同创平台官网:江蘇快三實時開獎查詢 佛山市三中:教育部:將研究制定教師懲戒權具體實施細則 上海政協

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江蘇快三實時開獎查詢

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  • 來源:佛山市三中
2019年高考語文作文試題(全國Ⅰ卷)
宜興“水云鄉”
知心的輔導員怎樣與大學生“打成一片”
請以“文明的韌性”為題,寫一篇議論文??梢詮闹袊臍v史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度,談談你的思考。
教師何妨“懶”一點兒
母親是受過苦的人,把妻子放在陽臺曬干的剩飯剩菜帶回鄉下喂雞喂豬,把舊衣舊鞋背到鄉下,或送人或留著做農活時穿。前些年,這些舊衣舊鞋還有人要,現在鄉下條件好多了,沒人愿意穿舊的,母親仍要往鄉下背,覺得扔了可惜。老家房子逼仄,也沒有大衣柜,父母的臥室里堆滿了我們穿過的舊衣物,像裝破爛的儲藏室。
你提問,清華大學、武漢大學、山東大學招辦主任這樣答 | 高校直通車微訪談
木子老師,您在畢業最后一節課上說的話,與漫畫里驚人的一致。高考的意義,對于我們個人而言,是結束,又是開始。結束高中時代的學習,開啟人生的新旅程。您說“再看看書”,就是想告訴我們,努力,再努力一些,就能踮起腳尖,與夢想靠得更近??墒悄昴旮呖紝τ谀馕吨裁茨??是告別,是不舍,是失去——傾注了所有心血的孩子即將遠走高飛,如同百花釀成蜜,如同百川東到海。您唯一能做的,便是安靜地離開,因為離開,是為了下一次更好的相逢。
建造鄉村教師的精神家園
(學生兩人討論,提出想了解的后續情節,并帶著問題去閱讀)
衢州柯城區:校校都有體育俱樂部
(作者系江蘇省南京市成賢街小學校長)
2019年高考化學真題及答案(江蘇卷)
薛二勇:推進教育現代化的主要瓶頸是什么?實現《中國教育現代化2035》目標需要哪些關鍵因素?
校園冰雪計劃2019冰球夏令營啟動
從小學到高中,吳又存一直是個內向的人,不愛說話,羞于當眾開口。大學考入了黃岡師范學院,注定要做一名教師,他逼著自己參加了大學演講比賽,但現實還是打擊了他,在眾目睽睽之下,他竟然緊張得忘了詞兒,干站在臺上好久。但不被自卑壓倒的觀念讓他又參加了第二次、第三次……直到他也慢慢開始獲獎了——三等獎,到了畢業前,他終于拿到了二等獎。
我校教師王靜帶來的是人教版高中語文必修三小說單元課文《林黛玉進賈府》。這節課屬于新課程標準中“閱讀和鑒賞”部分小說與戲劇的必修序列,教學對象是高一學生。此階段的學生更關注小說的故事情節,而《紅樓夢》卻偏偏以細膩的描寫見長,其文化含量更是豐厚無比。因此,教師要引導學生從細膩的描寫中把握人物性格及其成因,在學生的品讀與討論中挖掘出文化的因子,讓他們感受中國傳統文化的魅力,將是解讀這篇課文的關鍵。
學生在課堂上不僅是學習者,更是探究者?!安唤d學生的思維,不設置統一的答案,滿足不同程度學生的需求”,南豐小學的教師設計了不同層次的實踐作業。
我很慶幸自己既是此次活動的展示者,也是學習者?;顒悠陂g,我用心上了一節課,也用心聆聽了多節課和專家報告,對一堂好課有了新的思考。
種植體驗課上,教師遵循節氣規律,帶領學生種植農作物,使學生明白應時節播種的道理。比如,秋分種菜正當時,學生就在種植體驗課上種萵筍。
景山流行做“項目”
帶著初為人師的激情與灑脫,我全身心地守護著一間教室,守護著教室里的60多個孩子。我堅信,只要努力拼搏,農村孩子一樣可以實現自己的夢想,擁有美好的生活;只要積極進取,農村教師一樣可以在偏僻的教舍里詩意行走,唯美耕耘。
突破傳統府際關系
拉薩市市長果果和人大附中聯合總校黨委書記、人大附中校長劉小惠代表簽約方在合作協議上簽字。果果表示,將在人大附中的優勢資源和先進理念支持下,辦好拉薩幸福學校,為引領拉薩基礎教育更好更快發展打造一個家門口的先進標桿。
金山區地處上海西南遠郊,楊浦區位于上海中心城區東北部,兩區義務教育優質均衡發展的主要矛盾分別是城鄉差異和校際差異。
記者在新晃一中校園內了解到,目前新晃縣有關部門正積極做好教職工和學生的心理疏導工作,維持正常教學秩序。
為什么會有這樣的影響?
歷時3天的會議,來自美國、加拿大、英國、法國、澳大利亞、新西蘭、南非、塞爾維亞、菲律賓、中國臺灣和中國大陸等海內外多個國家和地區的60多名專家,為來自全國各地的蒙臺梭利幼兒園園長、老師、早期教育機構負責人、關心孩子早期教育與成長的父母、高校教師與學生、政府部門負責人等3000多人帶來60多場報告。
2008年11月,學校因生源少宣告分流,我被分到了現在的學?!钠绞械谑闹袑W。從冬天生爐子的小平房到搬進暖洋洋的教學大樓,從一下雨就泥濘不堪的破操場到漂亮的塑膠操場,從冒白煙的木頭黑板到不反光、不打滑還有暗格的金屬黑板,從看張幻燈片就知足的過去到VR都要進課堂的現在,我們的教學設備、教學環境的變化太明顯了,變了還要變,好一個中國大舞臺!
教育部印發《學校食品安全與營養健康管理規定》,從管理體制、學校職責、食堂管理、外購食品管理、食品安全事故調查與應急處置和責任追究等方面建立長效機制,嚴防嚴管嚴控校園食品安全。
通過這樣的寫,教師們慢慢改變了問“怎么辦”的習慣,更多地問“為什么”,從著急解決問題走向研究問題,走向了教科研。
為貫徹習近平總書記在全國教育大會上提出的構建德智體美勞全面培養教育體系的重要指示,《意見》堅持“五育”并舉,全面發展素質教育,提出了有針對性的工作舉措。一是突出德育實效。完善德育工作體系,深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。打造中小學生社會實踐大課堂,廣泛開展先進典型、英雄模范學習宣傳活動等。二是提升智育水平。著力培養學生認知能力,促進思維發展,激發創新意識,加強科學教育和實驗教學,廣泛開展讀書活動,確保學生達到國家規定的學業質量標準。三是強化體育鍛煉。嚴格執行學生體質健康合格標準,廣泛開展校園普及性體育運動,鼓勵地方向學生免費或優惠開放公共運動場所,給學生提供更多參加體育鍛煉機會。四是增強美育熏陶。實施學校美育提升行動,嚴格落實音樂、美術、書法等課程,廣泛開展校園藝術活動,鼓勵學校組建特色藝術團隊,鼓勵專業藝術人才到中小學兼職任教。五是加強勞動教育。將勞動教育納入全面培養的教育體系,制定勞動教育指導綱要,優化綜合實踐活動課程結構,確保勞動教育課時不少于一半。統籌加強學生生活實踐、勞動技術和職業體驗教育,統籌家務勞動、校內勞動和社會勞動。創建一批勞動教育實驗區和實踐基地。
建議遴選建設一批能力提升工程創新培訓平臺,對口幫扶“三區三州”提升教師信息技術應用能力,探索新的教學模式和學習方式,打造信息化教學創新團隊,引導教師養成網絡研修習慣,同步共享國內外優質教育資源,建立線上線下師生學習、生活和成長共同體。
其實,每一個夢想教練背后都有筆墨難以言盡的故事,無數個“李曉玲”都在故事里拔節成長。
《中國教育報》2019年03月09日第8版
越來越多的老師開始相信未來是屬于自己和孩子們的,而在3年前,對不少人來說,未來只是屬于孩子的,與自己無關。
這個題目并不準確,因為我現在還是副校長,如果我用“帶著女兒當副校長”為題,會讓人感覺太過“幽默”,所以就私自給自己“提拔”了,希望讀者沒有意見。
三是抓好督促指導。組織開展了校外培訓機構專項治理“回頭看”活動,各地以區縣為單位逐級開展“回頭看”,“一看”專項治理的總體效果、“二看”校外培訓機構規范經營情況、“三看”長效機制建立情況、“四看”全國校外培訓機構管理服務平臺使用情況,再次進行全面摸排,及時發現解決問題。在此基礎上,教育部專門派出了7個調研組,赴10省份開展實地調研,督促各地常抓不懈,切實鞏固治理成果。
情智教育就是教育者著眼于人的和諧發展,用情感去陶冶情感,用智慧去點燃智慧,讓受教育者的情感更豐富,智慧更靈動,達到情智和諧、情智共生的理想境界。它的核心價值是心心相印、情智共生。
童謠嘉年華活動:教師牽手家長共同策劃,引導孩子們在“薦、誦、編、創、唱、書”的童謠嘉年華活動中盡情創造。薦,是由家長們搜集適合孩子的優秀童謠,在學校櫥窗、年級童謠博客進行展示,再由孩子們投票選出自己最喜愛的童謠,篩選分類后分層向學生推薦;誦,是利用晨會時間,孩子們輪流做主持人,自主設計與童謠相關的內容,在班級乃至全年級范圍的優秀童謠誦讀會上展示;編,各班編排一個童謠節目,有快板、課本劇、童謠串串燒等多種形式,富有兒童情趣;創,每年舉行多主題童謠自由創作大賽,并現場展出;唱,以各班孩子自己創作的童謠為主,配樂傳唱,表演交流;書,孩子們用硬筆書寫童謠,參加童謠節展示活動。
其次,校長要有獨特的人格魅力?!皩W高為師,行為世范”。要用自身的思想學識和言行舉止影響師生、凝聚人心,使學校形成共同目標,帶領全體師生同向同行。
“讀寫結合”訓練——用得合情合理?!白x寫結合”訓練不僅要關注寫作能力,還要關注文本的思想內容。比如《一面五星紅旗》一課,在“單元導讀”中列明如下要求“感受各國人民間的情誼”。所以,在教學這一課時,我為學生安排了如下訓練:自由想象,中國留學生由于寒冷饑餓而摔倒的時候,老板是如何對他進行幫助的?寫話訓練中,學生將老板幫助人的場景刻畫得淋漓盡致,其中包含著許多充滿真情的詞語。在訓練過程中,一方面能夠培養學生的想象力,另一方面還能讓學生真正體會到外國老板的熱情,充分反映出該單元的主題思想。
作為后起之秀,歐陽修反對文字佶屈聱牙。古人講孝悌慈敬忠義,面對老領導宋祁,歐陽修不便說,也不好說,只能委婉規勸,遂有了這則千古傳奇。這則筆記對我們文言文教學頗有啟發。
完成這本書,直接受益于帕爾默的《教學勇氣》一書的啟迪和照亮?!督虒W勇氣》讓我有機緣遇到許多中國教師的優秀靈魂,在聆聽中不斷深受啟迪,有勇氣直面教師心靈缺失等危機,經過漫長的摸索,就本土教育大系統如何自然平衡的重大問題,提出期望帶來現實改變的原創對策。
6.記者:據了解,校外線下培訓的準入實行縣級審批、先證后照,取得辦學許可是前置條件。目前《實施意見》對校外線上培訓采用備案審查制度,對線上線下培訓區別對待、采取不同的方式是如何考慮的?
20世紀50年代出生的我,在考大學并非主流的背景下,幸運地在1981年成為一個偏僻的江南水鄉小村第一個和至今唯一的女大學生,后來又是至今第一個和唯一的女博士、大學教師。但是,在我的學位、事業、生活好像芝麻開花節節高的歲月里,我的內心卻承受著遠不如農村早年生活充實的精神荒漠。只覺得心靈漂泊,被一片蒼茫包圍著,不知道為了什么兜兜轉轉。
實施新優質學校集群發展。2015年以來,上海實施了新優質學校集群發展三年行動計劃,形成以問題解決為核心的課程建設、教與學變革、教師專業發展、管理文化變革四個集群。目前,新優質學校的面貌及教學質量都有明顯提升。
本報訊(特約通訊員 劉明)進入汛期以來,山東省蘭陵縣第三小學以每周一個主題的形式,開展防溺水安全教育。該課程由蘭陵縣第三小學自主開發,為小學生提供全面、系統、專業的防溺水安全知識,將防溺水安全教育課程化、序列化。
人們常說生活需要儀式感,從而增強對生活的敬畏。我覺得教育更需要儀式感。
正紅花油·護膝·硬漢。一天,趙文睿一瘸一拐地來上學。我心生疑惑,蹲下身來輕輕挽起他的褲腿,只見他膝蓋烏黑發青,腫得像個大饅頭。
康震:以前我接觸語文教材比較多,來臨夏前在家里把語文、歷史、道德與法治這三科從小學到初中的教材都翻了一遍。我是學文學的,所以有一個習慣,翻開教材就找里面有沒有詩詞。我在歷史課本、道德與法治的課本里都找到了詩詞,比如在道德與法治的課本里有曹操的詩,在歷史課本里有杜甫的詩,語文課本就更不用說了。我發現,在統編三科教材里有一個一以貫之的思想,就是您剛才提到的鑄魂育人,鑄魂育人的核心就是愛國主義。任何一個國家和民族都有思政教育,只是形式不同而已。毛主席曾說過:“中國人應該對世界有所貢獻?!彼麨槭裁催@樣說呢?因為中國地域廣大,在全世界排第三;從古至今人口眾多,而且英才輩出;文明源遠流長不曾斷絕,一直到現在還在滋養著我們。我們的國家和民族雖然經歷了很多風風雨雨,但是生命力越發堅強。
毫無疑問,閱讀者在閱讀文本時都是帶著已有的知識和經驗去理解的,所以同一個文本在不同讀者那里意義完全不同。
工作室結合自身實際,討論確立了工作室理念、工作室目標、工作室室訓和“工作室三年發展規劃”“工作室實施方案”“工作室考核制度”“成員自我分析報告”“個人成長規劃”等規章制度;科學規劃、精細設計,設計并開展了自主研修、專題研討、跟崗學習、學校診斷、課題研究等一系列行之有效的培訓活動,做到“規定動作做到最好,自選動作有所創新”。工作室在每期的行動過程中形成了具有針對性的特色:
中國教師報:真愛夢想為什么從“傳統式支教”轉向“投資教師”?
