灌輸式學習”,即學生根據教材逐頁進行學習,盡最大努力在規定時間內學習所有的事實資料。這堂課,我陷入了第一個誤區,在備課時精心設計各個環節,提煉問題,卻忽視了學生在課上的思維節奏、真實狀態和課堂生成,忽視了學生與文本、學生與學生之間的思維對話。
2019年吉林高考分數線
鄉村教師中不乏有追求、想上進的人,但由于地域、條件、資源限制,導致不少人發展緩慢,上進心日漸消退?!靶≌Z站有明確目標、系統設計和任務驅動,讓我找到了成長路徑?!瘪T春艷說。
教育的根是苦的,但教育的果實是甜的。
基礎教育:以基為基,四個注重。對應于教育部對高等教育的“以本為本,四個回歸”的要求,我們認為,基礎教育作為人才培養體系中的基礎學段,是打基礎的階段,應該打牢學生德智體美勞全面發展之基礎,即所謂“以基為基”;同時,還要注重四個方面的問題:就學生而言,要注重學生學習的興趣;就教師而言,要注重教師的為師尊嚴;就學校而言,要注重學校的素質教育,不能唯分數;就教育而言,要面向現代化、面向世界、面向未來。
會上,有記者問:近年來,中國兒童青少年的近視問題比較突出,社會比較關心、關注,近視防控是健康中國行動中小學健康促進專項行動的重要內容,去年教育部等八部門印發了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,請問在實施方案印發以來取得了哪些重要的階段性進展,未來將如何通過加強學校體育促進近視防控和兒童青少年的健康成長?。
最近在北京市新英才學校聽了一節由教師張丹執教的語文課——《漁歌子》(人教版四年級教材)。課堂上,學生思維活躍,在閱讀、賞析、誦讀、填詞的過程中,情趣盎然、陶醉其中。
陳婷詢問學生的發現,大多數學生能發現每個小組丹桂葉的比值都很接近,但拓展到“不同樹葉”時卻無法發現、表達其中的規律。于是,陳婷進行了個別指導,將所有樹葉的比值從小到大排列后,再讓學生進行研究。學生的思路馬上打開了:有的學生發現樹葉的形狀與樹葉的長寬比值有關;有的學生發現樹葉的長寬比值越大,樹葉就越狹長;還有的學生發現,樹葉的長寬比值越接近1,樹葉就越圓……一節課的時間很快結束了,但學生研究的問題沒有停止,他們在陳婷的啟發下,提出了更多問題。
將教師隊伍擺在突出位置,讓教師享有優待政策
合作:教師做好“店小二”,學生當好講解員
大會在《我和我的祖國》的歌聲里落下了帷幕,活動雖然結束了,但我們對經典的閱讀卻永不會止步。永葆童心、不忘初心,兩校師生為祖國七十華誕獻上了最為誠摯的祝福,也將閱讀這一美好行為向更多人傳遞。(李凌 周晗宇)
2019年5月10日,北京2022年冬奧會倒計時1000天。來安中學舉行“奧運我最愛”的主題班會。小華說:“我最喜歡奧林匹克格言:更快、更高、更強!”大偉說:“我最喜歡乒乓球運動員馬龍。希望有一天我能成為世界冠軍,像他那樣自豪地說‘I am made in China’(我是中國造)!”小齊說:“我最喜歡奧林匹克運動口號:‘奧運會最重要的不是勝利,而是參與?!覜]什么體育特長,但經常鍛煉身體!”
愛孩子 就讓他學會勞動
第三,以課程建設為抓手采取行動。課程是教育落實的重要載體,以課程建設為抓手采取行動能夠有效貫徹治理理念。從課程定位來看,構建多樣、豐富、可選擇的課程體系是普通高中的重要使命。高中課程一方面應當高質量地落實國家課程標準和課程方案,另一方面需要結合區域特點以及學校辦學理念開發特色校本課程,以滿足學生個性發展需要。從課程資源開發來看,社會資源的有效開發和利用能為特色課程的開發提供支持。充分開發場館、家長、高校、科研院所等校外資源,既有利于提升課程實施效果,也有利于學生加深對高校專業、職業生涯以及社會生活的理解,形成全員育人格局。從課程組織角度看,走班制、研學活動以及信息網絡技術的廣泛運用,打破傳統的課程組織形式,學生的學習方式也隨之發生變化,對課堂教學提出新的要求。當學生能夠在短時間內獲取大量知識經驗時,對于知識的篩選和組織就成為了課程建設需要關注的問題。從課程評價角度看,課程的評價不僅是對學生學習成效的評價,也有對課程目標達成度以及教師教學水平的評價;不僅有終結性評價,更需要在課程實施過程中進行過程性評價;評價結果應當及時反饋,成為課程完善的重要依據。
為什么是“自教育”
(作者系北京師范大學Siegler創新學習中心副主任,諾博教育董事長兼CEO)
課程新升級:延請名師,深挖內涵,理論實踐相結合
想知道各高校歷年來招錄比最高和最低的專業是哪個?學校在哪幾個省份的錄取分數線最高?還有哪些你所不知的“深藏不露”的低調專業?學校的男女比例是多少?哪所學校的飯菜最好吃?……一分鐘,了解高校的另一面~
20世紀90年代,為了讓孩子喝到溫開水,北京小學在每一個飲水間安裝電熱水器,工友在前一天夜里把水燒開,從而保證第二天水溫可口,一至三年級還實現了送水進班。
這項活動的開展,對于大學生志愿者也有重要意義:
二、構建全面培養體系