天津卷
每年總會有一些經過包裝的所謂人脈廣的“能人”“厲害人”在高考期間活躍,他們自稱是高?;蚴≌猩k某領導的熟人,重點針對高考成績不理想或落榜、家庭經濟條件尚可的考生和家長,鼓吹能用錢買到“校長指標”“內部指標”“計劃外指標”“點招指標”等,或可以通過自主招生等特殊渠道滿足考生“低分高錄”,讓考生錄取到心儀的院校、熱門專業等,謀取不法利益。
大美的校園應該培養大氣、大才、大雅的學生
推動實現這些改變的校長,就是雷明貴。
所以在我看來,未來的學習應該是基于大數據的學習、基于腦科學的學習、基于人工智能的學習。
趙老師就是在“名師+班主任”工作機制下,成長起來的一名優秀班主任,他先后擔任過100多期實訓班的班主任,育人頗有心得。
學習有方法:腦與認知科學研究進展及啟示
著名文學評論家賀紹俊認為,曹文軒在創作中有不變的美學追求,但新小說中的“變”也更加突出。在《穿堂風》《蝙蝠香》《螢王》《草鞋灣》等四部新小說中,曹文軒更加追求審美性,他在情節和故事上做減法,呈現出一種簡約之美,并使用虛寫現實的手法關照生命,更加追求意境的表達,呈現出一種意境之美。
此外,參與此次展示課活動的教師也充分運用了思維導圖這一工具,更好地促進學生的學習。
“關系到學校和孩子的利益,這事兒不能松口?!逼酱朐髅爸米锶说娘L險,硬是把壓力扛了下來。
嘰嘰喳喳的鳥兒在你的上空舞動,歡樂的田鼠叫得我心憂,讓那些害蟲渾身發抖。
學校的特色文化建設經歷了1.0“開展物候童趣特色項目”、2.0“形成和美生態特色文化”、3.0“特色文化課程的整體建構”版本的更新與相互指向。這樣的雙向建構,使得學校的特色項目和整體文化得以互相促進、互相完善,形成良性循環。目前,我們正通過系統的、結構化的課程建設,促進文化建設的生根。
本報訊(通訊員 王輝 記者 李小偉)日前,在2018上海體育用品博覽會期間,一場以“聚力新驅動,開拓新藍圖”為主題的2018中國青少年體育發展交流會舉行?!扒嗌倌牦w育是群眾體育的社會基礎,是全民健身運動的重點,也是競技體育跨越發展的人才基礎,更是體育產業發展的消費基礎?!痹趪殷w育總局青少司司長王立偉看來,“三位一體”推進體育強國建設的根本在青少年體育。
(四)完善校園足球運動員道德評價體系
第三步,制作街景地圖APP。對APP Inventor(在線編程環境)進行簡單介紹,并找到相應的組件,完成代碼塊的拼接和城市街景地圖APP的制作。
多元辦學類型和合作主體。北京景山學校曹妃甸分校和北京師范大學石家莊附屬學校屬于公辦性質,北京八中固安分校則屬于民辦性質。合作辦學主體主要包括三種基本類型:一是作為分校承辦方的北京市中小學和大學機構;二是作為分校舉辦方的河北省區縣政府和教育局,負責學校投資和運營經費提供;三是作為分校舉辦方或者合作參與方的企業,負責學校投資和運營經費提供或者補充經費提供等。
于漪老師年且九十。在中國,提起“年且九十”,我們會想起一個人物——愚公?!读凶印芬粫袑懥艘粋€著名的寓言故事《愚公移山》,年且九十的愚公率領子孫后代,挖山不止,造就了激勵中華民族的一種精神:愚公精神。毛澤東同志高度贊揚愚公精神,并指出愚公精神的實質就是充滿信心、堅持不斷。于漪老師從教近70年,始終耕耘在基礎教育這塊土地上,兢兢業業、孜孜矻矻,就像愚公一樣挖山不止?!拔母铩逼陂g,她遭受過沖擊;工作之中,她受到過嘲諷;改革過程中,她歷盡坎坷。但是,艱難困苦沒有磨滅她對教育事業執著的信念,為了心中的夢想幾十年如一日。我聽于老師作報告,她鏗鏘有力的聲音就像鼓點敲打在我的心上。幾十年來,于老師就是我事業上的燈塔,照亮我前進的道路。我是于老師的晚輩,如今我的學生中也有一批從事基礎教育工作的,正是“子子孫孫,無窮匱也”!
北京市十一學校被一些專家認為是此次《意見》制定標準的參考學校之一。李希貴介紹,北京市十一學校這些年探索歸結起來就做了兩件事:
厲害了,我的國
近年來,江蘇省東??h黃川鎮中心小學通過把田間菜園、果園變課堂,讓留守兒童學生走進田間課堂開展勞動體驗活動,在教師指導下耕地、播種及管理, 親身體驗勞動的快樂與辛苦。田間課堂不僅豐富了學生的課余生活, 也有助于從小培養學生勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。
“歡迎大家曬作業”,曬的就是老師們的“真跡”,好不好先不提,關鍵是要寫,“這個我要納入各??己说摹?,吳慶鋒笑著說,“每隔幾天,我就在群里曬字,校長嘛,就要帶頭?!?/div>
現在的孩子們生活在和平年代,距離革命戰爭年代太過久遠。在課堂上給他們講革命英烈們的故事,很難激起他們的共鳴。但在烈士塔那樣特定的環境下,師生一起回憶英烈的事跡,莊嚴肅穆的氛圍感染了他們??窗?,活動舉行時,家長們都自覺地站在一邊,孩子們自發地以班為單位排列成行,有著捧著盆花,有的手持鮮花。平時調皮嬉鬧的孩子都收起了頑童本色,幾個小姑娘泣不成聲,活動結束,仍凝視著紀念碑久久不肯離去。有的學生自己又去買來鮮花敬獻在烈士墓前,更多的孩子自發地撿起地上的垃圾。
這本書陳春看了七八遍,從剛開始的讀不懂,到后來成了“枕邊書”,每讀一遍都有新的感悟。后來,她還與全體教師一起共讀《跟隨佐藤學做教育》。他們讀書的原則是:慢慢讀、反復讀、品味讀,讀細、讀深、讀透,讀出教學改進的共識,讀出實踐的方法。
無非是勸人及時行樂,道理樸素親切至極,語言淺顯直如白話,但這短短的四行卻博得了詩的美名,道理何在?木心說,“他的詩不重個人,不重時空,有一種世界性”。我認為,這種“世界性”應該是其詩歌長存人世的奧秘。
1975年,美國的馬文?明斯基和李察?安德森提出了“基模理論”?;@碚撜J為,倘若學生的背景知識有限,在閱讀前補充必要的知識,能增進他們理解與投入的程度。例如,孩子們讀《江雪》,讀“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”這句詩時,你如果問孩子們:“這位老翁為什么要在寒江中垂釣?”孩子們的答案可能會讓你哭笑不得,有的說:“可能是老翁家境貧窮,他釣魚是為了貼補家用?!庇械恼f:“他一定非常喜歡釣魚,喜歡戶外運動?!泵鎸@樣的答案你可以忍俊不禁,但不能簡單否定與批評,因為學生并不了解這首詩的寫作背景,學生并不知道柳宗元的身世經歷——柳宗元出身名門,少有才名,早有大志,入朝為官總想成就一番事業,他積極參與政治改革,可是革新失敗,被一貶再貶,《江雪》這首詩就是他人生處于低潮的時候寫的。當學生知道了這樣的背景知識之后,再來理解那個問題,很多人就會體會到冰天雪地、寒江,沒有行人、飛鳥,一位老翁獨處孤舟、默然垂釣的詩境實際是詩人當時孤獨處境的一種象征,詩人借此抒發自己遭受迫害的抑郁、悲憤之情。
一、推進校園足球工作的總體思路
陳洪捷教授的祖父陳貴和(1895-1969)系靈石人,山西杰出教育家和音樂家,一生愛國進步,創作不輟,辦學育才。陳洪捷教授秉承祖父之志,與友人一起為英武小學捐贈了90余件樂器,建立“貴和音樂課堂”,意在繼承祖父的音樂情懷,弘揚美育,促進學生的全面發展。
(曉柳)
如何讓新教師盡快將“陽光引悟”教育理念內化為教學行為,是葉祥佳上任之初面臨的首要工作。葉祥佳總是在教師會上講:“我每天上班的第一件事,就是看網站上有沒有老師的文章上傳,每一篇我都會讀?!比~祥佳也會點評教師的文章,還會擇優收錄到自己的專著里。在葉祥佳的不斷鼓勵下,每個教師都開始寫“教育敘事”。
2.確保安全。要加強安全防范,落實安全措施,強化安全教育,有條件的地區可為學生購買必要保險。
美術教師在進行基本功展示。日前,京津冀美術教育教學交流展示活動在天津市武清區廣賢路小學舉行,來自三地的300余位美術骨干教師、教研員通過學生作品展覽、課程示范、教師基本功展示等活動,相互借鑒、相互融合,共享教育發展成果,促進京津冀美術教育質量的整體提升。董鑫 攝
理科一本502分,二本379分,??婆?00。
“當我們的學生走出校園之后,留在他們記憶中的不是語文考了多少分,不是哪一門具體的學科或知識,而是一種價值認同、行為習慣、學習方法和生活態度。真正好的教育是潤物無聲的,如同我們身邊的空氣,無處不在、無時不在地滋養著每一個生命?!痹谶@樣的環境中,周心歡充滿自信。不同于那些只抓分數的同行,她是各方面都很優秀的好教師。
義務教育階段是為人的一生奠基的階段,黨中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(以下簡稱《意見》)的發布,再次闡釋了提高義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長,事關國家發展,事關民族未來?!兑庖姟返陌l布,對深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會部署,加快推進教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,深化教育教學改革、全面提高義務教育質量具有很強的指導意義?!兑庖姟分小皥猿至⒌聵淙?,著力培養擔當民族復興大任的時代新人”作為首條提出,強調堅持立德樹人、以文化人,建設社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀,提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養,培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。
在引導兒童習慣養成的前行之路上,細數教育細節的點點滴滴,學校一直注重將文明禮儀教育融入到環境文化、課程文化之中,將學生的安全教育作為學校文明禮儀教育的重中之重。
《通知》明確,教育部將組織宣講與赴地方開展綜合防控兒童青少年近視調研督導相結合。要求宣講團成員在宣講的同時,積極主動了解當地特別是全國綜合防控兒童青少年近視改革試驗區和試點縣(市、區)工作推進情況,及時向教育部報告。
高一(2)班趙炳豪,上學期才由學網球轉到足球專項,“經過兩個多月的學習,我好像對足球‘開竅了’”。而在場上指揮他們的教練正是北京國安隊前主力隊員李毅。與初中時相比,趙炳豪覺得自己身體素質增強了,更加熱愛鍛煉了。
《中國教育報》成就了我的成長,見證了我的成功?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。不忘初心,有《中國教育報》這位良師摯友的陪伴和指引,我一定能為辦好人民滿意的教育而充分發揮自己的每一分光和熱!
(二)普及上下狠功夫
學生自主管理主要是通過級部學生自治委員會和班級自主管理委員會,將學生每天學習的內容與時間進行合理分配,由學生自我設定學習目標、制訂學習計劃、監控學習進度、評價學習成效,教師主要起輔助引導作用。
(作者為本報特約通訊員)
學校的資深教師程花丹曾經對程風抱著懷疑的態度,但現在她很服氣:“不敢小瞧了,程風校長能力蠻強?!?/div>
困而思變:
助力“今日之星”成為“明日領袖”,大學體育有著獨特的作用。
這個90后校長給自己總結了辦學三件寶:家訪,會演,團隊好。
預測的內容是非常多元的。情節的發展、故事的結局、人物的命運、文章的觀點……都可以作為預測內容。
作為給孩子們的假期讀物,《故宮里的博物學》目前已在全國各地上市,故宮博物院內各書店也已上架。
首先,應真正樹立以人為本的教育理念?!爸卫怼睆娬{對一種價值觀念的普遍認同,因《指導意見》為高中育人方式變革指明了道路,其目的是落實立德樹人的根本任務。學校建設應以促進學生全面而有個性發展為目標,堅持社會主義辦學方向,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。充分發揮高中學段在青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期作用,為學生適應社會生活、接受高等教育和未來職業發展打好基礎。這就需要從根本上改變教育教學方式,從傳統的“應試教育”模式走向基于每一名學生核心素養培養的“全面育人”教育方式,為每一名不同潛質學生的學習與發展搭建不同的腳手架和攀登階梯。
“三區三州”深度貧困地區是教育脫貧攻堅的主戰場,“三區”是指西藏、新疆南疆四地州和四省藏區;“三州”是指甘肅的臨夏州、四川的涼山州和云南的怒江州。黨的十八大以來,隨著《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和教育精準扶貧政策的深入實施,“三區三州”教師隊伍建設成效顯著。
(作者系北京市房山第二中學校長)
坊間說“讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路,不如名師指路”,孔子也有“三人行,必有我師焉”的治學名言,通過學習“旅程”課程,學校希望不僅能增長學生的知識、提升文化素養,還要培養學生適應社會的能力、增強生存的本領。
4.中毒預防
從內地西藏班畢業,上完大學后回到俄西鄉第一小學任教的洛松丁增如今成了平措扎西的“鐵粉”,縣教育局幾次打來電話挖他去教研室任職,但洛松丁增只想待在平措扎西身邊,繼續效力俄西鄉第一小學。
人工智能時代,學習、教學與教育形態將會發生革命性變革。傳統的由教師、學生、課程構成的三維結構將轉變為新的四維結構,即學生、數字化學習環境、數字化學習資源和教學支持服務。[3] 教師將成為基于數字化環境、資源的學生學習活動的支持者與服務者。正如美國《教學2030》報告對未來教學工作所提出的構想:隨著教學生態的變革,特別是認知科學的應用,將促使教師和學生進行沉浸式個性化學習,以及混合式學習環境(面對面與在線學習相結合)將無縫整合教師、學生、家庭、本地與遠程專業人員、志愿者和商界人士等教育活動參與者,使得學校成為整個社區的學習中心,因此教師將扮演更加多樣的角色,包括學習指導者、個人教育顧問、社區智庫規劃員、教育巡查員、社會人力平臺開發員、測評設計師等。[4] 顯然,在未來的學習與教育教學形態中,傳統學校模式下的以教師為中心、以知識傳授為主導的角色特征將逐漸被消解,未來教師的角色將被重塑,呈現出符合未來學習、教學與教育變革需要的多樣性和基于學習、教學與數字技術融合的專業性。
美國作家安迪·安德魯斯說,我們都是時間的旅行者,為了尋找生命中的光,終其一生,行走在漫長的旅途中。這也是學生學習這門課程的感受,就像一個學生寫的:人的一生,就是一場旅行。
學科閱讀最重要的是能夠培養學生的學習興趣。我是數學教師出身,以前開選修課的時候,會先跟學生介紹什么是數學。我說數學首先是藝術、是文化,數學學科的歷史是最悠久的,音樂還是從數學里面出來的,數學本身就是哲學。其實,關于數學學科的閱讀素材比較多。如果教師能在某一個小故事上激發學生興趣的話,可能會讓學生喜歡上這個學科,這對學生的影響是一輩子的。學科閱讀的意義就在這里。學科閱讀不需要太深奧,但是要很有趣,而且材料里面關于學科的核心素養、思想性要很強,這些內容編出來學生是喜歡看的。
(一)全面落實“五公開”要求。推進決策公開,社會關注度高的義務教育工作事項,應向社會公開決策草案,廣泛聽取各方意見。推進執行公開,及時公布義務教育重點改革任務落實、重要政策執行、重大項目實施情況,包括執行措施、實施步驟、責任分工、監督方式和取得成效等。推進管理公開,公開本部門義務教育方面的行政權力事項和主要職能,明確監管事項名稱、方式、結果等有關信息。推進服務公開,公開義務教育辦事服務事項清單,統一規范服務指南,明確主體、依據、條件、流程、材料、收費、時限、咨詢和監督渠道等信息。推進結果公開,主動公開義務教育領域重要決策部署、政策規定、規劃計劃落實情況。
曾幾何時,有人給90后貼上各種各樣的標簽:自私、非主流、偏激,但我們身邊的90后鄉村教師程風,用自己的選擇和堅持,用自己的“逆向而行”告訴人們——鄉村教育薪火相傳,鄉村未來大有希望。
針對部分學生職業規劃不清晰、應聘技能不強等問題,華南理工大學廣州學院針對性地開展職業生涯規劃與就業指導課程,組織職業生涯規劃大賽、簡歷大賽等活動。該校學生就業指導中心還開設一對一就業服務通道,涵蓋簡歷制作、面試技巧等內容。吳德龍就受益于此,他克服了面試怯場等問題,簡歷制作水平快速提升。
華中科技大學
“一名優秀的教師要有自己獨特的教學風格,一名合格的校長要有超前的辦學眼光?!边@是陳章義對老師們的希望,也是對自己的要求。
為了驗收學生的對聯學習成果,學校還推出了別具一格的“對聯考級”制度。遵循學生的年齡特點、認知水平、興趣愛好,學校將考核內容分為12個等級,內容主要包括經典對聯背誦、校園對聯解讀、現場對聯創作等方面。
“在合拍共鳴中,我校黨員教師也為鄉村教師的艱苦奮斗、默默奉獻精神所感動,競相迸發了他們不斷開拓進取、勇攀教學高峰的精神力量?!瘪烈恢悬h總支部書記、校長何江華說。
合作:教師做好“店小二”,學生當好講解員
一所職業院校為何打出“體育牌”?
秋之人生禪意
據悉,展會將在北京時代美術館展出至6月30日。
在這節課中,我印象最深的是一名學生的提問。大多數學生聽《彼得與狼》時,都批判餓狼的狡猾,贊揚彼得的勇敢和他保護小動物的行為。但是,音樂可以讓每一個聽眾都有不同的感受。有一名學生在上課快結束時,問道:“老師,我想問問大灰狼最后的結局是怎樣的呢?”我有些詫異,此前從沒有學生提過這個問題,因為在樂曲中有描述獵人的樂段,還用定音鼓特意制造了槍聲的效果,隨著“砰砰”的槍聲,大灰狼的結局可想而知了。這時,一名學生緊接著回答上面學生的提問:“大灰狼肯定被獵人打死了,它吃了彼得的鴨子?!碧釂柕膶W生眉頭一皺,說道:“老師,我覺得大灰狼不應該死,吃鴨子是它的天性,人類因為它的天性打死它,也是殘忍的表現!”這個孩子的天真無邪、純真善良瞬間感動了我!沒想到一首交響樂,能帶給學生如此不同的心靈感受。這時下課的鈴聲已經響起,我依然鼓勵這名學生說:“如果請你來做一次作曲家,你會如何處理這首交響曲的結局呢?”這名學生想了想說,可以用鋼琴來表現最后的結尾,因為鋼琴的音色清脆,他希望有一個歡快的結局。我接著追問:“你心目中的旋律大致是什么樣的?”這名學生居然唱起了《小紅帽》的旋律,但是歌詞已經完全改編了,改成了大灰狼被放生的結尾。
學校周圍都是墳堆,為了陪新來的3位年輕女教師,程風用自己的錢買了4張床,同她們一起吃住。
我問M是如何做到的,M說,她真是把這些年積攢下來的所有力氣都用來準備考試了。她報的輔導班臨時換了場地,在冰球館里上了8天課,夏天外面是30幾度,館里的溫度還不到零度,很多同學都被凍感冒然后走了,她愣是一天都沒缺課。
在三位兒女合著下,汪曾祺的色彩、形象、聲氣纖毫浮現。那該是黑白版的小人書,陪伴著清貧少年兒童時代,將國人的溫良恭儉讓蘊含在歲月的情懷里,是民間接地氣的戲文曲調、養生家常。
《中國教師報》2019年07月10日第2版
內抓演練:應急演練活動化為學生自身安全素質
上海人民出版社1999年版
二是選課走班增加了教學管理難度。全走班模式下排課變得更加復雜,學生交作業、自習課安排、班級管理等都與以前不一樣,這給教學管理帶來新的挑戰。同時,走班教學的方式,也給教研帶來挑戰,可能會影響高中教師專業發展。
王良:是的,在課堂上我們總能找到一個點,讓學生產生共鳴,觸及他的靈魂。
據介紹,本次活動將持續推出一批在思想和觀念上守正、在形式和內容上創新的優質文藝作品,包括出版系列經典書籍、改編系列經典劇目、舉辦系列青少年小劇場活動、制播系列傳統文化影視作品等?!皣L小注”首場演出活動也將于近期在孔子故里山東曲阜舉行。(本報記者 卻詠梅)
音樂新課標發布以后,近年來小學音樂課開始呈現出多元化的態勢,但是真正有效的課堂創新并不容易。作為音樂課類型之一的音樂欣賞課,是音樂教學中不可或缺的一項內容,它有助于擴大學生的視野,能提升學生的鑒賞力,但對于一般音樂教師來說,音樂欣賞課卻有著更大的難度,在賽課、公開課等場合,選擇上音樂欣賞課的教師少而又少。個中原因或許與當今少兒音樂教育面臨的難題直接相關。下面我從三個方面進行一下具體分析。
請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。
我們學校女性教師的比例高于男性教師,而40歲以上有豐富教學經驗的老教師更是學校寶貴的財富,這個群體普遍處于亞健康狀態,所以每年一次學校組織的教師體檢就顯得尤為必要。我需要根據不同年齡段的不同需求,安排不同規格的體檢建議;在體檢報告出來后,關注有不正常檢查數據的教師,合理安排和督促他們的復查;針對個別病癥,發揮自身的醫學知識,提出一些檢查的意見和治療指導建議。
5月28日,第五屆“互聯網+教育“創新周在中關村互聯網教育創新中心開幕。本屆創新周在中國教育科學研究院、中國教育學會、中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會、中關村科技園區管理委員會的指導下,由北京市海淀區人民政府主辦,中關村科技園區海淀園管理委員會、中關村互聯網教育創新中心聯合承辦。
在我的班級,學生寫作大多沒有細節意識,不具備敏銳的觀察力,寫人物經常出現“千人一面”的情況。為了讓學生放慢眼前的鏡頭,捕捉生活中的細節之美,我備了一節作文課《繪出人物形與神,細節來寫身邊人》。一開始,我就設置了一個“懸疑”環節,讓學生競猜小片段,看看片段中描寫的是班里的哪位同學。在上課之初,競猜環節就掀起了一股小高潮。導入環節活潑靈動,學生的競猜欲望很強烈,然后再討論細節在人物塑形方面的作用就順暢自然許多。
湖北省武漢市紅領巾小學的六年級(1)班學生馬兵(化名)在四年級時被推薦成為班級學生“視保員”,通過參加武漢市視防中心的視保員專場培訓,掌握并運用學生視力健康教育、監測、管理平臺,每天配合班主任督導同學學習健康知識、加強陽光運動、科學用眼。在馬兵和老師的帶動下,他的父母也參與進來開展如何保護眼晴、科學用眼的義務宣傳。
課堂中的“問”,核心意義是“學問”,體現的是課堂的主體能動性——真正改變了教與學的關系,學生真正成了課堂和學習的主人?!皢枴奔毥鉃椋阂蓡?、提問(學生層面)、詢問、追問(教師層面)。
以周一的迎接課程為例,接待前要做好充分準備,基地相關負責人要與學校帶隊教師提前溝通,了解學生的實際情況。接待流程力爭規范,基地教師要問候學生、接近學生、幫助學生、溫暖學生。宿舍內務要講清,要及時給學生編號并安排宿舍,講清楚宿舍內務整理的要求和方法。一日規范要落實,對參訓學生講清基地一日規范后,要嚴格檢查、督促落實。實訓任務要安排,講明實訓目標、實訓內容、實訓評價等,激發學生的學習興趣,讓他們帶著好奇心和求知欲進入課堂。
我們要求各中小學校每年面向全體學生開展校園文化藝術節、體育節、社團文化節等美育活動,指導縣市區教育局每年舉辦優秀文化藝術傳承項目展示等區域美育活動。市教育局每年舉辦“三獨”比賽、中學建制班合唱比賽、“動力樂歌”師生新年音樂會、“至美杯”師生美術作品大賽等活動,每年吸引近十萬師生參加。
理科一本530分,二本350分。
不一定高樓林立
課堂革命。教育部長陳寶生已吹響了“課堂革命”的號角,基礎教育學段要持續掀起“課堂革命”之風暴,努力打造高效課堂;高等教育要緊跟時代形勢,推動“課堂革命”,把沉默單項的課堂變成碰撞思想、啟迪智慧的互動場所?!罢n堂革命”是成就新時代人才的重要手段,我們必須通過對傳統課堂、傳統育人方式進行革命性變革,不斷提高人才培養質量與效果,以實現培養大批創新人才之目標。
田野
你從書中人物在第()頁的話中了解了什么?
全國體育運動學校聯合會理事長韋迪在講話中說,足球作為全球最具影響力的體育運動項目之一,以其獨特的魅力,深受青少兒的喜愛,發展足球運動有利于增強青少年兒童體質健康,促進全民健身運動的快速發展。
潔澤 攝
給孩子選擇合適的車型,孩子坐在座椅上、雙手握著車把的同時,必須雙腳也能夠得著地。
“田校長,您下次組織教師來送課的時候,能送點體育音樂美術課嗎?我想給孩子們的學習生活增添一點亮彩?!?/div>
首先,用詩歌形式導入新課。在執教青島版一年級數學上冊《數數》時,教師可以用鄭板橋的《詠雪詩》和邵康節的《山村詠懷》導入,這兩首詩分別是“一片二片三四片,五六七八九十片,千片萬片無數片,飛入蘆花總不見”“一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花”充分說明“數數”也能成詩。教師接著出示有關“數數”的圖片,以奇妙的數字激發學生學習的興趣。
二是當前校外線上培訓存在一些突出問題。近年來,隨著互聯網應用日益深入,校外培訓從線下向線上迅速發展,為中小學生提供了一定的多樣化、個性化教育服務。同時也出現了一些突出問題,主要表現在:一是有的培訓平臺存在低俗有害信息及與學習無關的游戲等內容;二是有的培訓內容以應試為導向,超標超前,違背教育規律;三是學科類培訓者素質參差不齊,有的缺乏基本教育教學能力;四是有的培訓預付費過高、合理退費難,用戶消費風險大。這些問題不利于中小學生健康成長,加重了課外負擔和家庭經濟負擔,人民群眾反應強烈,必須采取有效措施加以規范。
司馬遷 著
據了解,秦安縣實施營養改善計劃項目的學校258所,惠及學生3.05萬人,其中食堂供餐學校44所,食堂供餐學生接近享受營養改善計劃學生總數的60%。
一段時間以來,中國兒童文學創作耽于娛樂,書寫著物欲的歡愉,在這些嬉笑之下是思想的淺薄與精神的空虛。思想內容的深刻性、生命成長的矛盾性、藝術表現形式的多樣性,好像都不在作家創作和考慮范圍之內,這些作品很難與當下兒童的現實生活對接,更難以表現出兒童的精神風貌。成名于上個世紀80年代的兒童文學作家程瑋,卻保持了那個時代文學思想的波瀾壯闊,一如既往地挖掘兒童生命狀態的狂風巨浪,并把這種變化與人類生存環境相互對照,從自然之鏡之中反觀自我、確認自我??梢哉f,對兒童文學思想性的追問與探尋,已然成為程瑋創作版圖上的文化地標—— 一座兒童的精神情感和愿望之塔。
因此,我們把預防近視、預防傳染病、預防各種各樣青少年常見問題作為健康教育的核心內容。第三個方面的目標,不論是“教會”還是“防住”,都要有有效、高效的管理體制和機制,就是“建好機制”,包括進一步健全學校衛生與健康教育工作的相關政策和保障。教育部、國家衛生健康委、國家體育總局,家長以及社會各界都要形成有效的機制,把教育目標即“教會”和“防住”能夠真正落到實處。這就是教育部啟動“師生健康中國健康”主題健康教育活動所要達到的三個方面的目標。
他每天早上6點起床,到地里查看柑橘、花椒苗子黃了沒有,給苗子除草,“施了肥,草比樹苗長得快。如果不及時除草,苗就會缺乏營養,生長不好?!边@些農活,之前趙治國也是不懂的,邊學邊干,慢慢入門了,他說他要力爭成為一名種植技術專家。
第十堂課:小心有人騙你
“該計劃重點聚焦0-18歲兒童發展,創新實踐的關鍵是要構建新的核心平臺?!苯逃繉W校規劃建設發展中心主任陳鋒表示,這個核心平臺至少應當具備五大特征。一是要用新一代技術促進學習方式創新。評價新學習方式要看是否有利于促進學習者的自主性,是否強化了學習過程的互動性,是否實現了學習者發展的創新性。二是要創建新的學習場景。這個學習場景能夠提供更加豐富的學習元素、更加多樣的課程樣式,才能為兒童的發展、學習的發展、教育質量的提高發揮重要作用。三是要不斷拓展學習時空。新的技術能夠創造更加多維的空間,5G、互聯網、人工智能、虛擬現實技術、增強現實技術的整合應用都是要拓展兒童教育的時空維度,推動學校的深刻結構變革。四是要為新的融合課程發展創造廣闊的空間。多維智能學習空間提供了融合課程發展的全新可能,將德智體美勞等兒童全面發展的需求融合在一個課程里,將多種學習目標、多種學習情境、多種學習方式融合在一個課程里,使新課程的內容和形式大大豐富起來。五是要具有高度的連通性?;ヂ摼W和5G的發展為連接豐富優質的教育資源創造了條件,而“多維智能學習空間”正在建立共享優質資源、共同開發課程、共建教育大數據平臺的體系,并推動學校與學校、學校與家庭、學校與社會的連接。
學校必須是一個精神王國,而只有當學校出現一個精神王國的時候,學校才能稱之為學校。
隨著社會的飛速發展,教育也日新月異地發生著變化。幾十年后的我也從事了老師這個神圣的職業,也希望自己能像當年的老師一樣把滿腔熱血和知識傳遞給孩子們。教學手段豐富多彩,電腦、手機、多媒體應有盡有,教學方法更是變化多樣。進入職場,我需要深入思考教育。東漢經學家許慎認為,“教,上所施,下所效也;育,養子使作善也”。教育家葉圣陶說:“教育是什么?單方面講,就一句話,就是養成良好的習慣?!濒斞赶壬f:“教育就是立人?!边€有人說,教育的最高境界是愛。我認為,除了愛,還要有理解。蘇霍姆林斯基說,了解人,這是獨特的一種人的智慧,這是學校課程表上所沒有列入的一門課。的確,只有理解了,愛才能自覺、深入、長久,教育的幸福才會到來。教育的幸福應該是老師快樂、學生快樂。我認為老師的快樂非常重要,只有老師真正快樂了,才能給學生帶來快樂。
曾幾何時,有人給90后貼上各種各樣的標簽:自私、非主流、偏激,但我們身邊的90后鄉村教師程風,用自己的選擇和堅持,用自己的“逆向而行”告訴人們——鄉村教育薪火相傳,鄉村未來大有希望。
從文學接受的角度看,兒童讀者的文學能力結構在由初級水平向較高級水平發展的過程中,都會畫出一條大致相同的軌跡。同一年齡階段的讀者文學能力的建構速度和水平不盡相同,但是從整體上考察,它呈現為一種正態分布狀態。這句話是什么意思呢?就是說,大多數同齡兒童的文學能力發展具有同步性,大多數同齡兒童的閱讀興趣是差不多的。
一年級新生陳俊屹的媽媽陪伴孩子完成全部游學旅程之后,興奮地說:“走進校門之前還有一些擔心,怕孩子膽怯。一路走下來,因為有小哥哥小姐姐的引導,孩子沒有生疏感,看著很親切、很開心,我們很放心把孩子交給學校?!?/div>
義務教育優質均衡發展是未來一個時期我國義務教育發展的時代主題和政策重點。每個地區義務教育發展的基礎不同,經濟社會發展水平和制度環境也不同,推進優質均衡發展的策略和方式自然有很大差異。
在實戰中學習,在學校管理中學習管理,在教導、幫助他人中提升人格、立功厚德,行動、過程、反復、螺旋式上升,這幾乎可說是名校長名教師培養和發展的最為重要也是最為有效的路徑。
有人說童年充滿神秘,當我們凝望兒童時,當我們看著兒童投入地做一件成人看來毫無意義的事情時,當我們看著兒童歪著腦袋思考時,我們無法想象他們的生活有多么精彩。這種全身心的投入,這種無法理解的神秘,這種無與倫比的精彩,在兒童與兒童的交往中顯得更加豐富。
文章言之成理嗎?