猜你喜歡

研學旅行,讓成長疆域更遼闊

做指導者,增強教師發展和學生成長的內驅力。校長要經常走近教師,了解教師的思想動向,知道教師苦什么、難什么、愁什么、怕什么,給予他們有效指導、剛性制度管理和柔性關懷。通過開設新教師亮相課、成立教師發展學校等舉措,提升教師的專業化水平,關注教師的內心情感需求,讓教師真正有幸福感,他們有了內驅力會更加主動地鍛煉自己、充實自己。校長還要關注學生,坦率真誠、主動做好學習者,著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力,促使學生主動成長。

2019-09-22

厘清底層邏輯 構建科幻教育生態系統

教育的功用在于培養完整的人,因而是具有智慧的人。我們可能獲有學位,具有像機械似的效率,然而卻沒有智慧。智慧并非只是一些常識;它并非來自書本,它也不是機巧的自我防御的反應,或具侵略性的斷言。一個沒有讀過書的人,可能比一個博學的人更有智慧。我們把考試和學位當做衡量智慧的標準,而培育了一種躲避人生重大問題的心智。智慧是對于根本事物、現在存在的事物的了解能力,而所謂教育,便是在自己以及別人身上喚醒這項能力。

2019-09-22

《周國平少年哲學智慧書》新書發布會在京舉行

有了龐大正規的校園足球和青訓融合體系之后,需要有更加強大的初高中聯賽做支持,可以說高校則是青訓體系的一個頂端。大學足球和職業俱樂部青訓隊形成良性互補,進而實現選擇上學的年輕球員不會因此荒廢學業,專心踢球的年輕人也有進入職業隊的可選之路。北京理工大學和北體大等高校參加職業聯賽的優異表現也為校園足球同職業足球的融合豎起了一面旗幟,也必將帶動更多高校在校園足球開展中發揮其重要的作用。

2019-09-22

凝聚專家力量 支撐近視防控

以“固”為例,該縣摸索總結校車運行的“十定”原則,即:固定車輛,做到針對性監管;固定乘車人員,做到人車對應;固定座位,做到對號入座;固定每趟次乘車小組長,做到車車有組織;固定行車路線,做到車線捆綁;固定趟數,做到車次準確;固定往返時間,做到嚴格控制途中時間;固定教師分包車輛,做到車車有人負責;固定信息聯絡員,做到時時信息暢通;定期總結整改,不斷完善提高。

2019-09-22

聰明的父母,別忘了給孩子分配這個活兒

2019年全國學生體質與健康調研及國家學生體質健康標準抽查復核工作實施方案.doc

2019-09-22

融入體育精神 打造班級建設新樣板

如今和學生回顧恍如一夢的“網紅”經歷,陳欣很淡然。在她看來,這段經歷會促使她努力向一個更成熟的教師邁進。

2019-09-22

“教師下水”