趙玲,安徽省蕪湖市師范學校附屬小學黨支部書記、校長。高級教師,全國優秀教師,全國中小學優秀德育課教師。安徽師范大學碩士研究生導師,教育部校長信息化培訓項目導師,“長三角”名校長培養基地導師,安徽省影子校長培訓基地導師。人民教育出版社教材培訓專家,教育部“國培計劃”名校長領航班成員。
蔡文君第一次接觸真愛夢想時,她還是馬爾康腳木足鄉中心校的老師,2012年成為夢想教師。潘江雪記得她剛開始“非常害羞,話都說不利落,第一次跟真愛夢想做教練計劃的時候,根本不敢上臺”。
混合式教學的設計原則
“老楊對人說起朋友,第一個說起的是馬家莊趕大車的老馬;可老馬背后說起朋友,一次也沒提到過楊家莊賣豆腐也賣涼粉的老楊?!笔裁词钦媾笥??老馬和老楊顯然不是。朋友要觸及心靈,提供溫暖。人,生來寂寞,如果能尋找到說得上話的朋友,就會海內存知己,天涯若比鄰。
《人類溝通的起源》——在時空中變焦。2018年7月,我講小學語文整體教學的時候,講到了漢字的整體教學,講到了漢字符號化的過程,講完以后我忽然想知道:“用語音表意的時代究竟有多久”?
理科一本530分,二本350分。
本報訊(特約通訊員 李波 通訊員 逄仁霞)如今,不管是在城區學校,還是在農村學校,山東省日照市都努力實現了學校食堂從“吃上熱飯”到“吃上安全放心飯”,再到“吃上營養健康飯”的持續提升,全方位打造師生和家長滿意的食堂。
理科:一本線505分;二本線388分;高職高專200分。
2. 運用新技術提升教育質量,完善學習環境
一次偶然的機會,周心歡收到了北京德閎學校拋出的橄欖枝。
每學年的學生體檢也是我的一項重要工作,我需要認真查看每個學生的健康體檢報告,整理成數據匯總,對體檢中發現的問題,及時與班主任和家長溝通,共同做好有關防治工作。在傳染病流行期間,我則要把工作重心放在宣傳、檢查、及時反饋和跟蹤上,要積極做好家長思想工作,校內校外共同預防。
得到改進的方向和建議后,學生上網查閱資料。在了解可變徑車輪的特點后,學生選擇了一款以剪叉機構為主的變徑車輪。由于這種變徑車輪具有可以伸縮的特點,也就解決了學生之間的矛盾。
名校長工作室是領航工程實施的重要抓手,名校長工作室工作的質量和水平是領航工程質量和水平的重要“試金石”。
競賽促進了教師分層管理:第一層次是普通教師,目標是讓其學會解讀教材,把握課程標準,改進教學方法;第二層次是骨干教師,目標是引領其深入研究教學,形成有個性的教學法,帶動教師梯隊的發展;第三層次是學科帶頭人,目標是鼓勵其探索整體引領教師專業成長的策略,讓更多教師成長為學科“領頭雁”。目前,學校已評選出“領頭雁”16名。
“能不能悅納每一個孩子?”“能不能給每一個孩子不斷向上的理由?”雷明貴經常自問。為了給學習成績居于中后位置的孩子找到成長的方向,他積極與多所職業院校對接,高標準裝配4000多平方米的“鄉村少年宮”,開設烹飪、機電、中醫藥、創客教育等30多個社團,學生可根據興趣自主選擇,每周開課時間可根據學生情況靈活安排。他致力于讓將來有可能步入職業院校的學生,皆因喜歡而選擇,因為興趣而堅持,因為堅持而走得更遠。
20世紀20年代的一天,福建泉州謝家忽然碰到一個意外,因為當時的電報由收報人自己翻譯,所以許多家庭都備有明碼本??墒?,謝家的明碼本找不到了。就在老祖母焦急不已時,謝家稚齡的小女兒謝希德,輕而易舉地從一大堆書中找出了明碼本。這讓老祖母稱贊不已,也讓旁人覺得,這孩子真是讀書的好料。果然,謝希德長大后學習很好。她從廈門大學數學系畢業后,赴美留學,并在1951年拿到麻省理工學院的博士學位。
假裝的努力騙人騙己,因為結局不會陪你演戲。
改革管理體制
暑期難道不是用來休閑的嗎?日常工作已經很累了,好不容易能休息,還要閱讀?其實,閱讀與休閑并不矛盾,你可以把旅游、打球、訪友、照顧孩子等與閱讀統籌規劃。當然,在更高層次上,閱讀乃至工作都可以轉化為一種休閑。反過來,日常工作之所以累,恰恰是由于閱讀少的緣故,真正卓越的教師都是用一輩子來備課。蘇霍姆林斯基講過一個故事:一個有30年教齡的歷史教師上了一堂特別出彩的公開課,課后有老師問,這樣精彩的課準備了多少時間,這位歷史老師回答:“我準備了一輩子?!比粘蕚涑浞至?,備課就簡單不累了。蘇霍姆林斯基說:“怎么進行這種準備呢?這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結下終身的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求?!庇械慕處熣J為暑期也沒空閱讀,實質是在為不讀書找借口,內心不愿做,理由總不愁找。依照“二八原則”,80%的人習慣從外部尋找借口,逃避挑戰,拒絕成長,這也是優秀教師難覓的原因。
一到周六日休息時,很多人都是全家總動員紛紛涌向海邊,享受海風的輕撫、日光的沐浴,和大海親密接觸,和藍天融為一體,以及輕松愜意地享受生活。
時代發展需要精神引領和榜樣力量。精神不是空洞的說教,榜樣不是高不可攀的代名詞,而是有溫度、可觸摸、活生生的人。新的時代,期待著更多像程風這樣的90后加入到教育精準扶貧的建設中來。新的時代,期待著一個又一個程風,用自己的青春力量擎起鄉村教育的旗幟,揚起鄉村教育的風帆。
這8分鐘里有什么?
4年來,Jr. NBA努力培育與推廣北京的校園籃球文化,如從去年開始賽事就采用主客場制,在各支參賽球隊所在學校的場地開展比賽,讓更多普通學生能夠近距離為自己學校的球隊加油打氣,并感受精彩的籃球文化氛圍;此外,本次決賽現場,Jr. NBA更邀請了多支學校表演團隊到場助興,為校園籃球文化增添更多元的色彩。與此同時,豐富的NBA特色元素也在今年的決賽上得以呈現:參照NBA全明星賽的模式,賽事方舉辦的三分球大賽和技巧挑戰賽,以及有趣的現場觀眾互動環節,都讓參與其中的同學們驚喜連連,體驗到籃球帶來的獨特樂趣。
(作者系廣東省深圳市龍城高級中學教育集團常委書記、總校長)
雖然是看望女兒,但周心歡沒有閑著,而是在湯普森河大學(TRU)完成了英文語言學的學習,并獲得繼續教育證書。
理科:一本502,二本385。
“項目式學習注定不是目標單一、態勢閉鎖的,而是開放、多樣化的。最令人著迷之處在于,它會不斷地生長。在這個動態的生長過程中,教師與學生之間的相互合作、啟發、反思等決定了課程生長的態勢,并具有比傳統課堂更深遠、更積極的意義?!笨吹綄W生脫胎換骨的變化,周群由衷地說。
人大附中校長助理孫江波博士是北京市高中生演講聯盟指導老師,7年來,他一路相隨,見證和推動一個又一個中學生在大舞臺上演說自己的抱負,抒發源自生命體驗的熱愛或者思考。在孫江波看來,演講為學生們打開了一扇通往幸福的大門。
縣委、縣政府對教育重視程度高、投入大,推動定日教育的發展經歷了翻天覆地的變化,定日師生的面貌也為之一新。在爭取多方資金的同時,定日縣加大本級財政投入,改善了辦學條件,整體新建學校11所,累計投入近4億元。第八批援藏對教育投入三年累計4600多萬,均衡驗收年繼續加大投入,2019年縣級財政列支均衡專項資金2000萬,整合上級查漏補缺資金、援藏資金、財配資金共計5364萬。
此時,山洪巨浪猛獸般沖擊著校園。操場外的圍墻,瞬間被巨大的山洪沖毀倒塌,暴雨聲、房屋倒塌聲、巨浪咆哮聲、孩子的哭喊聲交織在一起。
他們是一群特殊的兒童——當健康的孩子在教室暢游知識海洋、在操場歡呼雀躍的時候,他們卻因為身體原因只能獨自待在家里,沒有教師教導,沒有同齡人陪伴。
1998年8月,師范畢業后的我來到新鋼公司第二小學西山嶺分校,從此邁開了我工作的第一步。這一步一待就是10年。隨著上級新鋼公司的整體技改搬遷,同時伴隨著城鄉經濟發展的巨大變遷,西山嶺小學也于2012年撤遷。忙里偷閑時,我卻總想起西山嶺小學,那些舊房子,那群孩子,還有我曾經的同事們。
家長進課堂是“實踐周”中學生最期待的。
一節好的音樂欣賞課,需要讓學生在情境中賞樂,在賞樂中創新。我的音樂欣賞課,以小學生的好奇、好動、好問三個特點為基礎,來設計每一個課堂環節,試圖由此打造學生能夠“欣賞美、表現美、創造美”的“三美”音樂課堂。
學校的教育也應該是開放的,學生要能更多地接觸社會?,F在這個時代是分享時代,是共享經濟時代,學校應該想法設法調動外部資源。北京一零一中學有一個溫泉校區,建校時間不長。學校大門對面就是區政府建設的北部文體中心,有電影院、圖書館、體育場,非常難得。學校主動與文體中心對接,讓我們的學生定期到這個公共圖書館借書,享用體育中心游泳館等公共資源。但開放也是相互的,學校也要對外開放。比如北京一零一中學的設備設施也可以提供給海淀區舉行活動使用。這種分享、開放的辦學理念也在不經意間教給學生“大氣”。大美的校園應該培養大氣、大才、大雅的學生。因為一個人的視野決定了一個人的格局,格局決定了這個人的命運。一個沒有大情懷、大格局的人也成不了大事業。環境對人的性格有著深遠的影響。
其二,學生自主學習方式不夠適切靈活。不同的課程類型,不同的學習基礎,意味著不一樣的學習方式。傳統的以“講、練”替代“學、思”的單一教學方式,阻礙了學生的學習效果與個性發展,我們需要設計更加多樣化的學習方式供學生自主選擇。
惠州“水云鄉”
“結對幫扶要在精準脫貧、加強基層黨建、發展村集體經濟上下功夫,實現建卡貧困戶如期脫貧,確保黨的政策不走樣、有實效?!边@是區委教育工委書記、區教委主任趙德君對扶貧干部的要求,他同時也是這樣要求自己的。
作文批改要條分縷析。語文教師要批改好每篇作文,結合開頭、結尾、段落的具體情況寫出個性化批語;及時找出錯字,予以糾正;對藝術手法獨到的段落及時點贊;對需要改進之處明確在文后簡明扼要地告知。寫得好的要及時表揚,對于寫得不到位的要當面指導,學生會印象更深,效果更好。
③兒童一定要由成人監管,不能將5歲以下的兒童交給未成年人看護;
最難燒的是第三把火——“擁堵”。學校門口就是馬路,一到放學就堵成“一鍋粥”,有的家長甚至會因為停車位置打起來。程風首先采取分批放學的方法,分散人流,然后劃定一塊停車區,由學校家長委員會每天安排2名家長值班,疏通人流,幫助家長把接送孩子的三輪車、電動車停放到指定的地方。
(十三)完善工作機制。各地要統籌校外線下和線上培訓規范治理工作,在當地黨委和政府的領導下建立教育部門牽頭、有關部門參與的工作機制,制訂詳細的工作方案和應急預案。充分發揮電教、教研等部門和專家團隊的專業支撐保障作用。引導和推動行業協會、商會開展行業規范和自律。
全面、科學地認識與理解高中階段學生發展指導的本質要求?!吨笇б庖姟分忻鞔_提出,“加強對學生理想、心理、學習、生活、生涯規劃等方面的指導,幫助學生樹立正確理想信念、正確認識自我,更好適應高中學習生活,處理好個人興趣特長與國家和社會需要的關系”。當前國內外處于急劇變化之中,高中學生具有獨特的價值觀、思維與視野,個體間存在各種差異,必須研究并實施適合于每個學生的教育與指導,促進每個學生得到應有的成長和發展。
課程牽動教師成長
隨后,樂團在學校常任指揮青島科技大學音樂系主任劉伽先生的指揮下,共同演繹了2017年度國家藝術基金青年創作人才資助項目、任安先生創作的民族管弦樂樂作品《中國少年說》。作品以梁啟超的《少年中國說》為主題,由《啟航》《永》《年畫》《秧(Young)歌(Girl)》《中國少年說》五個單樂章構成,所涵蓋題材立足中國傳統文化,題材涉及面廣,突出了中國傳統文化特色的藝術特點?!吧倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由……”本次演出是該作品的首演,對于青島中小學樂團的孩子們來說,是一件非常有意義的事情。舞臺上,隨著指揮棒的上下跳躍,樂團各聲部相互配合,時而停頓靜止,時而高亢激昂,臺下觀眾凝神聆聽,沉浸在民族音樂的優美旋律之中。
例如,瑞典林格倫的《長襪子皮皮》,法國戈西尼的“尼古拉”系列書籍。
不一定制度繁多
名著閱讀正在中小學蓬勃開展,然而囿于各種規定和不科學試題的導向及師生閱讀力所限,效果并不理想。故此,適當引入專家的賞析不無裨益。
中國教育新聞網北京7月9日訊(記者 焦以璇)“我們正在制定《關于引導教育移動互聯網應用健康發展的意見》,積極探索建立數字化教學資源進校園的長效管理機制,對各學段的數字化教學資源進行有效的規范管理?!?今天下午,在國務院新聞辦舉行的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》發布會上,教育部基礎教育司司長呂玉剛透露。
第二,他還應該具有一種人格魅力,說得再更深入點就是骨氣——教育的骨氣。我對這句話真的很有感慨,因為社會上很多東西都是變異、變態的,它嚴重地影響或腐蝕到了我們的學校系統,校園實際上是不純凈的。校長就是要撐起一片藍天的那個人,你要撐得起來,你要有骨氣,你要堅強。關鍵時刻,校長的立場、教育的立場、學校的底線,這個一定要撐起來,該挑擔子要挑擔子。所以本質上來講,校長的品格、人格其實就是學校的氣質。
秋園內整齊擺放的石桌、石凳古樸大方,是學生讀書學習的好地方。這里原本是大豆園,學校又在這里新種植了100棵桑葚苗和香椿樹,學生每周澆一次水、鋤一次地,今年就可以看到果樹成行的場景。
但一次出國經歷,讓這個自認為孜孜不倦的好教師“深受打擊”。
聽了一節生物課后,劉國平問學生,校園里的花草樹木他們是否都認識。年輕的生物老師豁然開朗:生物課就應當從認識、了解身邊的動植物開始,從認識大自然開始。也是基于這樣的考量,劉國平常常要求各學科教師認真備好“鄉土課”。比如本鄉的養馬村與岳飛的后代之間有哪些故事,牛牧村的千年古樟與地理條件有什么關系,紅十五軍為什么會在黃梅誕生,四祖寺、五祖寺有哪些傳說,等等?!皩W校在哪,教育的根就在哪?!编l村學校鄉村課程,鄉村孩子了解家鄉,這是劉國平對學校和學生的期待。
減負是一個社會廣泛關注的問題,是必須下大力氣去逐步解決的問題。在去年出臺“減負三十條”基礎上,《意見》進一步提出了減負要求。下一步要綜合施策,推動系統減負。一是通過提高質量減負。認真落實《意見》提出的各項舉措,切實提高學校教育教學質量,讓學生在學校里、課堂上學懂學好。二是通過優化課程減負。從中小學生的學習特點和認知規律出發,優化課程結構和教學內容,不得增加教學難度,提前趕進度。充分激發學生學習興趣。三是通過規范課外培訓減負。深化校外培訓機構專項治理,加大處罰力度,杜絕超前超標培訓行為,防止給學生增加過重課外負擔。四是通過科學評價減負。健全義務教育質量評價標準體系,防止“唯考試、唯升學”,解決好“指揮棒”問題。五是通過社會協同減負。實施家校協同育人攻堅行動,引導家長樹立科學育兒觀念,理性幫助孩子確定成長目標,形成減負工作合力。
除了各種不理解,糟糕的自然環境與突發狀況更是志愿者們的“家常便飯”。前往重慶市合川縣的夢想教練肖陽遇上當地發大水,為了不讓材料打濕,他頭頂著材料蹚水而過,半身都在污水中;有團隊晚上復盤當天培訓過程時突遇停電,他們就借著手機的光開會、整理材料,研究更適合當地教師的培訓方式;吃不慣重慶的辣味火鍋,不少夢想教練就自帶方便面充饑;還有人在無座的綠皮火車上要度過一整晚,他們只能鋪著報紙在地上睡覺,太冷了就幾個人裹著一件衣服御寒……
二是關于學科閱讀。除了語文閱讀,我們還應該有數學閱讀、物理閱讀、生物閱讀等。有的學生數學沒考好,總是歸于審題不清,審題不清其實就是沒有理解題目,說到底就是閱讀能力的問題。目前大多數國內學校對學科閱讀沒有給予足夠的重視,學科閱讀的載體、素材都很缺乏,這個領域基本上是空白。
來到教室,我問剛才是誰來報告如月帶辣條到學校。一個男生驕傲地舉起手。我問:“那你看到她拿辣條了嗎?”“沒有,但是我聞到了!”。我讓如月拿出兜里的紙巾,放到男孩鼻子下,男孩聞了聞,一下子頓住了。我笑了笑說:“老師經常對大家說,眼見為實?!睂W生們一下子喊了出來:“對!”如月笑了,男生也羞愧地笑了。
誰這樣,誰就將精神爽朗,
當丹東的自然之理,遭遇虛無;羅伯斯庇爾的神性之理,遭到虛無;莊子的蝸牛犄角之爭理論又跳將出來,舞之蹈之。讀得似懂非懂,又似乎步入了混沌有光之境,選擇忠于自身,忠于靈魂,忠于不求甚解安身立命的感覺秩序。
在“自主教育”的氛圍下,教師沉睡的潛能被喚醒、蘊藏的才華被釋放,他們用科學家的眼光去研究學生、研究教育——教師從“學校教育要培養什么樣的人”入手,列出需要培養的能力項目,同時結合不同年齡段學生的發展特征,將能力項目與學生年齡對應起來,明確不同年齡段側重開發的不同能力,把培養任務細化成一個時間表。經過兩年多的反復論證,《初中階段學生自主發展導航》誕生了。這項成果與濮陽市油田教育系統其他教育機構的研究成果一起,形成了一部包括不同年齡段的《學生自主發展導航》,榮獲全國優質教育科研成果二等獎。
七年級(3)班教室,我的一堂話劇課正在進行。
母親從不空手進城,每次都扛著鄉下的米、面、菜、油等;走的時候也不空手,把我們不穿的衣、鞋、襪、帽等帶回鄉下。她打開布袋,半蹲在地上,揀一件向布袋里裝一件,邊裝邊說:“這個還能穿?!逼拮觿t背對著母親,邊選邊扔,不停地說:“留著占地方?!?/div>
孫向愷回學校后和部分輔導老師合影
此外,該區還將對學校衛生保健教師進行專業知識和技術培訓,建立一支以保健教師為主的骨干隊伍,培養一批具備眼視光基本知識的視力保健工作人員;以衛生保健教師為骨干,各校開展教師分層培訓,提升全體教師的“防近”意識及工作能力;將近視眼防控納入該區新教師規范化培訓內容。與此同時,該區創新擬定了《閔行區近視防控示范學?!房己藰藴?,根據各校近視眼防控管理機制、近視眼防控環境、近視眼防控科普教育、近視眼防控教醫結合及近視眼防控特色開展情況分別進行評分,以打造更多專業科學且有示范引領作用、教醫結合的學校。
第三,教師“學習共同體”的重要性。同僚性的建構,將嫻熟的醫生的特點(細致)和專業性(知性與責任)的精髓集于一身。
(四)備案審查重點。按照《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》要求,結合線上培訓扁平化、覆蓋廣、規模大、變化快等特點,認真開展備案工作。省級教育行政部門要結合本地實際,根據“減證便民”的原則,明確備案內容和要求,重點是對培訓機構、培訓內容和培訓人員等進行備案。校外線上培訓機構備案材料主要包括:培訓機構的ICP(互聯網信息服務)備案、電信業務經營許可(涉及經營電信業務的)等相關證照信息、建立黨組織情況的信息、資金管理、保障條件和服務承諾等信息,互聯網平臺信息數據交互及處理能力和個人信息保護制度、網絡安全管理制度、安全保護技術措施同创平台官网、服務器設置在中國內地的說明材料。學科類培訓內容備案材料主要包括:課程介紹同创平台官网、教學安排、招生簡章等,引進國外課程的要根據有關規定提供相關證明同创平台官网。學科類培訓人員備案材料主要包括:基本信息同创平台官网、教師資格證明(其中同创平台官网,外籍人員提供學習和工作經歷同创平台官网、教學資質或教學能力說明)。
今天讓我們一起走進中國科學技術大學和中國科學院大學同创平台官网!
近幾年同创平台官网,日照市委、市政府連續兩年將“中小學放心食堂建設”列為“為民辦實事重點項目”,投入2000萬元,對全市145處學校食堂進行建設、改造和設施配套同创平台官网同创平台官网。此外,日照市教育局還制定下發《日照市中小學標準化食堂建設方案》同创平台官网,以實施農村義務教育學校校舍標準化建設工程為契機同创平台官网,對設計不合理、建設質量差、使用面積與實際需求相差較大的小規模食堂、餐廳進行了標準化建設,共投入5000萬元同创平台官网,實施食堂建設項目49個。目前,全市在學校食堂就餐的25萬名學生全部用上現代化餐飲設備同创平台官网。
石卡二中,加入聯盟后,開始實施“訂單式”教研同创平台官网,教學質量有了很大提高同创平台官网,2017年中考18人達到A+,創該校新高?!巴ㄟ^四年來的聯盟教研活動,在盟主學校的幫扶下同创平台官网,學校從落后學校踏入先進學校之列?!笔ǘ行iL梁有偉說同创平台官网。
二同创平台官网、特點分析
教育部牽頭統籌并會同有關部門協調調研和抽查復核工作同创平台官网,組建協調小組同创平台官网,指導各地開展工作。各地應建立組織機構,組建檢測隊伍,開展本地區調研和抽查復核工作同创平台官网。調研和抽查數據必須如實、完整。
多元辦學類型和合作主體同创平台官网。北京景山學校曹妃甸分校和北京師范大學石家莊附屬學校屬于公辦性質,北京八中固安分校則屬于民辦性質。合作辦學主體主要包括三種基本類型:一是作為分校承辦方的北京市中小學和大學機構;二是作為分校舉辦方的河北省區縣政府和教育局,負責學校投資和運營經費提供同创平台官网;三是作為分校舉辦方或者合作參與方的企業同创平台官网,負責學校投資和運營經費提供或者補充經費提供等同创平台官网。
《文學經典怎么讀》的作者還在附錄里專門附有比較詳細的推薦書單,其中有我們非常熟悉的《從文自傳》《人間草木》。讓人更欣喜的是作者還貼心地列出了“提升青少年核心素養推薦書目”同创平台官网,這對我們語文老師來說是一個大大的福袋同创平台官网。這些書就像一棵棵大樹同创平台官网,一棵搖動另一棵同创平台官网,另一棵再搖動整個森林,就像《復活》把喜歡托爾斯泰的孩子領進了《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》,《駱駝祥子》把喜歡北平生活的孩子領進《四世同堂》《城南舊事》……
打造高品質學校屬于教育改革的縱深發展階段同创平台官网,若想精準發力,需要探索名師與學校發展之間的正相關關系。名師成長的路徑各不相同同创平台官网,自主努力固然重要,但是營造適合名師成長的氛圍環境與好的機制更為重要。
對此,倪閩景表示認同。倪閩景講述了科技對教育的影響,他將其總結為3個方面:知識增長速度繼續暴漲,人工智能讓許多職業迅速消亡,腦科學技術顛覆學習領域?!皩W習不再是為了記憶知識,而是享受知識,每個人的學習都是整個城市的一部分?同创平台官网!?倪閩景總結道同创平台官网。
證據充分嗎同创平台官网同创平台官网?合理嗎?
溺水發生原因
教育部要求相關省份教育部門迅速核查,并報請當地網信部門、公安機關依法依規嚴肅查處同创平台官网。教育部會同中央網信辦、公安部提醒各網站和自媒體運營者,要嚴格遵守《網絡安全法》《互聯網信息服務管理辦法》《即時通信工具公眾信息服務發展管理暫行規定》等國家有關法律法規同创平台官网,誠實守信,合法經營同创平台官网。對于存在違法行為的同创平台官网,將予以堅決打擊同创平台官网,并向社會通報同创平台官网同创平台官网。
這正是吳國通“讓教育回家”理念的生動演繹——讓教育回到它原本的確切位置同创平台官网,回到人的生存根本同创平台官网同创平台官网,回到人的精神本質同创平台官网。
上學時,你身邊可能會有這樣的同學同创平台官网,他們上課或是睡覺,或是看課外書同创平台官网,下課也沒見他們學習,可每次考試成績卻出奇的好。
王素:高等教育對基礎教育有強大的牽引力同创平台官网,但是這個牽引力沒有得到很好實施,這是目前存在的問題同创平台官网。這方面我們可以借鑒日本的經驗同创平台官网,日本在高等教育、基礎教育以及高考這三個環節都做了改革同创平台官网同创平台官网。高等教育階段著力培養相關高精尖的人才同创平台官网同创平台官网,優化專業結構,同時加強基礎教育數學、科學和信息素養的教育。通過高考把基礎教育與高等教育連接起來同创平台官网,讓高等教育與基礎教育一以貫之同创平台官网。
我們來到人世時同创平台官网,這些古文已經被十幾代、幾十代人讀過了,它們被稱為“經典”。經典作品是不同時期語文的最高成就,同時體現了不同時代人文精神的高度同创平台官网,每個人都可以通過閱讀思考獲得這樣的滋養同创平台官网,只要他始終有閱讀和思考的意識同创平台官网。
從本質上看同创平台官网,人工智能技術發展的關鍵在于勞動者素養的提高,勞動者素養的高低直接影響技術的使用,而教育在培養預備勞動者和勞動者再培訓過程中都發揮著至關重要的作用同创平台官网。因此,不少國家的人工智能戰略將教育作為推動其發展的重要推動力和優先發展事項同创平台官网,主張在培養目標、教學內容同创平台官网、教學方式同创平台官网、教學手段等進行變革。
深圳市掛牌督導對中小學和幼兒園同規劃同推進。深圳設立了歸口教育督導部門管理的專門機構——責任督學事務中心,主要負責掛牌督導工作的統籌部署、責任督學的任用管理和協調相關部門處理督導結果等。
兒童一旦發生溺水同创平台官网,呼吸道就會出現損傷同创平台官网同创平台官网。溺水2分鐘后便會失去意識,4-6分鐘后神經系統便遭受不可逆的損傷同创平台官网同创平台官网。
中央層面成立超越地方政府層級的區域教育發展機構同创平台官网。中央政府的統籌規劃、功能定位同创平台官网、資源配置、監督評價是區域協同治理頂層設計的核心,成立高級別綜合性的議事協調乃至決策機構同创平台官网,是協調中央和地方各級政府以及企業、社會組織和公眾等相關者的利益關系,充分調動各利益相關者實現合作共贏的政治前提和制度保障。建立公開、公平、成熟的多層談判協商制度同创平台官网,順暢的信息溝通機制,保證了區域合作中參與各方的利益表達,在一定程度上減少了區域合作中的損耗。
為助力推普脫貧攻堅行動的開展同创平台官网,臨夏州教育局選拔了24位有著豐富培訓經驗的教師,通過探討研究設計了6天的教案,分12個組奔赴東鄉縣各鄉鎮開展培訓工作同创平台官网⊥雌教ü偻?!芭嘤栒n要有趣、實用同创平台官网、接地氣,農民才會主動學習普通話同创平台官网、使用普通話。為此,我們根據當地實際同创平台官网,在培訓中穿插種養殖方面的內容同创平台官网,讓他們能夠學有所得同创平台官网,學有所用,學習普通話的積極性就提起來了?!蓖破战處熗雌教ü偻⑴R夏市第三幼兒園園長汪樹晶告訴記者同创平台官网。
新華社長沙6月21日電(記者 明星 陳文廣)6月20日0時許,湖南新晃侗族自治縣一中操場同创平台官网,一具被掩埋了很久的尸骸,被小心翼翼地完整挖掘出來。目前,尸骸的牙齒和部分骨骼被送往公安機關做司法鑒定,以確定死者身份。
再好的教育理念,都需要靠人來執行同创平台官网。如何挑選到合適的教師同创平台官网,周心歡告訴記者,自己挑的不是人,而是對方的教育理念同创平台官网。
謝希德(1921-2000年),固體物理學家、教育家同创平台官网、社會活動家,曾任復旦大學校長、上海杉達學院校長,著有《半導體物理學》《固體物理學》《群論及其在物理中的應用》。
我們依托信息技術同创平台官网,助推鄉村教育升級換代。隨著農村學校辦學條件持續改善,尤其是寬帶網絡和多媒體設備全覆蓋的背景下,要使在線教研同创平台官网同创平台官网、遠程網絡備課、翻轉課堂等教育教學實踐成為規定動作,形成“人人用、科科用、常常用”的信息化教學新常態。
那是一個陰天的下午同创平台官网,我們班在一塊大橫幅上畫畫,你畫你的,我畫我的同创平台官网,任由自己“馳騁”同创平台官网。五顏六色的圖畫下突然多出了一行醒目的字眼——“張××,我愛你”同创平台官网,下面是張揚而大膽的署名。
(作者系北京大學教育學院副院長)
談起養讀課程同创平台官网,周雁翎說這是在經費相當緊缺同创平台官网、條件十分有限的信陽九小土生土長的一門課程,曾獲得河南省基礎教育教學成果獎一等獎。信陽九小的養讀課程到底是如何生長起來的同创平台官网?