當然,營造富有內涵的課堂文化,讓不同色彩代表不同的教育主題,并不意味著每節課都能把所有元素囊括進去,事實上這也是不太可能的。課堂的色彩化不是單純和狹隘的物質形式,而是力爭使每位教師能依據不同的教學內容和培養目標,注意在不同的文化氛圍內,因地制宜地設計以學生為中心的教學方案,真正實現教學與文化的碰撞、色彩與學習的完美融合?;诖?,我們在構建課堂文化方面也進行了許多有益嘗試。

2019-09-22

8000余名運動員參加2019年全國青少年校園足球夏令營

基于此,中小學創業文化教育不能缺位。一旦缺位,高等教育以及繼續教育階段的創業教育就如同“空中樓閣”,缺乏堅實而廣泛的基礎。

2019-09-22

教育部 國家發展改革委 財政部關于切實做好義務教育薄弱環節改善與能力提升工作的意見

勞動和勞動教育是共產主義教育的重要組成部分。馬卡連柯認為,正確無疑的蘇維埃教育如果不是勞動教育,那么則是不可想象的。他進一步詮釋,勞動教育永遠是人類生活的基礎,是創造人類生活與文化乃至幸福的基石。馬卡連柯在勾勒捷爾任斯基公社培養的全面發展人的圖像時說:“教育出來的人,懂得生產,懂得生產組織,也懂得生產過程。此外,還是一個具有中等教育水平的人?!彼€在《論共產主義教育》中進一步解釋他培養全面發展人的過程:“學校里的學習過程和產品的生產過程之所以能決定個性的發展,是因為學習過程和生產過程消滅了體力和腦力勞動之間的界限,并造出有高度熟練技術的人來?!睘榱吮WC培養全面發展的人,他在捷爾任斯基公社中,一切從簡單的勞動教育起步,逐步建立起比較完整的生產系統和完全的普通中學,具體的教育教學實踐操作程序是學生每天參加4個小時生產勞動,再在學校接受半天的文化科學知識的進修學習。

2019-09-22

青島市南區小學招生從報名讓孩子愛上學校和學習

理科一本547分,二本459分;

2019-09-22

全國綜合防控兒童青少年近視和教育部“師生健康中國健康”主題健康教育平面公益廣告完成投放

前來觀摩的許多體育教師表示,這些運動設計巧妙,可用性和借鑒性很強,不需太多器材和技巧,還能因地制宜隨時隨地進行,值得學習借鑒。

2019-09-22

光輝形象代代傳

這本書的作者說過,“希望我能把我閱讀和詮釋時的樂趣分享給你們,希望這本書可以拋磚引玉,讓你們可以具備多種看待文本的視角”。當前的文學經典閱讀教學呼喚教師“授人以漁”,教給學生文本解讀的方法,讓他們在文學經典中歷經一段精彩的旅行:在通俗生動的行文中盡享輕松愉悅,在豐富精當的選文中領略名著的無限魅力,在嚴謹透徹的論述中收獲滿滿,打開一扇扇通向神奇世界的大門。

2019-09-22

教育部 中央網信辦 公安部三部門聯合治理非法仿冒省級招生考試機構網站和公眾號

《人民教育》:管理是一項充滿大智慧的工作。我們也期待北京一零一中學在您的帶領下,有更大的發展!謝謝您接受我們的采訪。(本刊記者 董筱婷)

2019-09-22

回到真實世界

目標引領教師成長

2019-09-22

第七屆 “彩虹計劃”公益夏令營舉辦

校處龍城,千載杏壇貫耳;名傳赤縣,幾多學子爭光。左眺東臺,形如鳳翥;右觀塔嶺,勢似龍驤。前臨曾相詩文之靚島,后傍湘軍名將之祠堂??┯⒉?,聲名赫赫;芳洲福地,歲月蒼蒼。皆贊書山勵志,常思篳路拓荒。漣水悠悠,偉績澤傳萬里;書聲瑯瑯,百年譽滿三湘。

2019-09-22

課堂建設中色彩的力量

如何解決這一問題?呂玉剛表示,一是在全社會樹立科學的教育質量觀,二是加快構建科學的教育評價體系,三是強化對學生綜合素質的培養。

2019-09-22

同创平台官网