學校有73%的學生是鄒區鎮燈具市場和凌家塘農貿市場商戶子女同创平台官网,作為“小候鳥”的孩子們多數在入學前沒有接受正規教育同创平台官网。隨之而來的是開學時一系列不文明現象:穿拖鞋上學同创平台官网、隨地吐痰、用語和行為舉止粗俗等同创平台官网。針對學生特點,學校建立了“四3545”行為習慣養成教育體系,即分別從禮儀、衛生、內務、就餐四個點入手同创平台官网,細化為文明禮儀3落實同创平台官网、衛生打掃5動作、內務整理4分開和文明就餐5步驟同创平台官网,以“文明用語我來說”“我的地盤我做主”“我的內務我整理”“文明就餐我能行”四項活動為載體同创平台官网,促使學生養成良好行為習慣。
當下的課堂教學同创平台官网,中小學科幻教育以語文學科為主導,科幻閱讀和寫作為主要途徑。然而,反觀現狀卻發現,科幻教育存在較嚴重的“跟風走”怪現象:一是圍著中高考這個“指揮棒”打轉。二是被潮流“牽著鼻子走”。
家長高春英在學校門口開了一家小店,用她的話說,“附近過來買東西的人說起來同创平台官网,都是夸這學校的”同创平台官网。更讓高春英感動的是同创平台官网同创平台官网,今年母親節,她破天荒收到了兒子親手畫的母親節祝竿雌教ü偻卡片,“孩子變得懂事了”。
GDP化的考核就是把學校的辦學質量、教師的教學水平等同于升學率。熱衷于此的教育局長,喜歡按升學率給學校排名同创平台官网,按分數給校長同创平台官网、教師排隊。用抓GDP的方式抓升學率,用抓生產的方式來抓教育。將升學率和考試成績等指標層層下放同创平台官网、層層加壓同创平台官网。
集團化辦學、學區化管理也是廣州市優質教育資源輻射的重要方式,目前,廣州市已組建教育集團36個同创平台官网、學區82個同创平台官网。
各?。ㄗ灾螀^同创平台官网、直轄市)教育廳(教委)及新疆生產建設兵團教育局推薦候選人同创平台官网。
怎樣讓學生走下網絡同创平台官网、走出宿舍、走向操場
真實性學習
“來到校園同创平台官网,就必須是鋼鐵俠?!背田L對自己說。
教導孩子要在大人的指導下潛水,自己不能單獨潛水同创平台官网。
時下浮躁之風泛濫至青少年,穿名牌、開名車以示高端,不做家務、輕勞動以示高貴,此風絕不可長。田野挑擔而行的運動量,秒殺跑步機上漫步;擦門擦窗洗地同创平台官网,體內胸中的塵滓會在不經意間也一并沖刷掉同创平台官网。長年累月堅持,親人愛同创平台官网、同事敬同创平台官网、社會擁戴,可謂真善美兼得、情商體質齊飛同创平台官网。白領藍領同创平台官网,都可成為財富的金領同创平台官网;智力體力同创平台官网同创平台官网,都能培養人生的能力同创平台官网。勞動立人立德同创平台官网,科技立業立國,勞動與科技是鯤鵬的雙翼同创平台官网。智能產品是腦力勞動的成果同创平台官网,立人立家是幸福的初心同创平台官网。
理科:本科一批493同创平台官网、二批393同创平台官网、高職批220同创平台官网。
這次閱讀經歷同创平台官网,讓我對中國古代歷史文化產生了濃厚的興趣,對我后來走上文科生的道路產生了深遠影響。
提醒:按照教育部實施高校招生“陽光工程”的要求和招生工作有關規定,各省級招生考試機構和高校要建立本單位招生信息發布網站,并對高校招生信息進行“十公開”:招生政策公開、高校招生資格公開同创平台官网、高校招生章程公開、高校招生計劃公開同创平台官网、考生資格公開同创平台官网、錄取程序公開、錄取結果公開、咨詢及申訴渠道公開同创平台官网同创平台官网、重大違規事件及處理結果公開同创平台官网、錄取新生復查結果公開同创平台官网。各省級招生考試機構還會實時公開錄取工作進程安排和動態同创平台官网?同创平台官网?忌⒁獗Wo好個人信息同创平台官网、保管好自己的各類證件同创平台官网,不要向陌生人及無關人員透露個人或家庭信息?同创平台官网?忌恍桕P注所在省份招生考試機構的官方網站(或微信公眾號等渠道)同创平台官网,按照公布的工作進程和查詢辦法同创平台官网,便可查詢與本人錄取相關的信息,切不可聽信非官方信息同创平台官网。
“三區三州”實施鄉村教師職稱評審傾斜政策同创平台官网,讓鄉村教師享受更多實惠。例如同创平台官网,青海省取消鄉村學校中級高級崗位設置比例,取消對鄉村教師外語、計算機和論文的剛性要求同创平台官网,實現即評即聘。甘肅將縣及縣以下中小學教師高級崗位比例提高5%,其中58個連片貧困縣及少數民族縣鄉提高6%。
勞動沒有貴賤同创平台官网,最終是為了幫助孩子們了解和習得初步的勞動技能,形成熱愛勞動、吃苦耐勞的精神,讓孩子們懂得美好的生活建立在辛勤勞動之上。
(一)加強組織領導
1984年,我以優異的成績考入永登師范學校。在那所簡陋的學校里同创平台官网,最難忘的是同學們勤奮學習的場景。除了師范教材之外,班里許多同學都找來高中課本自學,那時的學習為我的教師生涯奠定了堅實的基礎。
1.全國Ⅰ卷
筆者所在的浙江省衢州市實驗學校,是一所九年一貫制學校。這些年,無論學校發展處于順境、逆境同创平台官网,無論是曾經的一個校區還是現在的多個校區同创平台官网,學校的育人目標始終沒有動搖過同创平台官网。從管理層到教師,已經形成這樣的共識:靠多占時間同创平台官网、多做題同创平台官网、多講課來提高學生成績的教師不是好教師;教師不僅要關注學生的學業成績同创平台官网同创平台官网,還要關注學生的生理同创平台官网、心理和人格的健康成長?;谶@樣的育人目標,學校的七同创平台官网、八年級走讀生不組織晚自修同创平台官网,住校生的晚自修獨立學習,教師不得講課,只能個別答疑輔導;九年級學生也從不缺席各種拓展課同创平台官网。如此,學生才有更多的時間和家人在一起同创平台官网,有充足的睡眠休息時間同创平台官网,有更多的時間自主學習成長同创平台官网。
【學校文化的定位,包括多方面的內容,其中最重要的是文化主題和文化品牌的定位同创平台官网。成功的學校無不把品牌尤其是文化品牌視同學校的生命】
不只是講授:
校園童謠活動樣式的德育價值
北師大版高中數學教材主編王尚志教授介紹了教材的整體設計與特色同创平台官网,重點突出“主線—主題—單元—核心內容”的基本脈絡同创平台官网,深度融合數學抽象同创平台官网、邏輯推理同创平台官网、數學建模同创平台官网同创平台官网、直觀想象、數學運算、數據分析六大數學學科核心素養與課程內容,整體把握高中數學知識體系,揭示數學本質同创平台官网;通過豐富的形式促進學生學會學習數學;在做好與數學應用的連接的同時,系統地落實了數學建?;顒优c數學探究活動同创平台官网,設計了循序漸進的教學內容同创平台官网,為不同水平的學生提供了靈活的學習空間;落實了數學文化在數學課程中的滲透,將數學文化以章前語同创平台官网、名人名言同创平台官网、閱讀材料等形式自然地傳達給學生;結構清晰同创平台官网,欄目豐富同创平台官网,圖文并茂同创平台官网,重視學生的思維和學習過程;系統設計習題,注重提高習題的有效性,科學同创平台官网、準確地把握習題的容量、難度同创平台官网,防止“題海戰術”同创平台官网,并注重開發一些具有應用性、開放性同创平台官网、探究性的問題。
暑假就要開始了,對學生來說,這是一個勞逸結合的調整時期同创平台官网;對家長來說,對孩子的安全監管責任更為重要同创平台官网。如何確保孩子過一個安全、健康同创平台官网、快樂的假期?3-9歲孩子安全注意事項一起了解一下同创平台官网。
曾經最愜意的閱讀時光,在大學同创平台官网。
截至2019年3月底,北京市共對口支援拉薩北京實驗中學同创平台官网同创平台官网、拉薩北京中學同创平台官网、拉薩市第一中等職業技術學校同创平台官网、拉薩市第一小學等4所學校,覆蓋小學同创平台官网、中學、職業學校等各學段。2014年實施組團式教育援藏以來,本市累計選派援藏教師三批165人次同创平台官网,目前在崗援藏教師65人⊥雌教ü偻?! ?/div>
“明確將提高義務教育質量納入各級黨政領導干部考核督查范圍同创平台官网,把教育教學督導作為對省同创平台官网、市、縣級政府履行教育職責督導評估的重要內容,并強化結果運用同创平台官网?!苯逃坑嘘P負責人表示同创平台官网。
吳又存:中共黨員,就職于湖北省武漢市解放中學。教育部“國培計劃”專家庫專家同创平台官网、全國優秀政治教師同创平台官网、湖北省特級教師、全國思政優質課大賽一等獎第一名獲得者同创平台官网、華中師范大學等高校碩士研究生導師、湖北名師工作室主持人、“荊楚名師”、武漢“黃鶴英才”名師、教育部統編教材初中《道德與法治》核心編者,武漢楷模,武漢五一勞動獎章獲得者。26年的初中思政課教學,逐漸形成了“嚴而有趣,活而不亂同创平台官网同创平台官网,自主開放”的“解放教學”的教學主張同创平台官网,所教的思政課成為學生最喜愛的課程。先后到全國各地作教材教法報告200余場同创平台官网。在全國中文核心期刊發表教學論文200余篇。35萬字的個人專著《達成生命成長之美》公開出版發行并獲武漢市社會科學優秀成果獎。
馮春艷之所以能成為沭陽小語站學員同创平台官网,很大程度上是受愛人兼同事宋凱的影響。宋凱是學校大隊輔導員,也是第二屆沭陽小語站學員兼小組長同创平台官网,平時工作很忙,但每次小語站集中研訓都熱情滿滿⊥雌教ü偻?;顒咏Y束后,他還撰寫心得、制作簡報同创平台官网同创平台官网、編輯文集,常常加班到深夜同创平台官网?!靶≌Z站怎么會有這么強大的魅力?”在好奇心驅使和愛人鼓勵下,馮春艷成了小語站第三屆學員。從此,兩人生活上是伴侶,工作上是同事同创平台官网,學習上是“站友”。
教育探索是一項沒有終點的旅程。
2019年青海高考分數線
通過政府購買服務的方式同创平台官网,解決鄉村中小學校和幼兒園炊事員、保育員、宿管員、校醫、安保等工勤人員配備問題,按《勞動合同法》保障他們的合法權益,禁止給教師攤派扶貧、環保等非教育教學工作任務。
第三,組織自我的思想系統。
2019年的夏令營分營活動將有13個組別的432支隊伍共計8000余名男女運動員、千余名教練員,以及近200名國內外校園足球專家參加,最終選拔出3000名優秀運動員入選分營最佳陣容,并將參加于8月份舉辦的全國青少年校園足球夏令營總營。
我常拿著竹條站在馬路旁,看著那些忙碌的背影,多少年后才醒悟,那是我通向遠方的橋梁。
在學校領導的支持與鼓勵下,經過4年摸索,即墨一中心理教研組成立,吸納了4位專職心理教師和8位兼職心理教師參與。同時,黃艷艷還積極推動學校教師的心理健康教育普及,在學校開展教師心理沙龍,組織各項心理活動,增加心理健康教育的認知度。在心理工作逐漸得到學校教師的認同后,學校制定了專門文件鼓勵教師學習心理學,參加國家心理咨詢師的培訓和資格認證考試,即墨一中先后有6批教師、200余人參與心理咨詢師培訓學習,并取得國家心理咨詢師執業資格認證考試。
薛法根:我覺得要讓這些大多數看得見。我們做了幾件事。第一件事就是我們要讓每個老師感覺到你是被重視的。我們所有的行政領導,三個人一組,一個一個教師家庭去家訪。
課堂中的“德”,核心意義是“立德樹人”,體現的是課堂的教育本質——教書育人?!暗隆奔毥鉃椋簬煹?、道德、品德、明德。
高校創業意識教育主要指創業欲望的激勵、機遇意識的培養、獨立意識的養成、競爭意識的培育以及風險意識的確立等方面,是引導學生創業成功的首要任務。
回想這一段經歷,一群小白,純自主、零耗資,做出了一個相對精彩的作品,靠的就是一種精神,而真正的幸福也應該屬于精神層面。教育家、湖南師大劉鐵芳老師說,學校師生共同浸潤在自然與人文彼此輝映的校園之中,共同造就蓬勃向上的學校生命氣象,這是一種和諧的教育生態,就是學校教育的理想國,就是今日學校教育之夢。
二、推選名額
?提出可能的解決方案,進行決策分析
人類在想象、創造、情感、直覺方面的優勢也促使教師應由知識的搬運工轉變為更多的角色:學生的引路人、互動者、對話者、幫助者、陪伴者、分析師,幫助、引導學生成長為自主、自立、自強的人,成為身心和諧發展、人格健全的人。
【設計意圖】從城市真實文化入手,激發學生的閱讀興趣。隨后呈現故事的主要沖突點之一,即人與老鼠的相處矛盾,針對這一沖突讓學生主動提問來預測故事的發展,激發學生閱讀的主動性。
據統計,8年來,易縣總計演練9000余次,參與人數500萬余人次。如今,應急演練活動已內化為學生的自覺行為,所獲得的安全素質令學生終身受益。
女孩:神秘故事、家庭和學?;顒庸适?、童話、傳記、詩歌、偵探。
勞動教育就在學生身邊,農村中小學要因地制宜,不斷拓展和豐富勞動教育的內容,上好勞動課、做好勞動課程開發能幫助學生更好地了解和認識社會。
童謠主題班會活動:依托班級,由班主任根據德育要求和班內實際來確立主題,圍繞主題將童謠朗誦、童謠劇表演、童謠游戲等活潑有趣的活動形式組合成班會內容,讓全班學生根據特長積極主動參與其中。學生在短短一節主題班會的集體活動中,可以接觸到同一主題的多首童謠,利于加深對道德觀念的理解,有助于良好班風的形成和學生道德品質的養成。
一堂好課應該有師生及時、準確且有效的評價。一堂課的教學環節較多,環節之間的聯系十分緊密。一堂好課是對每一個教學環節的扎實推進,是師生對每一個環節目標達成的感受與評價,尤其是教師對學生表現的及時關注和準確點評。教師的評價是為了促進學生更好的學,是指導學生糾錯,是勉勵學生更進一步。
學科核心素養是學科育人價值的集中體現,是學生通過學科學習逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。核心素養的培養應融入教學過程,語言能力、思維品質、學習能力和文化意識的培養應自然交織,相輔相成。
畢業成為一名大學教師后,生存問題解決了,存在的問題卻凸顯了出來,活著的意義是什么?沒有生存壓力后,還要不要讀書呢?西班牙詩人洛爾迦說:“如果我淪落街頭,我不會要一整塊面包,我要的是半塊面包和一本書?!蔽乙彩悄欠N要半塊面包和一本書的人,因為人是精神的存在,書是我精神成長的維他命。
今年最嚴重的一所學校中農大最低投檔線和去年相比差了136分,過了一本分數線的學生只要有野心沖一沖,報了農大就能被錄取,雖然說現在農業類的學校在中國的熱度不高,但是中國農業大學可是一所985大學,實力超群,名氣也很大。今年在陜西的最低投檔線才468分,而且還沒有招滿,還有十幾個名額,要知道去年它在陜西理科的投檔線是604分,而今年就有50多名陜西的考生分數線剛剛過一本線就報考了這所大學,可以說是撿漏撿大了,就跟中彩票一樣,所以提檔線一出來,很多考生都后悔不已,中國農業大學其實完全可以沖一沖的。同時在陜西斷檔的還有一所211大學,也就是中國傳媒大學,這所學校理科投檔分數線僅僅才573分,而去年高達622分,這和斷檔也沒有什么區別了。
天津卷
按項目計劃,馬云公益基金會將為每位獲獎鄉村教師提供持續3年的資助和發展支持。項目期結束,老師們將帶著3年的沉淀向鄉村全新出發。
“陪餐時間長了拉近了和學生的距離,有助于督促食堂在飯菜的‘質’和‘量’上不斷改進?!睆埫棱x說,“我還發現有的學生吃飯挑食,有的餐前不洗手,我們在餐廳和每一層教學樓的水房購買了毛巾和洗手液,督促孩子餐前洗手,進餐保持安靜,開展‘光盤’行動,舉行‘文明就餐’主題班會,通過抓一些細節,培養學生的現代文明生活習慣,真正起到了強身健體、文明育人的作用?!?/div>
在沂蒙山深處的山東省淄博市沂源縣西里中學,一群酷愛足球的山里丫頭,為了自己的足球夢正在刻苦訓練,汗灑綠茵場。
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
勞動沒有貴賤,最終是為了幫助孩子們了解和習得初步的勞動技能,形成熱愛勞動、吃苦耐勞的精神,讓孩子們懂得美好的生活建立在辛勤勞動之上。
它和我有什么聯系?
中國教育新聞網北京6月7日訊(記者 萬玉鳳)2019年高考開考,中國教育新聞網記者獲悉今年語文科目上海卷作文試題如下:
人民日報、光明日報、中國教育報刊登候選人名單及簡介,教育部門戶網站、人民網、新華網、光明網、中青在線、央廣網、中國網、中國教育新聞網、中國教育網絡電視臺、新浪網、騰訊網、搜狐網等開辟專題網頁刊登候選人名單及詳細事跡,面向社會公示,接受群眾投票。投票時間從7月18日至8月6日,公眾可通過手機掃描二維碼或登錄中國教育新聞網(www.jyb.cn)(具體投票地址為:http://uc.jyb.cn/static/myVote/km2019.html)進行投票。
(新華社記者 劉旸 公兵 周暢)
南京市江寧區歷史底蘊深厚,文化資源豐富,同時作為南京面積較大的郊區,江寧多數學校在鄉鎮,全區初中和小學美術教師有300多人,其中200多人是35歲以下的青年教師,且大都來自江蘇省外。
忍者神龜·旋風小子·其疾如風。冬天,寒風凜冽,一群學生在塑膠跑道上艱難地挪動著雙腿。終于,學生們艱難地丈量完了1000米,體育老師的臉早已扭曲變形,憤怒地吐出4個字:“忍者神龜!”
總之,校長答好教師減負的必答題,切實減輕教師負擔,教師才能心無旁騖,做安靜的教育,教育也會因此而更從容、更舒張、更輕盈。
東湖區教育系統各基層黨組織充分結合學校文化發展特色,推出各具特色的黨建品牌:豫章小學教育集團黨總支部“美雅”黨建品牌、郵政路小學教育集團黨支部“楓楊初心”黨建品牌、北湖小學黨支部“靈創”黨建品牌……
在故事共讀與交流中能做到安靜地傾聽,并能夠主動回應他人提出的問題,清晰表達自己的觀點。
這本書的作者說過,“希望我能把我閱讀和詮釋時的樂趣分享給你們,希望這本書可以拋磚引玉,讓你們可以具備多種看待文本的視角”。當前的文學經典閱讀教學呼喚教師“授人以漁”,教給學生文本解讀的方法,讓他們在文學經典中歷經一段精彩的旅行:在通俗生動的行文中盡享輕松愉悅,在豐富精當的選文中領略名著的無限魅力,在嚴謹透徹的論述中收獲滿滿,打開一扇扇通向神奇世界的大門。
三、開展排查整改
T:The people of Hamelin are not honest. Why not?Are they bad?
底線改進,是指幼兒園對督導評估指出的問題與不足進行整改以期達標的自我提升行動?!岸綄Т俑倪M”是督導一貫秉持的工作理念,現場督導評估結束并不意味著督導的結束,督促幼兒園整改問題,是督導的必要環節。
原來,這是黃云故意設計的。一方面,他想讓學生不迷信答案,而是相信自己思維探究的結果。所以,黃云在旁邊標注的是“參考答案”而非“正確答案”。另一方面,他想拉近與這群初次見面的學生的距離,讓課堂氛圍更加和諧。
12個年頭,黃艷艷從稚嫩的“職場小白”錘煉成獨當一面的骨干教師,得益于青島市專業心理教師團隊的引領?;赝约旱穆殬I生涯,黃艷艷感覺很幸運,工作之初就能浸泡在專業的心理團隊中,在青島市教科院心理教研員呂海娥的帶領下,在即墨區教體局高中教研員矯宏武的引導下,黃艷艷的心理工作之路走得順心通暢。名師指路、實踐操作、同伴相扶的成長經驗,讓黃艷艷深深感到“獨行速,共行遠”。于是,她在工作中積極探索同伴協助、同路共行的心理健康教育工作模式。
6月10日,北京市育英學校密云分校舉辦了“教師領袖”頒獎活動,王晨陽、張文英、曹麗娟三位教師獲此殊榮。在北京市育英學校密云分校校長李志欣看來,一所致力于改革的學校,教師的專業發展并不單純局限于教學與研究等活動,還應關注“教育自我”。這不僅有利于解決學校和課堂中的實際問題和困惑,提高教師的專業水平,還能使教師的工作更具生命力。
城鄉義務教育均衡發展,重點在鄉村,關鍵在教師。新招錄鄉村教師,是指為鄉村義務教育學校新招錄的教師。不言而喻,新招錄鄉村教師作為鄉村教師隊伍的新生力量,其專業發展狀況不僅關涉鄉村教師整體的專業水平和鄉村學校整體的教育質量,而且關涉城鄉義務教育均衡發展的速度和城鄉教育公平發展的進度,甚至影響新型城鎮化建設的進程及鄉村振興戰略的進展。
你從書中人物在第()頁的話中了解了什么?
阿紫雖不美艷,卻不失嬌媚。她的一生,大部分以邪惡的姿態出現。嬌媚女人的毒辣,常讓人有刻骨銘心之感,尤其當其為情愛而殉情,更讓人過目難忘,猶如一朵從缺陷中奮力開出的花,在怒放之時,必然驚世駭俗,如同米洛斯島維納斯的斷臂。阿紫的死,也許是為了愛情不死。死亡,給人一個鏡像:讓愛情永恒,卻使活著的人,不得安生!
通過梳理學校教師隊伍,張輝發現,全校80多名在職教師,40歲以下的年輕教師就有50多人。結合自己去優秀學校學習交流的經驗,張輝認為,教育信息化是未來發展的大趨勢。在學校里推行信息化教學,一來增加年輕教師的本領,二來也可以探索提升教學質量的可能性。
《希臘神話故事》——讀不懂也能讀?!断ED神話故事》這本書,是我自己買的,同時買到的還有兩本小學生作文選。那是在市里的新華書店,也是我平生第一次去新華書店。
隨著我國青少年戶外營地行業的發展,越來越多的機構紛紛加入進來,在促進行業發展的同時,也出現了行業發展初期常見的問題。為此,中國登山協會青少年委員會秉承“服務、引導、規范”的理念,制定了《“營動中國”活動指南》,規范活動的組織實施,并為各單位開展活動提供參考。中國登山協會青少年委員會還啟動了《青少年戶外運動技能等級標準與測試方法》(暫定)的編制工作,選擇一部分不限地域、不限場地、全國各地營地都能開展的通用項目作為評定內容,如:徒步技能、野外生存技能、繩索技能、攀登及下降技能、野外急救、環保、定向等,計劃在今年各站示范性夏令營中進行測試。
爐子上和桌上的鍋的手柄要向內,不要向外,以預防幼兒伸手取。
全國青少年校園足球工作報告(2015-2019)
孩子不上學,藏區的現狀能改變嗎?平措扎西決定先燒“兩把火”。
這些珍貴的資料對于植物藝術史研究者西莉亞?費希爾來說是令人驚喜的寶藏。認真鉆研之后,她結合自己的多年研究創作了一本書——《東方草木之美》(Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia),在這本書中費希爾的敘述不拘泥于植物的生物特征,還介紹了這些植物的來源,以及更早懂得欣賞、培育并且歌頌這些美麗植物的東方民族為它們寫下的只言片語。文字之外,費希爾從大英圖書館的古籍、手稿及繪畫里挑選出的稀有圖片,這些圖片大多來自亞洲及中東的藝術家,題材廣泛,風格各異,富有史料價值,如波斯細密畫、日本浮世繪、中國水墨畫、緬甸畫等等。
(新華社記者 劉旸 公兵 周暢)
目前,全國已布局建設“滿天星”訓練營47個,招收高水平足球隊高校181所。制定全國校園足球特色學?;緲藴?,面向近2000萬在校生每周開設1節足球課、組織課余訓練和校內聯賽。
內抓演練:應急演練活動化為學生自身安全素質
王登峰最后補充,現在是7月中旬,到年底還有五個月,希望通過這一年的努力,《實施方案》印發后的第一年近視防控的目標能夠實現。
(作者單位系安徽省含山中學)
教科書通過列舉造成溺水的多種原因,引導學生思考如何避免溺水悲劇發生,并詳細介紹未成年人遭遇溺水危險時自救和輔助營救的正確做法,幫助孩子們樹立安全意識,預防意外事故的發生,有效化解危機。
“誰說我們的孩子邋遢,行為習慣差,我期待他們成為一個個唱歌小達人、跳舞小達人、學習小達人?!背田L說。
吳定輝是一位深具教育情懷的老教育工作者,他說,2007年至2017年,他擔任過平江縣教育局局長、書記,擔任局長之初,他發現平江教育質量和教師隊伍管理出現了一些問題,百廢待興,他期望借“春暉援教”搭建平臺,喚起教師的職業夢想與情懷。作為國家級貧困縣,財政困難,不能派出很多教師跟班學習,而以縣為本、引進外來名師講課,可以促進教師思想、專業兩提升,喚醒教師在崗位上成長。他爭取到當地財政的支持,開始建設永久性的援教基地——“春暉學院”培訓講堂。
一、總體工作情況
“當過少先隊輔導員,能吃苦。只要她認準的,就一定做得來?!敝軡h龍確信。
第一要政治站位高。思政課教師要有崇高的理想信仰,帶頭樹立遠大的理想信念,善于站在用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的政治高度,保持清醒的政治頭腦,立場堅定,旗幟鮮明,自覺做黨的方針政策的擁護者、傳播者和執行者。
(作者單位系湖北省潛江市園林一中)
“為什么選擇德閎?”這是周心歡經常會被問及的問題。
劉國平的“教育名言”還有許多,比如“心中有數學,生活處處是數學”“學校安全,核心是師生的心理安全”“學校所有的問題,說到底都是‘人’的問題”,等等。而他的“教育名言”,表現了他的氣質,也決定了一所鄉村學校的品質。
會上,有記者問:近年來,中國兒童青少年的近視問題比較突出,社會比較關心、關注,近視防控是健康中國行動中小學健康促進專項行動的重要內容,去年教育部等八部門印發了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,請問在實施方案印發以來取得了哪些重要的階段性進展,未來將如何通過加強學校體育促進近視防控和兒童青少年的健康成長?。
【有些學校的文化墻缺乏內涵,引不起學生的興趣和注意力,說明學校文化墻還需在深度和廣度上做足其內涵】
操場上原本停放著的9輛轎車,其中6輛被沖得無影無蹤,2輛被沖到過道擋住,1輛被沖到圍墻處卡住,另2輛摩托也被沖走。后來,6輛被沖走的轎車在下游的山溝里被發現時,已全部成了廢鐵。
對于這一觀點,許多人是認同的,但是在教育實踐中,批判性思維教育卻沒有很好落實。這種情況不僅降低了學校培養人才的質量,也造成了創新型國家目標與教育措施、實踐的脫節。
留德4年多,蔡元培在萊比錫大學研修心理學、美學和哲學等,深入考察了德國的教育制度,翻譯了若干有關德國教育的文獻資料。一方面,他開始接觸到美學的相關理念,感覺非常喜歡,選修了多門美學課程,開始系統研究美學和美學史。另一方面,學習之余他常常參觀當地美術館、博物館,還曾練習鋼琴和小提琴,觀看大量的歌劇、話劇。在《自寫年譜》中,蔡元培回憶說,“我于講堂上既常聽美學、美術史、文學史的講演,于環境上又常受音樂、美術的熏習,不知不覺地漸集中心力于美學方面”。
二、適用范圍
課本中的革命烈士
不當老板當教師
近幾年,一些學校在打造高品質學校時,首先想到的便是擴大一定規模,形成先發優勢。于是,不少學校開始實行集團化、學區化辦學,希望借此拼出一艘教育的“航空母艦”,實現資源均衡化和優質化,解決“大班額”“擇校熱”難題。
1.嚴格把關。要確保各項活動能夠體現愛國主義、中華優秀傳統文化、革命精神和社會主義核心價值觀等內容,做到思想觀點正確,內容健康向上。
(九)試點幼兒足球,注重興趣培養。2019年3月,教育部決定開展足球特色幼兒園試點工作,這是繼足球特色校后校園足球向下延伸邁出的關鍵一步。培養足球人才,要緊緊抓住3-6歲幼兒的運動興趣、習慣、認知和技能產生發展的關鍵期,尊重規律,以游戲、興趣為主,引導各類幼兒園廣泛開展幼兒足球活動。2019年計劃遴選建設3000所足球特色幼兒園。同時,為培養幼兒足球教師,2019年7月全國校足辦開展全國首屆幼兒足球師資國家級專項示范培訓,由英足總講師授課,分別培訓園長和教師各200名,并在示范培訓后在全國啟動培訓。
道德教育,其實質是價值觀教育。有什么樣的價值觀,就會有什么樣的道德行為。中華文明綿延五千多年,形成了獨特的價值觀,其中有許多方面具有影響深遠的正能量和優秀成果,如“天行健,君子以自強不息”“天下興亡,匹夫有責”“君子喻于義”“與人為善”“人而無信,不知其可也”,等等。古人也說過:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!绷暯娇倳浂啻螐娬{,要積極引導廣大人民,特別是青年學生,形成講道德、遵道德、守道德、追求高尚的道德理想。
教科書通過列舉造成溺水的多種原因,引導學生思考如何避免溺水悲劇發生,并詳細介紹未成年人遭遇溺水危險時自救和輔助營救的正確做法,幫助孩子們樹立安全意識,預防意外事故的發生,有效化解危機。
針對考生父母“望子成龍”“望女成鳳”的心理,特別是高考時希望子女能實現“鯉魚跳龍門”的愿望,近年來一些商業機構涌入志愿填報指導市場。各種噱頭廣告令人眼花繚亂,如“精準定位院?!薄芭cC9、985、211院校成功牽手”“著名部屬高校權威志愿填報專家組成團隊”“志愿推薦成功率>99%”等等。專家還被包裝成“特約”“首席”“明星”“金牌”等等。收費更是高得離譜,有的是39800元起,有的5萬元套餐。
浙江省金華市含香小學是一個名副其實的“綠色”校園,占地面積35040平方米,綠化面積12000平方米,擁有金華市金東區最大的勞動實踐基地“涵香園”,是“浙江省綠色學?!?。
2 線索和依據主要來自三個方面
周洲2010年才轉到小學教語文,之前9年擔任中學地理教師,獲過教學獎,是口碑不錯的地理教師。2011年第一次同行評課說她的課根本不像語文課,讓她很受打擊,羞愧之余更多的是轉學科之后的苦惱和困惑:她真的不知道好的語文課是什么樣的,也不知道怎么樣才能把語文課上好。2012年參加“春暉”培訓,成為她專業成長的轉折點。
語文教師黃春艷曾主動上了一節公開課。那天下課鈴聲響起,不少學生還意猶未盡,不愿意下課。當學生無論對錯都敢于大膽表達自己的想法,并且能夠虛心傾聽同學的想法,當學習成了不同想法的“交響”,課堂自然有更多的生成。
《中國教育報》2019年06月18日第5版
(作者單位分別系浙江省衢州市實驗學校、衢州市教育局教研室)
在整體把握文意的基礎上,教師要“選點”“布點”,然后精妙地“點化”。一頭沉入文字就開講是不符合閱讀規律的。教師要尊重兒童的已知,開講前要把舞臺交給學生,讓他們先說一說自己理解的程度。有些教師往往只顧自說自話,全盤托出,眼中只有自己和課前的預案,很少關注課堂的生成。尤其是中高年級的語文課,應該有主線的引領,有明確的著力點,然后在統領的基礎上實現絲絲入扣、循循深入。
“春暉”項目力爭成為貧困地區教師的精神家園。湖南省江華瑤族自治縣教育局多次尋求幫助,2016年12月,加辦了一期“春暉江華研修班”。因為效果很好,江華教育局唐孝任局長期盼“春暉”也能把江華作為基地。劉日新認為,教師需要更多的精神認同和鼓勵,面貌才能煥然一新;培訓不只要技術提升,更多應幫助教師改變職業認同感,更熱愛教育事業?!按簳熢獭睘榻處熍嘤栕鞒隽司薮筘暙I,十年已經累計培訓1.5萬名教師,網上看直播的有40萬名教師。
真實性評價
展覽分為幼兒、小學一(1-3年級)、小學二(4-6年級)、初中四組,面向全國34個省級行政區域公開征稿,共收到約8萬件有效投稿。根據專家評審,共有29個省區的781位入選小作者獲得參展資格。根據征稿分組,入選作品分別在文化和旅游部恭王府博物館(初中組及立體作品)、北京時代美術館(幼兒組、小學一組、小學二組)展出。本次展覽全程突出公益性,全部免費,每位入選小畫家將會獲得由主辦單位聯合簽發的入選證書及精裝大畫冊一套。
“我們學校只有一臺多媒體機,音樂老師在用……”“之前從來沒人給我錄過課……”“山溝里的羊腸小道九曲十八彎,從學校走到公路上就要兩三個小時,再搭車、等大巴,去到縣城的學校,天都快黑了,我們沒事很少出去……”在四川省涼山彝族自治州參加“國培”座談會,能格外真切地感受到交通不便和少數民族地區相對落后的經濟發展水平,給當地教育發展與教師成長帶來的局限——涼山州屬于國務院扶貧辦重點扶持的“三區三州”國家層面的深度貧困地區之一,也是實施教育扶貧及西部鄉村教師支持計劃的重點地區之一。
“我是一個忍不住想要笑的人?!标愋勒f,如果心平氣和,她和學生之間幾乎沒有距離感。
展示亮點,突出特色。許多學校的文化墻以名言警句、成功故事類題材居多,這樣的文化墻大多雷同,且體現不出學校辦學特色。有的名言警句抽象、學生很難準確理解,不知所云;有的名言警句或名人故事出自學生耳熟能詳的課本內容,這樣的文化墻顯然會造成教育資源的重復浪費。其實,針對學校教育教學中的難點問題,有哪些教法創新、課題研究;針對提高學生核心素養而開展的校本課程、校園足球、課間活動、社會實踐等,都可以作為學校文化墻展示的內容。
米蓋爾·努斯鮑姆總結道:“在教育中,我們重視的不應是技術,而是教學法和教學內容?!?/div>
中華少年說評委之一的徐珉表示:“作為新時代的少年,這些選手對于傳統文化的喜愛和知識的厚度讓我驚喜。在演講過程中,他們不僅將自己的文化底蘊展現了出來,同時他們的語音語調非常標準,英語表達地道而流暢,顯現出青少年與國際接軌的必要性和成果。未來,中華民族的偉大復興,我中華少年可期!”
輔導員與學生的深度融合需要有工作平臺加以支撐,《規定》對輔導員提出了9條工作職責,高校要根據這9條工作職責相應地搭建輔導員與學生深度交往、對話的平臺。
《中國教育報》2019年06月11日第6版
南豐小學的課堂理念是:教師通過自己的教學智慧把“想”的時間留給學生,把“問”的權利交給學生,把“講”的機會還給學生?!敖處熞龑Х较?,這是當好‘指揮棒’,學生成為課堂主體,這是當好‘小老師’?!睂W校教導主任祝泳潔介紹道。
學習到這里就結束了嗎?素養導向的項目化學習還有一步——遷移。教師要關注學生的這種思維方式是否可以遷移到其他情境中。學生不可能通過一次實踐就完成遷移,需要在類似情境中進行復盤,再思考、再建構,再次與同伴分享到底怎樣解決了這個問題。經過這一系列過程,才能說是素養導向下的項目化學習。
在小學語文課本中還有一首劉禹錫寫秋的詩歌《望洞庭》,寫夜晚的秋景。作者對秋景的欣賞是一貫的,仍舊突出一個“清”字,但色調更為明麗,格調更為清奇?!昂馇镌聝上嗪?,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺?!边h望洞庭湖,湖面的波光與皎潔的月光交相輝映,江天一色無纖塵;湖面波瀾不驚,如未打磨的銅鏡一樣,映照著湖上景物,朦朧迷離。那蒼翠的君山映照水中,山水渾然一體,恰如閃亮的銀盤中承托著一枚小小的青螺。詩人攝景入畫,取譬精彩,體現出詩人對秋景的喜愛。
留德4年多,蔡元培在萊比錫大學研修心理學、美學和哲學等,深入考察了德國的教育制度,翻譯了若干有關德國教育的文獻資料。一方面,他開始接觸到美學的相關理念,感覺非常喜歡,選修了多門美學課程,開始系統研究美學和美學史。另一方面,學習之余他常常參觀當地美術館、博物館,還曾練習鋼琴和小提琴,觀看大量的歌劇、話劇。在《自寫年譜》中,蔡元培回憶說,“我于講堂上既常聽美學、美術史、文學史的講演,于環境上又常受音樂、美術的熏習,不知不覺地漸集中心力于美學方面”。
根據雙方共建協議,智慧校園新生態中心將積極探索適應新高考制度下的智慧校園建設方式、符合高考改革方向的選科走班制和分層分類等新型教學管理模式,滿足不同潛質學生發展需求,并將北京曉羊教育先進人工智能互聯網技術融入學校教學和管理模式,實現信息技術與教育教學深度融合應用和創新,共同推動智慧校園新生態、“互聯網+教育”的發展以及教育服務供給方式、教學和管理模式變革。
在勵志盛行的當下,個別媒體強化“活出精彩”,弱化人生大部分時間是平淡;以“(我們)厲害了”“(對手)嚇尿了”為噱頭,弱化“冷眼向洋看世界”的沉著冷靜,社會氛圍陰陽失衡、五味失調,后果堪憂。
因地制宜,突出實效。學校文化墻要能使師生受到熏陶和教育,防止搞成學?!皩徝馈逼脚_。學校不同位置的文化墻,應彰顯不同的育人目的。比如,在人流密集的樓道拐角處,應突出“不擁擠,有秩序”為內容的安全教育,把文化墻設計為安全教育的“防火墻”;在水龍頭醒目處設計為“水是生命之源,請節約用水”這種具有因果關系的內容,遠比“請不要浪費水”的禁止性規定更能增強學生的自律意識;將操場墻上設計為“生命在于運動”等倡導運動有益健康的內容更有教育內涵。
在薛彥青看來,自1986年我國高校建設高水平運動隊以來,取得了長足的進步,但距離參加世界大運會的要求還有差距,需要我們不斷探索、研究?!澳壳拔覀円呀浐椭袊@協、中國足協、中國排協等單位簽訂了合作備忘錄,一同研究新形勢下體教融合的發展之路。隨著協會實體化進程加快,我們還會和更多體育協會開展更廣泛、深入的合作,通過‘借雞生蛋’等眾多方式探索高校高水平運動隊發展的新路?!彼f。
本報訊(通訊員 劉曉藍 記者 劉盾)近日,廣州市高中階段學校招生現場咨詢會舉行。今年廣州市普通高中優質學位占比進一步增加,其中國家級示范性、廣州市示范性普通高中學位占比超過七成。
隨著科幻作品在大眾文化中的關注度日益提升,科幻作品也逐漸滲透到教育教學中,基礎教育階段各學科的教學與課程設計經常能見到科幻作品的影子。在這個過程中,我們要警惕科幻教育中的“試題本位觀”——以既有的學科框架和試題編寫策略基本不變為前提,積極納入包括流行文化在內的各類內容,但僅將其視為具有高度可替代性的試題材料文本或背景,忽視且不挖掘其原本的文化內涵。
議論文:先研讀題目,猜想可能會怎樣提出論點,可能會采用什么論據,可能會運用什么論證方法,然后再讀下文。
完善教師待遇保障機制,進一步提升教師能力
案例3:2017年6月,北京市錄取工作尚未開始前,北京考生家長宋先生就收到一所著名大學H校的“錄取通知書”,該校從內部渠道得知其子在高考及多次高中考試中英語成績突出,故提前錄取到本校外語專業。宋先生對該著名大學對孩子的肯定及錄取行為十分感動,立即按通知書上留的電話與對方聯系,并向指定賬戶轉了兩萬元的入學占位費。直至后期考生被N校錄取并在北京市教育考試院網站查詢確認后,宋先生一家才大夢初醒,立即向公安機關報案。
一是教學資源配置難度加大。在“3+3”選課走班的模式下,至少會產生20種課程組合,即便是“3+1+2”模式,也將產生12種課程組合。這對師資及教學場地、設施等硬件條件提出了更高的要求,而很多地方,特別是中西部地區基礎教育條件薄弱,在師資、教學設施等方面本來就存在短板,教學資源配置的難度較大。
我的盲區是什么?
“把時間交給學生,把空間交給學生,把自由還給學生?!痹诜€定教學活動之外,學校還會組織開設各種拓展課,滿足學生的個性化成長需要,給學生相對自由的成長空間。
做引路人,頂層設計學校的發展思路。校長應該是學校最早仰頭看天的那個人,要根據時代發展、國家政策、學校實際、師生家長需求等諸多方面統籌考慮:學校到底要培養什么樣的學生,需要什么樣的教師隊伍,進而確定學校的辦學目標、發展思路、特色方向,進行一系列整體規劃和頂層設計。比如,有學校提出“綠色教育”的辦學理念,從環境之綠、人文之綠到人格之綠,以“喚醒生命的自我成長”作為綠色教育的發展根基,提出“綠色教育、美麗人生”的辦學終極目標。這種“GREEN教育圖景”強調“生長”(grow)“喚醒”(rouse)“激勵”(encourage)“發掘”(exhume)“滋養”(nourish),表達出我們的教育所要追求的綠色自然生態。當然,這樣的設計不是校長悶著頭在屋里想出來的,是不斷深入學校各項工作、洞悉教育發展方向、研究教育發展規律、借鑒優秀校長辦學經驗后反復研討確立的。需要注意的是,頂層設計并不是越新越好,應該切合學校發展的脈搏,這樣才能帶動學校管理團隊、教師確定學校的年度目標、辦學思路、人才培養路徑等。
校長如何上好思政課?東阿縣各中小學校黨支部書記、校長積極響應,精心準備,為了上好一堂思政課鉚足了勁兒。東阿縣實驗中學成立了全縣第一個思政課教師工作室,聘請全國教書育人楷模呂文強為顧問,校長與教師共同研究思政課的上法,以提高思政課的吸引力;東阿關山小學黨支部書記、校長劉朝暉為上好《樹立做好新時代接班人信念》一課,反復對課件PPT進行修改梳理,十幾次與學校思政課教師研討交流,力爭對教學內容做到精益求精;東阿縣第四中學黨總支書記、校長韓峰以“個人夢與中國夢”為主題,闡述個人成長與黨的指引、國家發展休戚相關,引經據典,受到了學生的歡迎……
5.廣東省廣州市高冠教育咨詢有限公司被取締后拒不退費。廣州市相關區教育局已將其列入黑名單,通過“全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺”向社會公布。目前,廣州市公安局經偵支隊已介入調查。
更多地區分數線持續更新中……
《中國教師報》2019年07月17日第9版
黃艷艷至今仍記得,班里那個總是流著鼻涕、頭發亂蓬蓬的小姑娘,拿走了老師晾曬在外的小毯子鋪在門衛大爺養的小狗身下。被發現時,女孩理直氣壯地說:“小狗和人一樣都很尊貴?!蹦且豢?,黃艷艷覺得女孩說得很對,她蹲下身來看著女孩的眼睛,真誠地說:“嗯,是的,我也這樣認為。你是個善良、有愛心的孩子,而我相信,你一定會活成一個尊貴的人……”那一刻,女孩的身體微微顫抖著,眼神里有亮晶晶的東西在閃爍。此后一個月的支教生活里,女孩成為黃艷艷的“助理”,她開始注重自己的儀表,不經意的“看見”讓這個女孩開始改變。
暑假將至,教育部辦公廳印發《關于做好2019年中小學生暑假有關工作的通知》,就做好暑期安全教育、合理布置暑假作業、開展多樣活動、加強校外培訓機構監管等工作做出一系列具體部署,要求各方協同努力,確保廣大中小學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假。
隨著教師生涯的不斷積累,我越來越感覺到,教師要把課上得有趣,要教給學生有趣的東西、能觸動學生靈魂的東西。蘇霍姆林斯基說,所謂課上得有趣,這就是說,學生帶著一種高漲的、激動的情緒從事學習和思考,對面前展示的真理感到驚奇甚至震驚;學生在學習中意識和感覺到自己的智慧力量,體驗到創造的歡樂,為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。
在那個每天幾乎只吃粗糧的歲月里,一頓燒棗讓我們感受到生活的甜美。而在如今蒼老蹉跎的歲月里,燒棗的味道早已淡去,但永遠不會淡去的是內心深處對故土和少年時光的記憶。
20世紀90年代,為了讓孩子喝到溫開水,北京小學在每一個飲水間安裝電熱水器,工友在前一天夜里把水燒開,從而保證第二天水溫可口,一至三年級還實現了送水進班。
不一定條件優越
而短短兩年,山東省臨沂市蘭山區半程鎮中心中學(下文簡稱“半程中學”)發生了大變化:學生流失數從500余人直減為零,并接收大量返流學生;兩年連獲全區教育教學工作農村中學第一名;升入示范高中學生數量翻番;“問題餐廳”華麗變身為“全區十佳”;爭取資金3000多萬元,學校固定資產實現翻番。
因為教育工作的復雜性,教育評價絕非幾個簡單的數字、表格可以描述。這種評價方式會讓校長和教師都變得急功近利。
“如果大家都不想待在鄉村,這里的孩子怎么辦?”同樣是農村出身,程風太了解這里老百姓的不易,也更能從家長的角度去看待教育,審視自己。
每逢端午,正是農活兒繁忙的時候,包粽子全由祖母一手操持。
王素:在信息技術的支持下,國家近年來深入推進教育均衡發展,取得了顯著成效。但是技術支持的核心在于人,過去一些地方和學校在利用遠程教學方面并沒有取得預想的成果,原因在于投下去的資源沒有考慮當地的教育水平,同時對當地的師資也沒有進行很好的培訓。隨著人工智能技術的發展,對優質師資的使用已經不能僅限于過去的視頻教學,而是可以實現與學生的交互。通過機制上的創新和技術的支持,以及系統化的教師培訓工程,這樣才能夠真正實現教育的公平和均衡。
落實《意見》,全社會都要行動起來。學校作為承擔教育任務的主要機構,在引導大眾理性,營造良好教育氛圍上,承擔著不可推卸的責任。
“人工智能不僅會對社會產生意義深遠的影響,也會對教育產生意義深遠的影響,未來教師工作的40%左右會被人工智能取代?!庇鄤偃赋?,隨著人工智能技術的發展,研究者可以通過大數據對青少年情感、知識認知網絡進行全面模擬仿制,通過數據了解青少年發展的一般規律及個體發展特征,實現自然語言交互形態的“智能導師”服務。
為了更好、更快、更扎實地推進新疆校園足球工作的開展,提高新疆校園足球的質量,教育部決定,從2019年開始,把新疆校園足球省級師資培訓納入國家級校園足球師資培訓規劃。教育部委托中國教育科學研究院,以“送教到疆”的方式連續三年實施校園足球師資培訓援疆計劃。該計劃預計三年培訓600名體育教師、300名校長。
(作者單位:山東省濟南市濟陽區澄波湖學校)
“優秀教師都是自己修煉出來的?!睆堃僬f,經過大半年的系統培訓,學員的學習姿態由被動變為主動,對鄉土特色的挖掘也漸入佳境。

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